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2020-2021學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題:(每小題3分,共45分。請(qǐng)將各題唯一正確答案填入答題卡的相應(yīng)方框內(nèi))

  • 1.下列變化中不屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:49引用:43難度:0.9
  • 2.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:3難度:0.7
  • 3.下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是(  )

    組卷:1498引用:77難度:0.9
  • 4.下列與水有關(guān)的說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.5
  • 5.下列有關(guān)分子、原子和離子的表述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:63引用:1難度:0.5
  • 6.下列含氮化合物中,氮元素化合價(jià)最高的是( ?。?/h2>

    組卷:45引用:4難度:0.7
  • 7.如圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說(shuō)法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:35引用:10難度:0.7
  • 8.下列有關(guān)碳和碳的氧化物說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:1難度:0.7

四、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空2分,共18分)

  • 23.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里驗(yàn)證二氧化碳的某些性質(zhì),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)向裝置中通入CO2后,觀察到裝置A中的現(xiàn)象是
     

    (2)向裝置中通入CO2后,觀察到裝置C中
     
    (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅。
    (3)小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下模仿二氧化碳與水反應(yīng),開(kāi)展了“二氧化硫與水反應(yīng)”的研究,二氧化硫的信息如資料卡片,實(shí)驗(yàn)如圖一所示:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【提出問(wèn)題】亞硫酸不穩(wěn)定,圖一中紅色液體微熱后為什么不變?yōu)樽仙??其原因可能為?br />【作出猜想】
    猜想1:加熱不夠充分
    猜想2:與空氣中的氮?dú)庥嘘P(guān)
    猜想3:與空氣中的氧氣有關(guān)
    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格中的空格。
    實(shí)驗(yàn) 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
    1 將圖一中紅色液體繼續(xù)加熱至沸騰 溶液仍為紅色 猜想1不成立
    2 如圖二所示,先通入適量SO2,然后用酒精燈微熱 溶液先變紅后變紫 猜想2不成立
    3 如圖二所示,先通入適量SO2,再改通入氮?dú)猓詈笥镁凭珶粑?/td>
     
    。
    4 如圖二所示,先通入適量SO2,再改通入
     
    ,最后用酒精燈微熱
     
    。
    猜想3成立
    【分析與結(jié)論】
    ①紅色液體微熱后不變?yōu)樽仙脑蚴牵篐2SO3在空氣中會(huì)被氧化生成另一種酸,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明是硫酸。
    ②圖二試管中的植物油的作用是
     

    組卷:51引用:1難度:0.5

五、計(jì)算題(共6分,第(1)問(wèn)1分,第(2)問(wèn)5分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量Ca-40、C-12、O-16、H-1、Cl-35.5

  • 24.為測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室將10g石灰石與一定量的稀鹽酸放入錐形瓶中反應(yīng),充分反應(yīng)后,稱量,發(fā)現(xiàn)錐形瓶中的剩余物總質(zhì)量減少了3.3g,請(qǐng)計(jì)算:
    (1)生成二氧化碳的質(zhì)量為
     
    g。
    (2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

    組卷:34引用:1難度:0.5
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