菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測(cè)評(píng)
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2023-2024學(xué)年四川省成都市雙流中學(xué)高三(上)月考語文試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/16 0:0:8
一.論述類文本閱讀
1.
閱讀下面的文字,完成問題。
飲食文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)文化的重要組成部分。一些西方國(guó)家的飲食文化因受其外國(guó)移民的影響,結(jié)合自身的飲食習(xí)慣,形成了自己的特點(diǎn)。中國(guó)的飲食文化受源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化的影響,歷經(jīng)幾千年的發(fā)展,擁有獨(dú)具特色的飲食風(fēng)俗,與西方國(guó)家之間存在著巨大的差異。
飲食觀念上,《舌尖上的中國(guó)》的熱播讓中國(guó)的美食和飲食文化不僅火遍大江南北,更是紅遍海外。從中可以看到,中國(guó)的飲食強(qiáng)調(diào)的是對(duì)“美”的體驗(yàn)和追求。這種“美”來自于食物的“色、香、味、型、器”從嗅覺、視覺、味覺和觸覺等體驗(yàn)來享受食物本身所帶來的美好感受。西方的飲食則注重“實(shí)用性”,強(qiáng)調(diào)食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,有利于身體健康。在西方的飲食觀念里,吃是為了滿足生理需求,與精神享受沒有關(guān)系。
飲食結(jié)構(gòu)上,中國(guó)是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國(guó),這就決定了在食材的選取上,主要以谷物為主,其次是蔬菜,肉類較少。在中國(guó)人的餐桌上,??吹降氖敲罪?、饅頭等主食配以鮮炒時(shí)令蔬菜。而西方國(guó)家多是游牧民族,在飲食上以肉食為主,配以蔬菜沙拉等生食。中國(guó)人和西方人雖然都吃肉類,但是除了中國(guó)在飲食上輔以肉類、西方在飲食上以肉類為主的差異外,還有一個(gè)明顯的不同,那就是對(duì)動(dòng)物內(nèi)臟的態(tài)度。中國(guó)人鐘愛動(dòng)物內(nèi)臟,無論是豬肝、羊肚,還是牛雜、鴨……無不讓中國(guó)人垂涎三尺。西方人很難接受這些食物,他們也吃動(dòng)物內(nèi)臟,比如法國(guó)的鵝肝,西班牙的血腸等,但跟中國(guó)人對(duì)于動(dòng)物內(nèi)臟的熱愛程度相比就相差甚遠(yuǎn),這主要是受其宗教信仰或是與對(duì)于食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的追求有關(guān)。
烹飪方式上,中國(guó)的飲食文化博大精深,烹飪方式達(dá)20余種,有八大菜系,不同地區(qū)同樣的食材,經(jīng)由不同廚師的加工會(huì)呈現(xiàn)出不同的味道,所以中國(guó)的烹飪是一門藝術(shù),他結(jié)合了廚師的個(gè)人風(fēng)格,飽含“藝術(shù)創(chuàng)作者”本身的認(rèn)識(shí)和靈感,西方的烹飪方式主要是燒、煎、烤、炸、燜,廚師在烹飪的過程中嚴(yán)格按照菜譜中食材的配比、用量進(jìn)行操作,絲毫不敢懈怠。這樣的烹飪方式主要是與西方人著重強(qiáng)調(diào)飲食要科學(xué)和營(yíng)養(yǎng)搭配要平衡有關(guān)系。
飲食器具上,中國(guó)人使用的餐具主要有夾菜的筷子、喝湯的湯匙、吃飯的飯碗、盛菜的盤子(深碟)、喝茶的茶杯、喝白酒的酒盅等。西方人就餐時(shí)使用的餐具則是盛食物的盤子、切割食物的刀子、取用食物的叉子、進(jìn)食的湯匙、喝水的水杯、喝紅酒的酒杯、喝白酒的酒杯等??曜雍偷队质侵形鞣斤嬍持凶罹哂写硇缘牟途撸砹酥形鞣缴罘绞胶惋嬍秤^念的不同,是中西方智慧的代表。
