2022-2023學(xué)年云南師大附中高三（上）月考語(yǔ)文試卷（三）

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        漢字與人之間的聯(lián)系是通過(guò)書(shū)寫(xiě)工具及其載體實(shí)現(xiàn)的。如今，電腦、手機(jī)等數(shù)字化產(chǎn)品日益普及，書(shū)寫(xiě)工具由筆變?yōu)榱随I盤，徹底改變了我們的漢字書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，使?jié)h字呈現(xiàn)方式發(fā)生了劃時(shí)代的質(zhì)變。
        用筆寫(xiě)字時(shí)，書(shū)寫(xiě)者對(duì)漢字的記憶要達(dá)到準(zhǔn)確“再現(xiàn)”的程度，也就是說(shuō)，我們對(duì)每個(gè)漢字都要熟記其形音義，尤其是字形，一筆一畫(huà)都要清晰地出現(xiàn)在腦海中，而字音只在書(shū)寫(xiě)者腦海中閃現(xiàn)。計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)改變了這一心理過(guò)程。就拿最簡(jiǎn)便易學(xué)的拼音輸入法來(lái)說(shuō)，輸入時(shí)漢字并不需要字形的一筆一畫(huà)在大腦中清晰再現(xiàn)，漢字從人腦中提取到呈現(xiàn)出來(lái)，僅僅是一個(gè)“再認(rèn)”的心理過(guò)程?！霸僬J(rèn)”比“再現(xiàn)”的難度小得多。這客觀上就降低了漢字使用者對(duì)漢字熟練程度的要求。鍵盤輸入方式很大程度上擱置了漢字難寫(xiě)問(wèn)題，長(zhǎng)此以往就自然會(huì)導(dǎo)致人們不重視書(shū)寫(xiě)規(guī)范、提筆忘字現(xiàn)象越來(lái)越多。
        隨著鍵盤輸入逐漸代替手寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)能力下降已是必然趨勢(shì)。但這是否意味著漢字能力也在下降呢？也許，我們應(yīng)當(dāng)站在新的時(shí)代制高點(diǎn)上重新評(píng)價(jià)“漢字能力”的問(wèn)題。
  “提筆忘字”，這種暫時(shí)性的遺忘在任何時(shí)代任何人身上都可能發(fā)生，只是信息時(shí)代更為普遍。正如李字明教授所說(shuō)，“在信息化時(shí)代，書(shū)寫(xiě)能力的減退幾乎是不可避免的，因?yàn)闅v史已經(jīng)發(fā)展到了‘換筆’的時(shí)代?！币虼耍皶?shū)寫(xiě)能力”在信息化時(shí)代漢字能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中所占的比重大幅降低，并且，傳統(tǒng)的“書(shū)寫(xiě)能力”已部分轉(zhuǎn)化為“打字能力”，即會(huì)不會(huì)打字、打字速度及正確率。不過(guò)，漢字能力的核心還是運(yùn)用漢字記錄漢語(yǔ)和書(shū)面交流，至于采用手寫(xiě)還是鍵盤輸入的方式，則并不緊要。鍵盤輸入極大地減少了人們手寫(xiě)漢字的機(jī)會(huì)，但信息化產(chǎn)品的普及，又極大地增多了書(shū)面交流和隨時(shí)隨地的閱讀、使用漢字的機(jī)會(huì)。因此可以說(shuō)，信息時(shí)代人們的漢字能力在某些方面還會(huì)得到一定程度的加強(qiáng)。
        西方同樣出現(xiàn)了“打字機(jī)和電腦輸入法摧毀了手寫(xiě)體”的問(wèn)題。到20世紀(jì)末之前，書(shū)法“被定作一種‘無(wú)用的技術(shù)’而被拋棄”。近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)和手機(jī)的文字輸入方式又一次發(fā)生革命性變化——從敲擊鍵盤選字轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z(yǔ)音直接轉(zhuǎn)換為文字。這種輸入法的廣泛應(yīng)用，將進(jìn)一步弱化人與字形之間的聯(lián)系并可能進(jìn)一步弱化書(shū)寫(xiě)能力。任何一項(xiàng)技術(shù)進(jìn)步都會(huì)解放人的某些體力勞動(dòng)，也就相應(yīng)地帶來(lái)人的某種能力的下降。既然書(shū)寫(xiě)已經(jīng)不是輸出文字的主要途徑，不書(shū)寫(xiě)也不影響我們的書(shū)面交流，那我們自然不必為該種能力的下降而驚慌。
