人教部編版選擇性必修下冊(cè)《第一單元》2021年單元測(cè)試卷（6）
發(fā)布：2024/12/17 0:0:2
一、基礎(chǔ)題（9分）
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1．下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.9 -
2．下列各句中，對(duì)詩句使用的修辭手法解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.8
（二）課外閱讀（本題共2小題，18分）
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10．閱讀下面這首宋詞，完成后面各題。
卜算子慢
柳 永 江楓漸老，汀蕙半凋，滿目敗紅衰翠。楚客登臨，正是暮秋天氣。引疏砧、斷續(xù)殘陽里。對(duì)晚景、傷懷念遠(yuǎn)，新愁舊恨相繼。
脈脈人千里。念兩處風(fēng)情，萬重?zé)熕Ｓ晷旄?，望斷翠峰十二。盡無言、誰會(huì)憑高意？縱寫得、離腸萬種，奈歸云誰寄？
（1）下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．開篇“江楓漸老，汀蕙半凋，滿目敗紅衰翠”三句，乃登高所見?！皵〖t”就是“漸老”的“江楓”，“衰翠”就是“半凋”的“汀蕙”，點(diǎn)出當(dāng)時(shí)已是深秋時(shí)節(jié)。
B．“楚客登臨，正是暮秋天氣”引出了抒情主人公。柳永曾宦游于荊襄一帶的古代楚地，故自稱“楚客”，“登臨”補(bǔ)出了前文之秋景是他登高所見，并暗示了主題。
C．“對(duì)晚景”三字，從寫景過渡到抒情，承上文的所見所聞，啟下文的“傷懷念遠(yuǎn)”，是對(duì)主旨的補(bǔ)充，“相繼”兩字說明“愁”與“恨”相繼而來，表明詞人愁情之重。
D．下片抒情，直接寫出了愁恨的緣由?！澳顑商庯L(fēng)情”緊扣“脈脈”，“萬重?zé)熕迸c“千里”呼應(yīng)，繪出詞人與伊人遠(yuǎn)隔千里，山水重重。一個(gè)“念”字，令詞人的情感頓生層瀾。
（2）這首詞表達(dá)了詞人豐富的思想感情，請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。組卷：3引用：3難度：0.5
五、寫作（60分）
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11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
優(yōu)美的古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，蘊(yùn)含著中華兒女代代相傳的文化基因。為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)古詩詞的當(dāng)代價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承意識(shí)，添耳中學(xué)詩社計(jì)劃舉行一系列古詩詞閱讀推廣活動(dòng)：
（1）作為添耳詩社社長(zhǎng)，你將在學(xué)校周一升旗儀式上面向全體師生演講，主題為“宣傳古詩詞當(dāng)代價(jià)值，強(qiáng)化傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化意識(shí)?！?br /> （2）作為添耳詩社社長(zhǎng)，你將要向團(tuán)委書記申請(qǐng)開展“流觴曲水，吟詠古詩”活動(dòng)，請(qǐng)寫一篇書面申請(qǐng)，表達(dá)你開展活動(dòng)的意圖，從而獲得校方經(jīng)費(fèi)及活動(dòng)場(chǎng)地的支持。
要求：選取其中一個(gè)活動(dòng)作為角度，確定立意，明確文體（議論文），自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。組卷：16引用：4難度：0.7