在餐桌禮儀上,中國(guó)是禮儀之邦,因而在就餐的時(shí)候也非常講究飲食禮儀。中國(guó)就餐講究用圓桌,賓客圍桌而坐是有講究的,主要遵從長(zhǎng)幼有序原則。而西方在餐桌上排座位時(shí)則以女士?jī)?yōu)先為原則。西方就餐用長(zhǎng)桌,一般男女主人各坐在長(zhǎng)桌的兩端,男主人左右兩邊分別坐的是第一和第二重要客人的夫人,女主人的左右兩邊則坐的是第一和第二重重要的男客人,依次類推。
在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下,了解中西方飲食文化上的差異有助于我們更好地進(jìn)行文化交流,在跨文化交際的過程中避免不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤,能夠更好地達(dá)到有效交流的目的。
(摘編自宋秀萍《淺談中西方飲食文化之差異》)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.飲食文化是在特定地域文化影響下,在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過程中逐漸形成的。
B.中國(guó)的飲食看重食物本身能帶給人美好的感官體驗(yàn),特別強(qiáng)調(diào)對(duì)“美”的追求。
C.法國(guó)吃鵝肝、西班牙吃血腸,是因?yàn)槠渥诮绦叛龊褪澄锼哂械臓I(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
D.筷子和刀叉,反映了中西方不同的生活方式和飲食觀念,是中西方智慧的代表。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.文章分五個(gè)方面來論證中西方飲食文化的差異,層次清楚,條理清晰。
B.文章運(yùn)用對(duì)比論證,通過中西方飲食文化的對(duì)比,論證了二者的差異。
C.文章論證中國(guó)的飲食結(jié)構(gòu),從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大國(guó)的角度切入,很有說服力。
D.結(jié)尾討論全球化背景下中西方飲食文化的差異,包含著對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.對(duì)食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的追求,不僅影響了西方人的飲食觀念,而且影響了西方人的飲食結(jié)構(gòu)和烹飪方式。
B.中國(guó)的飲食文化傳統(tǒng)深厚,注重發(fā)揮廚師的個(gè)人風(fēng)格和創(chuàng)造性,因此形成了風(fēng)格各異的多種菜系。
C.中國(guó)是禮儀之邦,遵從長(zhǎng)幼有序的原則,圓桌用餐,較之西方女士?jī)?yōu)先,圍著長(zhǎng)桌用餐,更重禮儀。
D.中西方飲食風(fēng)俗各異,在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代,相互了解、彼此尊重,有助于文化交流的更好開展。
組卷:5
引用:2
難度:0.5
解析
二、實(shí)用文本閱讀
2.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,荷花的圣潔已經(jīng)被人們稱頌了近千年之久?,F(xiàn)在,科學(xué)家們終于發(fā)現(xiàn)了荷葉一塵不染的秘密。這一發(fā)現(xiàn)不但令人們感嘆大自然的精妙構(gòu)思,還給材料科學(xué)家?guī)韱l(fā)。一場(chǎng)自清潔材料的革命因此揭開了序幕,有望使人們擺脫污漬的煩惱。