        如果說(shuō)上面所預(yù)想的“只有閱讀，沒(méi)有書(shū)寫(xiě)”，或者“只有聽(tīng)說(shuō)，沒(méi)有讀寫(xiě)”的時(shí)代，對(duì)西方拼音文字是終將來(lái)臨的現(xiàn)實(shí)，對(duì)表意的漢字也是難以逆轉(zhuǎn)的方向，長(zhǎng)此以往就自然會(huì)導(dǎo)致人們不重視書(shū)寫(xiě)規(guī)范、提筆忘字現(xiàn)象越來(lái)越多。但漢字書(shū)寫(xiě)及其書(shū)法藝術(shù)不會(huì)有“被拋棄”的命運(yùn)，因?yàn)闈h字不只是記錄漢語(yǔ)的工具，而且是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的典型代表之一。在我們的傳統(tǒng)觀念里，文字的美學(xué)藝術(shù)性要優(yōu)于其可辨認(rèn)性。
        正是在此形勢(shì)下，近幾年中央電視臺(tái)和多個(gè)地方電視臺(tái)推出的漢字類節(jié)目大受歡迎。當(dāng)前階段，我們還是要重視青少年的漢字書(shū)寫(xiě)教育。比如除了在語(yǔ)文課程中進(jìn)行漢字教學(xué)之外，還應(yīng)該把“寫(xiě)字”列為中小學(xué)的常規(guī)課程。
        信息時(shí)代，書(shū)寫(xiě)能力下降是必然趨勢(shì)。但是不論社會(huì)怎樣發(fā)展，手寫(xiě)漢字也不會(huì)被徹底取代。我們既要立足現(xiàn)實(shí)，又要用發(fā)展的眼光來(lái)看待信息時(shí)代的漢字能力問(wèn)題。
  （摘編自陳雙新、李麗《信息時(shí)代漢字與人的關(guān)系問(wèn)題芻論》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.在用筆書(shū)寫(xiě)和鍵盤輸入兩種漢字呈現(xiàn)方式中，音和形作為參與因素，它們的重要性是相同的。
  B.既然鍵盤輸入已改變了漢字的呈現(xiàn)方式，輸入能力的強(qiáng)弱就不再依賴于對(duì)漢字掌握的熟練程度。
  C.手寫(xiě)漢字的機(jī)會(huì)在不斷減少，使得人們閱讀、使用漢字的機(jī)會(huì)增多，漢字能力在某些方面還會(huì)得到一定程度的加強(qiáng)。
  D.在漢字書(shū)寫(xiě)能力下降已是必然趨勢(shì)的情況下，仍然強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)的重要性跟我們傳統(tǒng)觀念中對(duì)漢字價(jià)值的認(rèn)識(shí)有關(guān)。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章二三段分析漢字兩種輸入方式的不同，提出重新評(píng)價(jià)“漢字能力”的問(wèn)題，引導(dǎo)讀者站在一個(gè)新高度來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)現(xiàn)象。
  B.文章一方面承認(rèn)信息時(shí)代書(shū)寫(xiě)能力下降，另一方面也能認(rèn)識(shí)到人們漢字能力可以得到提升，體現(xiàn)出作者的思辨性。
  C.文章提到西方手寫(xiě)體會(huì)被新的輸入方式摧毀的問(wèn)題，意在說(shuō)明西方因使用拼音文字，其書(shū)寫(xiě)方式終將被取代。
  D.文章引入問(wèn)題、分析論證后，能夠聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)面臨的困境提出因應(yīng)之道，使文章具有較強(qiáng)的針對(duì)性。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.在信息化時(shí)代，漢字與人之間的聯(lián)系更加多元，“提筆忘字”不影響鍵盤輸入時(shí)的準(zhǔn)確性的話，也不會(huì)影響書(shū)面交流。
  B.漢字能力的價(jià)值體現(xiàn)在人們使用時(shí)的工具性和交際性上，以什么樣的方式來(lái)呈現(xiàn)對(duì)其影響并不大。
  C.隨著鍵盤輸入逐漸代替手寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)能力下降已是必然趨勢(shì)，因而熟練掌握漢字已無(wú)助于漢字能力的提升。
  D.為傳承中華優(yōu)秀文化，除青少年應(yīng)加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練外，老師在課堂上也應(yīng)多一些粉筆板書(shū)的示范。
  組卷：6引用：3難度：0.6

