人教新版八年級上冊《2.2 聲音的特性》2018年同步練習卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．古箏表演前，演奏者調(diào)節(jié)琴弦的松緊是為調(diào)節(jié)琴聲的（ ）
組卷：104引用：3難度：0.9 -
2．合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”是指（ ?。?/h2>
組卷：133引用：44難度：0.9 -
3．使用隨身聽（MP3、MP4…）時，調(diào)節(jié)音量按鈕實質(zhì)就是改變了聲音的（ ?。?/h2>
組卷：104引用：29難度：0.9 -
4．交響樂中，我們能分辨出鋼琴、大提琴，這主要是因為樂器發(fā)出的聲音具有不同的（ ?。?/h2>
組卷：56引用：2難度：0.9 -
5．下列說法中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：172引用：21難度：0.9 -
6．如圖四個瓶子里裝有不同高度的水，吹出的聲音音調(diào)最高的是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：4難度：0.7 -
7．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：1難度：0.7 -
8．正在拉二胡的一位同學不斷用手指上下移動去控制琴弦，這樣做的目的是（ ?。?/h2>
組卷：596引用：167難度：0.9
四、綜合題
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24．閱讀下面的短文，回答問題。
多普勒效應
1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的科學家正路過鐵路交叉處，恰逢一列火車從他身旁駛過，他發(fā)現(xiàn)火車從遠而近時鳴笛聲音調(diào)變尖，而火車從近而遠時鳴笛聲音調(diào)變低。他對這個物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣，就進行了研究。他發(fā)現(xiàn)當聲源與觀察者之間存在著相對運動時，觀察者聽到的聲音頻率就會不同于聲源發(fā)聲的頻率。當聲源向觀察者靠近時，觀察者接收到的聲波的波長減小，頻率變大，音調(diào)就變高；當聲源離觀察者遠去時，觀察者接收到的聲波的波長增大，頻率變小，音調(diào)就變低，后來人們把它稱為“多普勒效應”。聲波的多普勒效應可用于交通中的測速，交通警察向行進中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時測量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度。多普勒效應也可以用于醫(yī)學的診斷，也就是我們平常說的彩超，即彩色多普勒超聲。儀器發(fā)射一系列的超聲波，經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射，因為血液流動的速度不同，反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會有所不同，用不同顏色標識出，因而彩超既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖象的優(yōu)點，又同時提供了血流動力學的豐富信息。
根據(jù)上述內(nèi)容回答：
（1）交通中的測速儀和醫(yī)學中的彩超都是應用工作的。
（2）若聲源不動，觀察者向聲源運動，（選填“能”或“不能”）發(fā)生多普勒效應。
（3）從聽到火車鳴笛的音調(diào)變高判斷，火車正在（選填“靠近”或“遠離”）觀察者。組卷：295引用：10難度：0.5 -
25．閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問題。
A．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出 ①波，靠這種波的回聲來確定目標和距離。
B．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的 ②（響度/音調(diào)/音色）與水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當，可演奏出簡單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理。
C．許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內(nèi)臟的共振，嚴重時，把內(nèi)臟振壞而使人喪生。
（1）請你將上面短文A、B中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩?!--BA-->；②。
（2）文中的“亞聲”是指我們學過的。
（3）從短文C中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致在Hz左右，聲音具有。組卷：95引用：4難度：0.5