20世紀(jì)90年代,德國(guó)波恩大學(xué)的植物學(xué)家巴斯洛特首次發(fā)現(xiàn)并解釋了荷葉的自清潔效應(yīng)。他在用掃描電子顯微鏡觀察植物葉面時(shí),為防止微小灰塵帶來的干擾,總是將葉面清洗干凈。但是,他發(fā)現(xiàn)有些植物幾乎總是保持一塵不染,荷葉就是其中杰出的代表。通過掃描電子顯微鏡,他發(fā)現(xiàn)荷葉表面分布著許許多多尺寸20~40微米的凸起結(jié)構(gòu),而整個(gè)荷葉,包括這些凸起結(jié)構(gòu)的表面,又被更為微小的納米尺度的植物蠟的晶體所覆蓋。這種獨(dú)特的結(jié)構(gòu)就像是一片連綿不絕的長(zhǎng)滿參天大樹的丘陵。植物表面的蠟本身具有疏水的功能,而表面微小的凸起結(jié)構(gòu)可以吸附空氣,這一層薄薄的“氣墊”可以托起落在表面上的水滴。由于水滴與荷葉表面的實(shí)際接觸面積非常小,因而水滴在荷葉上可以像小球一般自由滾動(dòng)。同時(shí),微小的凸起結(jié)構(gòu)也使得荷葉表面的灰塵和污物與葉面的接觸面積很小,這樣就減小了污物與荷葉之間的相互作用力。當(dāng)水滴在葉面上滾動(dòng)時(shí),污物就很容易黏附在水滴上,隨著水滴的滾動(dòng)被帶走,因此荷葉在雨后顯得格外清爽潔凈。荷葉的超疏水性依賴于表面疏水的植物蠟和表面獨(dú)特的凸起結(jié)構(gòu)??茖W(xué)家們對(duì)自然界中的其他生物比如芋頭葉、紫羅蘭等進(jìn)行探索,發(fā)現(xiàn)許多植物葉面都有疏水的功能。水稻的葉子不但有疏水的功能,而且由于其微觀凸起平行于葉邊緣有序排列,還可以使水滴定向滾動(dòng)。除此之外,鴨、鵝、部分水鳥的羽毛表面具有微小的條形結(jié)構(gòu),這樣使得水更易于定向排除,自身不容易被沾濕。
現(xiàn)在,科學(xué)家們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中可以用各種各樣的物理或者化學(xué)方法制造出類似荷葉結(jié)構(gòu)的自清潔表面。金屬、塑料、有機(jī)物等疏水物質(zhì)通過構(gòu)造微米或納米級(jí)別的復(fù)合表面結(jié)構(gòu),就可以擁有自清潔的功能。科學(xué)家們以簡(jiǎn)單的溶液成膜的方法,通過改變成膜物質(zhì)的組成或成膜條件,十分簡(jiǎn)便地在普通塑料表面上構(gòu)筑了荷葉般的凸起結(jié)構(gòu),賦予了塑料超疏水的功能。冰箱內(nèi)膽上也采用了納米超疏水材料,這種材料有獨(dú)特的凸起結(jié)構(gòu),并在其上面附著一層仿植物蠟,這樣內(nèi)膽表面上的小水滴就會(huì)自動(dòng)滑落而不在內(nèi)膽上沉積,從而避免內(nèi)膽表面出現(xiàn)結(jié)霜、結(jié)冰現(xiàn)象。瑞士的一家公司則將納米顆粒黏結(jié)到織物纖維上,形成類似荷葉表面的粗糙凸起,可以使織物具有排斥咖啡、紅酒等污漬的能力。雖然目前投入到市場(chǎng)中的具有自清潔功能的商品并不多,但是我們已經(jīng)可以看到自清潔革命的一線曙光。除了自清潔之外,類似荷葉結(jié)構(gòu)的表面還有著更加廣泛的用途:把它應(yīng)用在衛(wèi)星天線上,可以防止因?yàn)榉e雪而造成信號(hào)變差;應(yīng)用于管道中,可以減少液體運(yùn)輸中造成的損失;作為人體植入材料,可以防止因生物分子的沉積而造成血栓等問題。
荷葉上的一滴水珠給予的啟發(fā)已經(jīng)可以解決這么多的難題,而這還遠(yuǎn)不及大自然智慧的萬分之一。地球上的生物經(jīng)過億萬年的進(jìn)化,每一種都有其值得讓人學(xué)習(xí)的獨(dú)到之處。研究生物給人類的啟示,逐漸成為新興的學(xué)科,即“仿生學(xué)”,也就是通過對(duì)生物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的研究來為工程技術(shù)提供新的設(shè)計(jì)思想和工作原理的科學(xué)。今后當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,也許大自然早就給我們準(zhǔn)備好了答案。