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        材料一：
        海洋變暖在20世紀(jì)80年代后期以來(lái)顯著加速，1993-2021年，全球平均海平面的上升速率為3.3毫米/年；2021年，全球平均海平面達(dá)到有衛(wèi)星觀測(cè)記錄以來(lái)的最高位。1980-2021年，中國(guó)沿海海平面上升速率為3.4毫米/年，高于同期全球平均水平。2021年，中國(guó)沿海海平面較1993-2011年平均值高84毫米，為1980年以來(lái)最高。
  
  [注]海平面距平是某年的平均海平面高度與某一時(shí)段海平面平均值的差值。
  （摘編自《中國(guó)氣候變化藍(lán)皮書(shū)（2022）》）      材料二：
        2012-2021年，中國(guó)沿海海平面持續(xù)處于高位，其長(zhǎng)期累積效應(yīng)造成灘涂損失，影響沿海地下淡水資源。海水入侵在我國(guó)沿海均有發(fā)生，其中渤海和黃海部分濱海平原地區(qū)入侵范圍較大；東海和南海濱海地區(qū)入侵范圍小。2021年，中國(guó)沿海海平面與2020年相比總體呈現(xiàn)“北升南降”的區(qū)域分布特征，渤海和黃海沿海海平面總體上升約40mm,海水入侵較2020年總體加重；東海和南海沿海海平面總體略有下降，同時(shí)區(qū)域降水總體偏多，海水入侵相對(duì)較輕。同時(shí)，受海平面.上升、極端海平面事件等多種因素共同影響，中國(guó)沿海典型砂質(zhì)和粉砂淤泥質(zhì)監(jiān)測(cè)岸段海岸持續(xù)蝕退。與2020年相比，嚴(yán)重侵蝕岸段占比增加，其中遼寧、河北、福建和海南沿海部分監(jiān)測(cè)岸段海岸侵蝕加劇。
        近百年來(lái)，受人類活動(dòng)和自然因素共同影響，地球正經(jīng)歷著以變暖為顯著特征的變化，海平面加速上升，極端事件增多，成為低海拔沿海地區(qū)面臨的主要威脅。盡管一些國(guó)家已經(jīng)采取了一些應(yīng)對(duì)措施，如建立海洋保護(hù)區(qū)等等，但僅靠部分國(guó)家的氣候行動(dòng)越來(lái)越不能應(yīng)對(duì)日益增長(zhǎng)的全球氣候風(fēng)險(xiǎn)。因此，世界各國(guó)沿海城市政府和民間組織要加強(qiáng)國(guó)際合作，采取強(qiáng)有力的減排措施以減緩全球變暖。
  （摘編自相文璽等《2021年中國(guó)沿海海平面變化及影響狀況》）      材料三：
        為應(yīng)對(duì)海平面上升對(duì)沿海城市造成的影響，我國(guó)政府高度重視海平面上升應(yīng)對(duì)工作。2021 年發(fā)布的《中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化的政策與行動(dòng)》白皮書(shū)提出，在沿海地區(qū)組織開(kāi)展年度全國(guó)海平面變化監(jiān)測(cè)、影響調(diào)查與評(píng)估，提高沿海重點(diǎn)地區(qū)抵御氣候變化風(fēng)險(xiǎn)能力。2009年起，自然資源部啟動(dòng)全國(guó)沿海海平面變化影響調(diào)查業(yè)務(wù)化工作。
