2021-2022學(xué)年重慶市九龍坡區(qū)育才中學(xué)九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/10/27 3:30:2
一、選擇題(本大題包括16個(gè)小題,每小題2分,共32分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,將正確選項(xiàng)的序號填入答題卡)
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1.《夢溪筆談》記載了最早的活字印刷術(shù)的工藝過程,其中一定有化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
A.刻字膠泥 B.火燒泥印 C.鋪?zhàn)钟诎?/label> D.按板印字 組卷:141引用:12難度:0.5 -
2.醫(yī)療急救中給病人輸氧,其中“氧”指的是( ?。?/h2>
A.氧元素 B.氧原子 C.氧分子 D.氧離子 組卷:71引用:5難度:0.8 -
3.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
A.我們周圍潔凈的空氣 B.砌磚用的水泥砂漿 C.生活中飲用的礦泉水 D.醫(yī)療美容用的液氮 組卷:102引用:2難度:0.9 -
4.化學(xué)用語是高度濃縮的符號體系,可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息。下列化學(xué)用語正確的是( )
A.2個(gè)氫原子:H2 B.氯離子:Cl+ C.硫酸根離子: SO-24D.元素周期表中原子序數(shù)為20的元素符號:Ca 組卷:7引用:1難度:0.7 -
5.2022年北京和張家口聯(lián)合舉辦冬奧會,為辦成綠色奧運(yùn),下列措施不可行的是( )
A.大力發(fā)展公共交通,提倡綠色出行 B.實(shí)施太陽能燈亮化,發(fā)展新型能源 C.大量燃放煙花鞭炮,增強(qiáng)奧運(yùn)氣氛 D.開展垃圾分類收集,積極回收利用 組卷:121引用:9難度:0.9 -
6.正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的有( ?。?br />
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) 組卷:247引用:16難度:0.7 -
7.化學(xué)給人以知識,化學(xué)史給人以智慧。下列有關(guān)化學(xué)史的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.人類最早接觸的化學(xué)現(xiàn)象是火 B.古代煉丹術(shù)違背了自然規(guī)律,對化學(xué)的發(fā)展毫無作用 C.道爾頓和阿伏加德羅提出的原子論和分子學(xué)說奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ) D.門捷列夫編制的元素周期表使化學(xué)學(xué)習(xí)變得有規(guī)律可循 組卷:74引用:7難度:0.9 -
8.我們每時(shí)每刻都要吸入空氣,下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是( )
A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可在食品包裝時(shí)充入防腐 B.空氣中有很多物質(zhì),其中只有氧氣是有用的,其他成分都有害 C.魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水 D.空氣中稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,這是稀有氣體的化學(xué)性質(zhì) 組卷:4引用:1難度:0.7
三、實(shí)驗(yàn)題(本大題包括3個(gè)小題,共18分)
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24.某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”的基礎(chǔ)上,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性.發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好.
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來,把長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中.(注:集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已伸到了瓶底)
③用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙,同時(shí)放出大量的熱.(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同)
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失.
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個(gè)集氣瓶的體積是c.
⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
根據(jù)以上信息,回答下列問題.
(1)集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式
(2)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是
(3)若實(shí)驗(yàn)非常成功,當(dāng)c為500mL,a=100mL,則b=
(4)組內(nèi)成員小張對“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a體積的水”非常不理解.咨詢了組長小明之后,他終于明白“a體積的水”的作用,其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是
(5)在上述實(shí)驗(yàn)中,下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn),會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是
A、裝置氣密性不好
B、實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒有裝a體積的水
C、集氣瓶沒有冷卻到室溫
D、用紅磷代替白磷(紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右)組卷:250引用:16難度:0.3 -
25.我?;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),取氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物57g,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。他們通過加水測定剩余固體質(zhì)量的方法來求出氧氣的質(zhì)量。他們將120g水分4次加入剩余固體中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:(溫馨提示:二氧化錳是難溶水的固體粉末。加水只是溶解氯化鉀,并不發(fā)生反應(yīng)。)
實(shí)驗(yàn)序號 1 2 3 4 加水的質(zhì)量(g) 30 30 30 30 剩余固體的質(zhì)量(g) 28.2 18.6 9 8
②因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量不會發(fā)生改變,所以化學(xué)反應(yīng)前后減少的固體質(zhì)量則為生成的氧氣質(zhì)量。請計(jì)算該反應(yīng)中生成的氧氣質(zhì)量為組卷:7引用:1難度:0.9