(摘自張靚、趙寧、徐堅(jiān)《荷葉“一塵不染”的秘密》)
(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.荷葉表面的凸起結(jié)構(gòu)不僅能讓水滴自由滾動(dòng),而且可以減弱污物與荷葉之間的作用力,從而讓水滴更容易帶走污物。
B.科學(xué)探索發(fā)現(xiàn)水稻的葉子上有與荷葉類似的凸起結(jié)構(gòu),這可以解釋水稻葉具有的疏水功能以及水滴在上面的定向滾動(dòng)。
C.人類已經(jīng)能用物理或者化學(xué)的方法在塑料表面和織物纖維上構(gòu)筑類似荷葉表面的凸起結(jié)構(gòu),使它們具有自清潔功能。
D.荷葉“一塵不染”的秘密屬于“仿生學(xué)”的研究?jī)?nèi)容,它的破解引發(fā)了我們身邊正在進(jìn)行的自清潔材料研發(fā)的革命。
(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià),正確的一項(xiàng)是
A.文章以“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”開頭,既引出說明對(duì)象和寫作內(nèi)容,也起到引發(fā)讀者閱讀興趣的作用。
B.受荷葉表面的植物蠟具有疏水功能特性的啟發(fā),瑞士的一家公司研制出了具有排斥咖啡、紅酒等污漬能力的織物。
C.為讓讀者看到自清潔應(yīng)用的廣闊前景,作者舉了把類似荷葉結(jié)構(gòu)的材料植入人體來防止血栓產(chǎn)生的例子進(jìn)行說明。
D.科學(xué)家們可以在地球的每一種生物身上學(xué)習(xí)它們進(jìn)化的智慧,并以此來一一解決我們?cè)谏钪杏龅降母鞣N困難。
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文是從哪些方面對(duì)荷葉的自清潔效應(yīng)進(jìn)行說明的?
組卷:37
引用:9
難度:0.2
解析
三、文學(xué)類文本閱讀-單文本
3.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
黃昏時(shí)分
肖復(fù)興
舊時(shí)京城,黃昏時(shí)分,即使普通平民院落,屋頂上的魚鱗瓦鋪展連成一片,如同海浪翻涌,平鋪天邊,是只有北京見得到的風(fēng)景。各家開始做晚飯了,即便都是簡(jiǎn)陋的煤球或蜂窩煤爐子,炊煙裊裊中,有千篇一律的蔥花熗鍋的香味繚繞,也是分外讓人懷想的。
那個(gè)時(shí)候,我和我的一位女同學(xué),從我家小屋出來,便是在這樣的炊煙裊裊和熗鍋的蔥花香味中,以及街坊們好奇的眼光中,穿過深深的大院,走到老街深巷里,一直往西走,走到前門大街,過御河橋,往東一拐,來到22路公交車總站的站臺(tái)前。它的一邊是北京老火車站,一邊是前門的箭樓。黃昏時(shí)分夕陽的光芒,正從西邊的天空中潑灑過來,灑在前門的箭樓上,金光流瀉。雨燕歸巢,一群群墨點(diǎn)一樣在金光中飛舞,點(diǎn)染成一幅點(diǎn)彩畫面。
我們是同住在一條老街上的發(fā)小兒,讀高中,為了能夠住校,她考上了北航附中。幾乎每個(gè)星期天的下午,她都來我家找我復(fù)習(xí)功課和聊天,黃昏時(shí)分,我送她到前門,乘坐22路公交車回學(xué)校。每個(gè)星期天如此,從高一一直到高三畢業(yè)。前門箭樓前的黃昏,涂抹著我們15歲到18歲青春燦爛的背景。
高中畢業(yè)后,我去了北大荒,在七星河南岸荒原靠西頭的二隊(duì),生活了整整六年。一望無際的荒原,荒草萋萋,無遮無攔,一直連到遙遠(yuǎn)的地平線。我們開墾出來的地號(hào),都在東邊,按理說,每天收工都要往西走,回隊(duì)上吃晚飯。正是黃昏,一天晚霞如錦,夕陽橫在眼前,在荒原上應(yīng)該格外醒目。奇怪的是,我竟然一次都沒有注意到黃昏的情景。也是,干了一天的活,如果趕上豆收,一人一條壟,八里地長(zhǎng),彎著腰一直往東割,割到頭,已經(jīng)累得跟孫子一樣,再好看的黃昏風(fēng)景,也沒心思看了。