        海平面上升應(yīng)對(duì)既是一項(xiàng)長(zhǎng)期基礎(chǔ)性工作，也是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的任務(wù)。國(guó)家應(yīng)該建立并完善沿海地區(qū)應(yīng)對(duì)海平面上升相關(guān)制度和法律體系，把有關(guān)要求作為城市建設(shè)的剛性約束；沿海城市要制定適應(yīng)性規(guī)劃，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局；構(gòu)建政府引領(lǐng)、民間組織和公眾參與的全社會(huì)應(yīng)對(duì)體系，提升海平面上升應(yīng)對(duì)協(xié)同效應(yīng)，探索積極有效、可持續(xù)和具有韌性的應(yīng)對(duì)方案。通過(guò)社會(huì)各界共同努力，讓?xiě)?yīng)對(duì)海平面上升成為一種理念、習(xí)慣，共建人與自然和諧共生的美好家園。
  （摘編自《應(yīng)對(duì)海平面上升讓城市更具韌性》，中國(guó)自然資源報(bào)，2022年4月21日）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.20世紀(jì)80年代后期以來(lái)，海洋變暖加速，海平面上升，2021年全球平均海平面達(dá)到有衛(wèi)星觀測(cè)記錄以來(lái)的最高位。
  B.在全球海平面上升的背景下，中國(guó)沿海海平面上升速率在1980-2021年高于同期全球平均水平，值得引起國(guó)人注意。
  C.中國(guó)沿海海平面變化趨勢(shì)和線性變化趨勢(shì)均持續(xù)上升，中國(guó)沿海海平面距平值在2021年達(dá)到1980年以來(lái)的最高值。
  D.1980-1990年，中國(guó)沿海海平面高度較1993-2011年平均值偏低；2010-2021年，中國(guó)沿海海平面高度較1993-2011年平均值偏高。
  （2）下列對(duì)材料的相關(guān)內(nèi)容的分析與評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.材料一使用列數(shù)據(jù)、畫(huà)圖表的方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明中國(guó)沿海海平面變化情況，使表述清晰直觀、具有說(shuō)服力。
  B.2012-2021年，中國(guó)沿海海平面持續(xù)處于高位，定會(huì)造成海水入侵、海岸侵蝕、灘涂損失，影響沿海地下淡水資源。
  C.從入侵程度來(lái)看，中國(guó)沿海海平面總體呈現(xiàn)“北升南降”的區(qū)域分布特征，其中，渤海沿海地區(qū)海水入侵加重。
  D.海平面上升對(duì)低海拔沿海城市影響巨大，為此，我國(guó)在2021年發(fā)布了《中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化的政策與行動(dòng)》白皮書(shū)。
  （3）為應(yīng)對(duì)海平面上升，我國(guó)沿海城市的政府部門可以采取哪些措施？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  組卷：7引用：2難度：0.5

