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2022-2023學(xué)年河北省保定市順平縣四年級(jí)(下)期末科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
一、書寫。(共3分)
1.
書寫。
水是生命之源,土壤是生命的重要基礎(chǔ),都是珍貴的自然資源。
。
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
二、填空。(每空1分,共19分)
2.
我國(guó)河流中水量最豐富的是
;
是我國(guó)一項(xiàng)重大的利民水利工程,將南方豐富的水資源輸送到缺水的北方。
組卷:1
引用:1
難度:0.7
解析
3.
“病從口入”說明飲食要合理、健康,比如,夏天了,許多人愛吃冷飲,而冷飲對(duì)
刺激很大,容易造成不適,主要原因是這種冷飲食物
;食物在口腔中通過
咀嚼,將其初步粉碎,再通過
攪拌與唾液混合,然后通過
到達(dá)胃中,進(jìn)行短暫停留并進(jìn)一步的
和
,隨后進(jìn)入最長(zhǎng)的消化器官
,并食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)穿過消化器官壁進(jìn)入
,運(yùn)到全身各處,最后的食物殘?jiān)ㄟ^
排除體外。
組卷:3
引用:1
難度:0.7
解析
4.
香煙中包含的主要有害物質(zhì)是
、
和一氧化碳等。
組卷:0
引用:1
難度:0.7
解析
5.
我們可以從
、
、
等方面比較生態(tài)建筑和普通建筑。
組卷:1
引用:1
難度:0.7
解析
6.
我們是
年級(jí)的學(xué)生,這個(gè)時(shí)期屬于
期,是學(xué)習(xí)知識(shí)和文化的重要時(shí)期。
組卷:3
引用:1
難度:0.7
解析
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五、探究實(shí)踐題。(共13分
17.
如圖,探究吸入和呼出氣體分不同實(shí)驗(yàn)。
步驟:
①圖一是收集呼出氣體的過程。
②圖二是將點(diǎn)燃的木條放入到收集的呼出氣體的集氣瓶中。
③圖三是將點(diǎn)燃的木條放入到收集空氣的集氣瓶中。
問題:
(1)圖一中收集氣體的方法叫
。
(2)將點(diǎn)燃的木條放入收集的呼出氣體中,木條
;向集氣瓶中倒入澄清的石灰石,石灰水會(huì)變
,說明呼出的氣體為
。
(3)將點(diǎn)燃的木條放入收集的空氣瓶中,木條
。
(4)通過以上實(shí)驗(yàn)過程,我們可知,呼出的氣體和空氣相比,氧氣含量減少,二氧化碳含量
。人體通過呼吸,使空氣中的
進(jìn)入身體,同時(shí)排出身體產(chǎn)生的
,呼入的
對(duì)人體的生命活動(dòng)有著重要的作用。
組卷:6
引用:1
難度:0.5
解析
18.
如圖:某同學(xué)探究植被與水土保持的關(guān)系實(shí)驗(yàn)。
①取兩份土壤樣本,一份取自密植草坪,有草和根分布,另一份是裸土。
②將兩份土壤放到坡度相同的斜面上。
③用同一個(gè)噴壺,同樣的水量模擬下雨,沖刷兩份土壤。
④圖①塑料盆中接的的水量為A毫升;圖②塑料盆中接的的水量為B毫升。
問題:
(1)推測(cè)A
B(填:<、>或=),得出的結(jié)論是
。
(2)分析某同學(xué)設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn),因?yàn)椴襟E
設(shè)計(jì)不合理,可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果。你認(rèn)為應(yīng)該改進(jìn)的措施是
。
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
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