六年后的早春二月,我離開北大荒,回北京當(dāng)老師。中學(xué)同學(xué)秋子,趕著一輛老牛車,從二隊(duì)送我到場(chǎng)部,準(zhǔn)備明天一早乘車到福利屯火車站回北京。老牛破車,走得很慢,走到半路,天已黃昏,忽然回過頭往西張望,想再看看生活了六年的二隊(duì)。二隊(duì)家家戶戶炊煙四起,淡淡的白煙,活了似的,精靈一般,裊裊地游弋著。西邊,晚霞如火,夕陽如一盞碩大無比的橙紅色大燈籠,懸掛在我頭頂,然后像大幕一樣緩緩地垂落。我從來沒有見過夕陽居然可以這樣巨大,大得像神話中出現(xiàn)的一樣,那是我第一次,也是唯一一次見到。
我真的有些驚訝,一句話說不出來。秋子見多不怪,頭都沒有回,只是默默地趕著馬車。黃昏,這樣的壯觀;忙碌了一天,夕陽謝幕時(shí),這樣的從容,讓半個(gè)天空伴隨它一起輝煌無比,和即將到來的夜晚交接班。
歲月如流,人生如流。無數(shù)個(gè)日出日落,構(gòu)成了逝者如斯的歲月與人生。前年到美國(guó)看孩子,一眨眼似的,我的孩子都有了孩子,少年和青春,輪回在兒子和孫子的身上。每天接送小孫子上學(xué)放學(xué),將孩子送到家門前不遠(yuǎn)的路口,等候校車。黃昏的時(shí)候,眺望遠(yuǎn)方,盼望著黃色的校車,從樹木掩映的小路上,像一朵橙黃色的云朵一樣蜿蜒飄來。
校車出現(xiàn)的前方在西邊,茂密的樹木遮擋住天空,看不見夕陽垂落。正是晚秋時(shí)節(jié),有幾株加拿大紅楓,高大參天,看不見夕陽,卻看得見夕陽的光芒打在樹上,讓本來就紅彤彤的楓葉,更加鮮紅,如同燃燒起一樹樹騰騰向上直躥的火焰,映徹得天空一派輝煌。
如果沒有蔓延全球的疫情,今年這時(shí)候,我可能還會(huì)在那個(gè)路口守候孩子放學(xué),看到夕陽燃燒加拿大紅楓的情景。因?yàn)椴皇撬蛣e,不是分手,而是守候,有了期待,有了盼望,燦爛的黃昏,顯得更加燦爛,而且,多了一份溫情。
前兩天,偶然又聽到美國(guó)老牌民謠歌手安拉唱的一曲英文老歌《黃昏》,不由自主聯(lián)想起這幾個(gè)難忘的黃昏。安拉的《黃昏》,唱的是失戀,傷懷悼時(shí),感嘆余音裊裊在耳,卻昨是而今非。這只是這首老民謠唱的黃昏,和我記憶中的黃昏不同,它不過讓我望文生義想起了我的黃昏而已。我的黃昏,無論是告別,分手,守候,都是美好的。黃昏時(shí)分,走在寂靜幾近無人的街上,想起這首老民謠,也想起郁達(dá)夫?qū)扅S昏的詩(shī):遙街燈火黃昏市,深巷簾櫳玉女笙。記憶中存在的,眼前浮現(xiàn)的,是美好的值得期待的黃昏。
(1)下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.作者回憶青春時(shí)光的黃昏,將歸巢的雨燕喻為在夕陽金色光芒下飛舞的一群群墨點(diǎn),生動(dòng)形象地突出了雨燕數(shù)量之多和景色之美。
B.面對(duì)離開北大荒時(shí)黃昏的壯觀景象,“我”和秋子的態(tài)度形成了對(duì)比,既表明了各自的日常生活狀態(tài),也突出了秋子不能回城的失落感。
C.作者由日出日落,聯(lián)想到歲月、人生,運(yùn)用電影中的蒙太奇技法,由過往時(shí)光巧妙過渡到前年在美國(guó)接孫子放學(xué)時(shí)欣賞黃昏風(fēng)景的事。
D.本文以“黃昏時(shí)分”為題,既讓讀者了解了文本的主要寫作對(duì)象,又引發(fā)讀者遐想——黃昏時(shí)分哪些人發(fā)生了什么事,抒發(fā)了怎樣的情感。
(2)結(jié)尾寫安拉的《黃昏》和引用郁達(dá)夫?qū)扅S昏的詩(shī)作用有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(3)作者曾說散文寫作在語言風(fēng)格、文氣(行文)和心地(內(nèi)容)等方面都要講求“清”的境界,請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)作者這一創(chuàng)作觀的理解。