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  命運(yùn)
  劉慈欣      我們是在距地球180萬(wàn)公里處發(fā)現(xiàn)那顆小行星的，飛船上的計(jì)算機(jī)顯示，它的軌道與地球相交，再過(guò)18天，這塊太空巨石就要墜落在墨西哥灣附近了！
        地球的監(jiān)視系統(tǒng)應(yīng)該在一年前就注意到它了，但我們沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)任何這方面的消息。我們同地球聯(lián)系，在應(yīng)有的5秒鐘延時(shí)后，耳機(jī)中仍是一片寂靜，而就在10分鐘前我們還與地球通過(guò)話。這件事比小行星的出現(xiàn)更令我們震驚。
        20天前，我和愛(ài)瑪租了這艘老式的傳統(tǒng)動(dòng)力飛船在太空中度蜜月。就在我們即將返回時(shí)，一切突然變得如此詭異。
        但那顆小行星就在我們前方50公里處，凸現(xiàn)在太空漆黑的背景上，像放在黑天鵝絨上的展品那樣現(xiàn)實(shí)，我確信自己不是在噩夢(mèng)中。
  “我們得做些什么！”我說(shuō)。
        同以前一樣，一旦我做出行動(dòng)的決定，愛(ài)瑪總能想出行動(dòng)的細(xì)節(jié)：“我們可以把飛船上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)向它發(fā)射出去，這樣可以把它炸離軌道?！?br />      計(jì)算機(jī)的模擬表明這是可行的，但必須在24分鐘內(nèi)完成，如果小行星再向前運(yùn)行一段的話就晚了。我們沒(méi)有再猶豫，駕駛飛船與小行星拉開(kāi)100公里的安全距離，然后向計(jì)算機(jī)發(fā)出指令。
  “變軌成功，小行星將不會(huì)撞擊地球表面，它將在58037公里軌道被地球捕獲，成為一顆地球衛(wèi)星?！?br />      帶著救世主的喜悅和自豪，我們用剩下的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)向地球飛去。飛船加速很慢，小行星超過(guò)了飛船，很快消失在地球方向。一直在屏幕上觀察小行星的愛(ài)瑪突然驚叫起來(lái)：
  “天啊，地球！你看地球?。　?br />      愛(ài)瑪讓我看屏幕上放大的圖像，我掃了一眼后立刻大驚失色：地球上的大陸都變成了我從未見(jiàn)過(guò)的形狀。我們向計(jì)算機(jī)求助，得到了這樣的回答：“我們現(xiàn)在看到的，是白堊紀(jì)晚期地球的大陸形狀和分布?！?br />“白堊紀(jì)？距現(xiàn)在有多長(zhǎng)時(shí)間？！”
  “約6500萬(wàn)年。不過(guò)您的問(wèn)題的提法可能有誤，各種跡象表明，現(xiàn)在就是白堊紀(jì)了?！?br />      計(jì)算機(jī)是對(duì)的，我們現(xiàn)在明白了為什么地球方向一片寂靜，因?yàn)槿祟愡€沒(méi)有出現(xiàn)。在我們的時(shí)代，人類利用時(shí)空躍遷方式進(jìn)行恒星際的航行要特別小心時(shí)間蛀洞，如果不慎誤入它，則會(huì)在瞬間被拋到幾萬(wàn)光年的遠(yuǎn)方，時(shí)間也會(huì)向前或向后跳躍很漫長(zhǎng)的一段。我們就是誤入了這樣一個(gè)時(shí)間蛀洞，當(dāng)時(shí)竟絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。
        懷著對(duì)人類文明進(jìn)化的自信，我們選擇再次穿過(guò)時(shí)間蛀洞。我們用小飛船上僅有的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)向地球飛去，兩天后進(jìn)入近地軌道。我們降落在靠近澳洲的太平洋上，靠一個(gè)小救生筏浮在海面上。在海上漂了半個(gè)小時(shí)后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了一艘大船，我們打信號(hào)彈呼救，那船便向這個(gè)方向駛來(lái)。
  “啊，真的還有人類！”愛(ài)瑪喊道，眼中涌出激動(dòng)的淚花。
  “我說(shuō)過(guò)人類是萬(wàn)物之靈，總會(huì)登上地球文明之巔的?！蔽艺f(shuō)。
        大船駛到我們近前，停了下來(lái)，從船舷拋下一個(gè)繩梯，我和愛(ài)瑪沿梯爬上了船。我們看到船員都皮膚黝黑，看不出是什么人種，穿著粗糙的很有滄桑感的衣服。我向他們說(shuō)話，他們不回答，其中一位示意我們跟他走。
