2023-2024學(xué)年廣東省中山市九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（B卷）
發(fā)布：2024/10/12 4:0:3
一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的。請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑）
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1．截至2023年，中山總共有67項(xiàng)市級(jí)以上非遺代表性項(xiàng)目，其中國(guó)家級(jí)6項(xiàng)、省級(jí)20項(xiàng)、市級(jí)41項(xiàng)。下列非遺中，其本意主要發(fā)生物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.9 -
2．研學(xué)組織參觀中山十大企業(yè)潔柔紙業(yè)廠，紙業(yè)廠主要生產(chǎn)生活用紙等系列產(chǎn)品，你認(rèn)為生產(chǎn)車間應(yīng)張貼如圖所示哪種標(biāo)志（ ?。?/h2>
組卷：23引用：5難度：0.5 -
3．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、化合物的順序排列的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.9 -
4．用微粒的觀點(diǎn)看世界是化學(xué)學(xué)科的重要思想之一，下列分析正確的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：6難度：0.7 -
5．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：3難度：0.8 -
6．化學(xué)課上，小剛同學(xué)依據(jù)描述書寫了下列化學(xué)符號(hào)：①3個(gè)一氧化碳分子：3Co；②兩個(gè)氫原子：2H2；③碳酸鈉Na2CO3；④結(jié)構(gòu)示意圖
對(duì)應(yīng)的粒子：Na+；⑤硫酸鐵的化學(xué)式：FeSO4；⑥-2價(jià)的氧元素：O2-；⑦兩個(gè)銨根離子：⑧由如圖可得知錳的原子序數(shù)為54.94。其中正確的有?（ ?。?/h2>2NH+4組卷：21引用：1難度：0.5 -
7．HUAWEIMate60Pro采用5000mAh大容量電池，超長(zhǎng)續(xù)航。具有這么大的電池容量離不開其重要原料之一鋰。如圖是鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖和它在元素周期表中的信息，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：29引用：2難度：0.9
六、附加題（本大題共2小題，共20分）
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22．請(qǐng)根據(jù)資料信息作答：
資料一：碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣。
（1）圖①、②、③對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖①單質(zhì)的名稱是，圖②單質(zhì)的名稱是，兩者物理性質(zhì)差異很大，原因是，②在一定條件下轉(zhuǎn)化為①屬于變化。
資料二：“溫控保鮮”和“氣調(diào)保鮮”是兩類食品保鮮技術(shù)。它們通過降低溫度和改變氣體成分，達(dá)到抑制被儲(chǔ)藏物細(xì)胞呼吸的目的。
（2）干冰可用于“溫控保鮮”，原理是。
（3）“氣調(diào)保鮮”中可使用CO2來抑制細(xì)菌生長(zhǎng)。CO2進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞液后能產(chǎn)生酸性物質(zhì)，抑制細(xì)菌生長(zhǎng)。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋酸性物質(zhì)的產(chǎn)生。
（4）鮮雞蛋放入石灰水里一會(huì)兒后，取出晾干，因蛋殼氣孔部分堵塞減緩呼吸而保鮮，寫出堵塞氣孔物質(zhì)的化學(xué)式。
資料三：“碳捕捉與封存”是我國(guó)的一項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)。電廠產(chǎn)生大量CO2，運(yùn)用“碳捕捉與封存”技術(shù)，這些CO2將不會(huì)進(jìn)入大氣，且被封存的CO2有許多用途。
（5）“碳捕捉與封存”技術(shù)有利于控制的加劇。
（6）將分離聚集的CO2壓入地下的過程中，CO2分子間隔會(huì)。組卷：58引用：1難度：0.5 -
23．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2，并驗(yàn)證CO2和CO的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)看圖后回答問題。
（1）B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。從B裝置出來的氣體是組成的混合氣。
（2）C裝置的作用是；E裝置的作用是。
（3）D中所觀察到的現(xiàn)象是，化學(xué)方程式為。
（4）點(diǎn)燃后，F(xiàn)中尖嘴導(dǎo)管出口處火焰呈色，F(xiàn)裝置的作用是。組卷：316引用：1難度：0.6