組卷:18
引用:3
難度:0.5
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
七、語言文字運(yùn)用(二)
8.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
曹雪芹是偉大的文學(xué)家,更是高妙的語言大師,曹雪芹的巨作《紅樓夢(mèng)》不僅在文學(xué)界樹立起一座歷史豐碑,①_______。在眾多的修辭手法之中,諧音藝術(shù)貫穿全書,每每讀之,令人拍案叫絕。
《紅樓夢(mèng)》中的諧音廣泛地運(yùn)用在人名、地名之中,其中,②_______。比如,賈府四姐妹元春、迎春、探春、惜春四人名字合在一起諧音“原應(yīng)嘆息”,暗示四人命運(yùn)遭際令人嘆息。又如,嬌杏諧音“僥幸”,她從甄家的丫鬟一躍成為賈雨村的正夫人,可見其“僥幸”;甄家千金甄英蓮的名字也暗含諧音,諧音“真應(yīng)憐”。
諧音還是作者表達(dá)諷刺與批判的重要方式。比如,書中賈寶玉的父親腐朽陳舊,表面上道貌岸然,其實(shí)是徹頭徹尾的偽君子,其名“賈政”諧音“假正”,正是作者對(duì)其辛辣的嘲諷,諷刺他為人表面正經(jīng),③_______。
諧音藝術(shù)在《紅樓夢(mèng)》中得到了廣泛的使用,咀嚼其中含義,每個(gè)諧音都妙趣橫生,令人嘆為觀止。如此成功的對(duì)諧音藝術(shù)的廣泛使用在古典小說中并不多見,這不僅展現(xiàn)出作者高妙的藝術(shù)技巧,更展現(xiàn)出作者對(duì)于語言駕輕就熟的把控與運(yùn)用。
(1)近來,一些政務(wù)服務(wù)平臺(tái)利用“諧音”取名走紅,如重慶市政務(wù)服務(wù)平臺(tái)取名“渝快辦”,廣東省政務(wù)服務(wù)平臺(tái)取名為“粵省事”,請(qǐng)任選一例咀嚼其中含義及妙趣。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。
組卷:22
引用:12
難度:0.7
解析
八、寫作
9.
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
①英雄者,國(guó)之干;庶民者,國(guó)之本。(軍事著作《三略》)
②“……我在夢(mèng)幻中,依稀又聽到了大炮在轟鳴,又聽到了戰(zhàn)場(chǎng)上那陌生、哀愁的呻吟。我的耳旁回響著,反復(fù)回響著責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家?!保╗美]道格拉斯?麥克阿瑟)
③英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇,而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅(jiān)守。(《人民日?qǐng)?bào)》)
④失去生命,并不是真正的死亡;真正的死亡,是被人徹底地遺忘。(網(wǎng)友)
最近人民日?qǐng)?bào)社新媒體中心發(fā)起“我眼中的英雄”大型網(wǎng)絡(luò)主題征文活動(dòng),請(qǐng)你綜合以上材料內(nèi)容,寫一篇文章投稿,分享你的感悟與思考。
要求:選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
組卷:9
引用:6
難度:0.7
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測(cè)評(píng)
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會(huì)員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.7
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
|
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正