        我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階登上了船中央的一個(gè)塔形建筑，這里是全船的制高點(diǎn)。那名船員把我們領(lǐng)到一位體格強(qiáng)壯、有著銀色胡須的老人面前，并向我們說(shuō)了一句話，我們聽(tīng)不懂他的語(yǔ)言，但我戴在胸前的計(jì)算機(jī)聽(tīng)懂了，它說(shuō)：“這是一種類似于古拉丁語(yǔ)的語(yǔ)言，意思是：這是我們的船長(zhǎng)?！贝L(zhǎng)也向我們說(shuō)了一句話，計(jì)算機(jī)翻譯道：“你們?cè)趺锤要?dú)自在海里漂？不怕被吃掉嗎？！”
  “吃掉？被什么？”我不解地問(wèn)，計(jì)算機(jī)把我的話翻譯過(guò)去。
        船長(zhǎng)指指前面的海面，剛才還十分平靜的海面上涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)大浪包，浪包很快破裂，一頭體形巨大的怪獸躍出海面，接著又鉆出一頭，隨著嘩嘩的水聲，海面上很快出現(xiàn)了一大群怪獸?，F(xiàn)在，我和愛(ài)瑪都明白了我們?cè)?500萬(wàn)年前干的那件事的后果。
        恐龍一直活到現(xiàn)在。
        這時(shí)，一只恐龍向我們的船游來(lái)，在船邊停住了。愛(ài)瑪渾身顫抖著緊緊貼住我。
  “不要怕，它不會(huì)傷人的，這兒是動(dòng)物園?！贝L(zhǎng)說(shuō)。果然，這條恐龍盯著我們看了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身游走了。
  “你們馴化了恐龍？！真了不起！”愛(ài)瑪興奮地說(shuō)。
        我也十分激動(dòng)：“是啊，我們?cè)詾?，恐龍生存下?lái)會(huì)對(duì)人類的進(jìn)化造成威脅，現(xiàn)在看來(lái)這反而使人類文明更加強(qiáng)大！”
        計(jì)算機(jī)把我們的話都翻譯了，船長(zhǎng)呆呆地看著我們，似乎有些迷惑，“這兒是動(dòng)物園，它們不傷人的?！彼粥卣f(shuō)。
        這時(shí)我又有了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：在天海連線處，有一片高大的柱狀物，那些巨柱的高度是驚人的。我問(wèn)船長(zhǎng)那是什么。
  “樓群，岸上的高樓群?！贝L(zhǎng)淡淡地說(shuō)。
  “偉大的文明，偉大的人類文明！”我歡呼起來(lái)。
  “那些高樓是游客建的。”船長(zhǎng)說(shuō)。
  “游客？是啊，您說(shuō)這里是動(dòng)物園，可是游客呢？你們顯然不是游客。”我問(wèn)。
  “可能是時(shí)間還早，動(dòng)物園還沒(méi)有開(kāi)門吧?！睈?ài)瑪說(shuō)。
        船長(zhǎng)用驚詫的目光看看我們，又轉(zhuǎn)頭看看遠(yuǎn)處海面上那些恐龍。這時(shí)，從那群恐龍那邊發(fā)出了一陣吼叫聲，這聲音我們感覺(jué)很熟悉，這是我們?cè)谔罩袕牡厍虬l(fā)出的無(wú)線電波里聽(tīng)到的聲音。我的腦海中炸響了一聲驚雷，愛(ài)瑪在旁邊驚叫一聲癱倒在地，她也一定同我一樣明白了這一切。
        宇宙并沒(méi)有選擇人類，在我們的時(shí)間里人類文明在地球上達(dá)到巔峰，不過(guò)是一次偶然的機(jī)遇，而我們以人類的自負(fù)把偶然當(dāng)成了必然。現(xiàn)在，大自然擲出的進(jìn)化硬幣翻到了另一面。
        我們確實(shí)處于地球文明的動(dòng)物園里，但恐龍是游客。
  （有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)開(kāi)篇列舉了多個(gè)數(shù)字，創(chuàng)設(shè)出一種緊張的敘事氛圍，激發(fā)了讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣。
  B.船長(zhǎng)曾兩次說(shuō)到“這兒是動(dòng)物園”，這是為了警示“我”和愛(ài)瑪誤解了自己的身份和處境。
  C.小說(shuō)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，故事充滿懸念和想象力，巧妙地把科學(xué)幻想和人文思考交織在一起。
  D.小說(shuō)的標(biāo)題含義豐富，既指向小說(shuō)主人公的命運(yùn)，又指向自然進(jìn)化中整個(gè)人類的命運(yùn)。
  （2）本篇小說(shuō)充滿科幻創(chuàng)意，情節(jié)設(shè)置多有意外之處，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要概括。
  （3）作者認(rèn)為“與以塑造人物為中心的傳統(tǒng)文學(xué)不同，科幻小說(shuō)的人物形象更像一個(gè)符號(hào)”，請(qǐng)以小說(shuō)中“我和愛(ài)瑪”這對(duì)夫妻為例，談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
  組卷：9引用：2難度：0.5

