2020年河南省高考生物試卷（新課標(biāo)Ⅰ）

一、選擇題：本題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．新冠肺炎疫情警示人們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高公共衛(wèi)生安全意識(shí)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．戴口罩可以減少病原微生物通過(guò)飛沫在人與人之間的傳播

  B．病毒能夠在餐具上增殖，用食鹽溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖

  C．高溫可破壞病原體蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，煮沸處理餐具可殺死病原體

  D．生活中接觸的物體表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染風(fēng)險(xiǎn)
  組卷：486引用：76難度：0.7

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• 2．種子貯藏中需要控制呼吸作用以減少有機(jī)物的消耗。若作物種子呼吸作用所利用的物質(zhì)是淀粉分解產(chǎn)生的葡萄糖，下列關(guān)于種子呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．若產(chǎn)生的CO2與乙醇的分子數(shù)相等，則細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

  B．若細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，則吸收O2的分子數(shù)與釋放CO2的相等

  C．若細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸且產(chǎn)物是乳酸，則無(wú)O2吸收也無(wú)CO2釋放

  D．若細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧和無(wú)氧呼吸，則吸收O2的分子數(shù)比釋放CO2的多
  組卷：957引用：77難度：0.7

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• 3．某研究人員以小鼠為材料進(jìn)行了與甲狀腺相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．切除小鼠垂體，會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，機(jī)體產(chǎn)熱減少

  B．給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后，其耗氧量會(huì)增加

  C．給成年小鼠注射甲狀腺激素后，其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)增強(qiáng)

  D．給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素，其代謝可恢復(fù)正常
  組卷：748引用：68難度：0.7

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• 4．為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，需要選用合適的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c實(shí)驗(yàn)材料的對(duì)應(yīng)，不合理的是（　?。?

  	實(shí)驗(yàn)材料	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
  A	大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞	觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
  B	蝗蟲(chóng)的精巢細(xì)胞	觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂
  C	哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞	觀察細(xì)胞的吸水和失水
  D	人口腔上皮細(xì)胞	觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：373引用：9難度：0.7

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（二）選考題：共15分。請(qǐng)考生從2道生物題中任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計(jì)分。[生物--選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）

• 11．某種物質(zhì)S（一種含有C、H、N的有機(jī)物）難以降解，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，只有某些細(xì)菌能降解S．研究人員按照如圖所示流程從淤泥中分離得到能高效降解S的細(xì)菌菌株。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要甲、乙兩種培養(yǎng)基，甲的組分為無(wú)機(jī)鹽、水和S，乙的組分為無(wú)機(jī)鹽、水、S和Y。
  
  回答下列問(wèn)題：
  （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，盛有水或培養(yǎng)基的搖瓶通常采用

   

  的方法進(jìn)行滅菌。乙培養(yǎng)基中的Y物質(zhì)是

   

  。甲、乙培養(yǎng)基均屬于

   

  培養(yǎng)基。
  （2）實(shí)驗(yàn)中初步估測(cè)搖瓶M中細(xì)菌細(xì)胞數(shù)為2×10⁷個(gè)/mL，若要在每個(gè)平板上涂布100μL稀釋后的菌液，且保證每個(gè)平板上長(zhǎng)出的菌落數(shù)不超過(guò)200個(gè)，則至少應(yīng)將搖瓶M中的菌液稀釋

   

  倍。
  （3）在步驟⑤的篩選過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)培養(yǎng)基中的S超過(guò)某一濃度時(shí)，某菌株對(duì)S的降解量反而下降，其原因可能是

   

  （答出1點(diǎn)即可）。
  （4）若要測(cè)定淤泥中能降解S的細(xì)菌細(xì)胞數(shù)，請(qǐng)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟：

   

  。
  （5）上述實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩種培養(yǎng)基所含有的組分雖然不同，但都能為細(xì)菌的生長(zhǎng)提供4類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，即

   

  。
  組卷：614引用：29難度：0.7

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[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]（15分）

• 12．為研制抗病毒A的單克隆抗體，某同學(xué)以小鼠甲為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)流程。
  
  回答下列問(wèn)題：
  （1）上述實(shí)驗(yàn)前必須給小鼠甲注射病毒A，該處理的目的是

   

  。
  （2）寫(xiě)出以小鼠甲的脾臟為材料制備單細(xì)胞懸液的主要實(shí)驗(yàn)步驟：

   

  。
  （3）為了得到能產(chǎn)生抗病毒A的單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞，需要進(jìn)行篩選。圖中篩選1所采用的培養(yǎng)基屬于

   

  ，使用該培養(yǎng)基進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的結(jié)果是

   

  。圖中篩選2含多次篩選，篩選所依據(jù)的基本原理是

   

  。
  （4）若要使能產(chǎn)生抗病毒A的單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞大量增殖，可采用的方法有

   

  （答出2點(diǎn)即可）。
  組卷：547引用：23難度：0.7

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