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（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共1小題，9分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        人類睡眠不僅是睡覺(jué)，①

   

  。根據(jù)典型的眼部特征來(lái)命名這兩種睡眠階段：非快速眼動(dòng)睡眠和快速眼動(dòng)睡眠。睡眠的這兩個(gè)階段整個(gè)夜間都在大腦中進(jìn)行著反反復(fù)復(fù)的拉鋸戰(zhàn)，目的是奪取主導(dǎo)地位。這兩者之間的大腦戰(zhàn)爭(zhēng)每90分鐘就會(huì)發(fā)生一次輸贏的轉(zhuǎn)換，先是非快速眼動(dòng)睡眠占統(tǒng)治地位，接著快速眼動(dòng)睡眠就會(huì)東山再起。戰(zhàn)斗一結(jié)束，就會(huì)立即重新開(kāi)始，每90分鐘上演一次。非快速眼動(dòng)和快速眼動(dòng)睡眠之間不平衡的來(lái)回相互作用是很有必要的，它可以在夜間優(yōu)美地重建并更新我們的神經(jīng)回路，從而管理大腦中有限的存儲(chǔ)空間。由于存儲(chǔ)記憶的神經(jīng)元和神經(jīng)連接數(shù)量有限，②

   

  ，我們的大腦必須在保留舊信息和給新信息留下足夠的空間之間找到“最佳平衡”。因?yàn)樯罱?jīng)歷不斷變化，③

   

  ，所以我們存儲(chǔ)經(jīng)歷的自傳體雕刻永遠(yuǎn)也不會(huì)完成。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。
  （2）下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)和文中“拉鋸戰(zhàn)”所用修辭手法不同的一項(xiàng)是

   

  
  A.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
  B.黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。
  C.亂世穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
  D.自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。
  組卷：13引用：5難度：0.6

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四、寫(xiě)作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        有學(xué)者認(rèn)為，《西游記》里所呈現(xiàn)的孫悟空的成長(zhǎng)史，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。孫悟空“超出三界外，不在五行中”，是完全無(wú)拘無(wú)束的“自在”，但隨著這種“自在”發(fā)展到極致，他被壓在了五指山下。戴上金箍，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，看似脫離了個(gè)人的絕對(duì)自由，然而也正是孫悟空收斂心性，走向“成人”——最終成佛的道路。
  “自在”和“成人”，是成長(zhǎng)中的青年人繞不開(kāi)的一個(gè)話題。他們一方面渴望個(gè)體擁有更多的自由，另一方面又隨時(shí)要去面對(duì)來(lái)自社會(huì)的種種規(guī)范和約束。對(duì)此，你有什么思考和感悟，請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活，寫(xiě)一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：49引用：23難度：0.5

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