12．閱讀《時光筆墨》，完成問題。
時光筆墨??①她斜倚在車的后座上，眼睛微瞇，嘴角翹起，似笑非笑，和暖的陽光越過車窗，輕撫著她花瓣般柔滑光潔的臉龐。她從書包里掏出“隨身聽”，輕晃著身子聽起歌來，仍是那首《時光筆墨》，邊聽邊跟著低聲哼唱：一念成執(zhí)著，滄海變荒漠，輪回中，我像飛鳥經(jīng)過……歌聲清涼如水，蕩漾著，溢滿車內(nèi)。
??②我仔細(xì)傾聽了會兒，忍不住搖頭輕笑。她剛滿十七歲，年少強(qiáng)說愁，又怎會真的懂得滄海翻轉(zhuǎn)，時光涼薄。當(dāng)然也只是想想，無須道破。車窗外，人聲、車聲，嘈雜喧騰，一浪接一浪地涌來，但似乎又被這歌聲抵消，消融于黃昏里。
??③她今年讀高三，“隨身聽”是我送給她的生日禮物，想讓她在周末閑余時適當(dāng)放松。之前她乘公交車往返學(xué)校，不用接送。近來逢城市修路，公交車改線后，沒了直達(dá)校區(qū)的車。距高考不足百天，作業(yè)如山如海。每周末回來一天，她埋頭做題，恨不得時光滯流，將寸寸光陰攏入指尖。周日下午返校時，為了趕時間我打車送她，路上約半小時的車程，成了她難得的靜享時光。
??④正想著，車顛了幾下，我趔了下身子，朝她伸出手去。她不用側(cè)頭看，便明了我的心意，與我的手交握在一起，十指相扣。她知道我暈車厲害，用力攥緊我的手，那是一種無聲的語言：別擔(dān)心，有我在呢！我們是母女，猶如兩棵相依相偎的樹，彼此的根根脈脈，枝枝葉葉，都勾連交錯，熟悉相互的氣息。
??⑤我心頭一熱，甚而期望，在她畢業(yè)前這條路不要修好，能多陪陪她?！笆晷氖率隉簦沤度~上聽秋聲。”一個又一個十年過去，不覺已人到中年，愈來愈覺得人生有太多的變數(shù)，能握住的東西是有限的，莫不如珍惜當(dāng)下，這一份體己的溫暖。
??⑥她剛考上市重點(diǎn)高中時，我著實(shí)高興了一陣兒，可待到第一次月考成績出來，如一盆冷水澆滅心底的喜悅。她有幾門功課不及格，在班上排到30多名。我有些失望，要知道初中時她的學(xué)習(xí)還算優(yōu)秀，這讓整日疲于奔碌，陷入生活旋渦里的我，一度以此寬慰。
??⑦她垂手站立，斜著眼悄瞄著我的臉，嘆道：“這次沒考好。”我故作輕松地給她鼓勁：“可能是還不適應(yīng)，下回努力。”她仰起年輕鮮亮的小臉，眼睛亮亮的一閃，慌慌地點(diǎn)頭。
??⑧然而第一學(xué)期下來，她的成績時上時下，但始終徘徊在中等水平。一次家長會后，很多家長圍住班主任問這問那，我也擠上前，揣著小心說：“我是小豆媽媽……”“哦，你女兒好人緣哦，走哪都是焦點(diǎn)，課堂上也這樣，話多得剎不住閘……”輕飄飄的話，如一片片羽毛般落下。我尷尬地回道：“得跟她好好談?wù)劻恕！?br />??⑨“在課堂上亂說話，這是咋回事呢？”我一進(jìn)家就厲聲問道，臉沉郁得如一片雨做的云。她緋紅著臉，急切地辯道：“我沒有，不是那樣的，同學(xué)經(jīng)常忘帶鋼筆、橡皮或尺子，課上管我借，我就給他們嘍?！蔽倚睦镆卉?，但仍板著臉說：“別岔開話，給自己找理由……”她委屈道：“媽媽，你不是總說要多幫別人嗎？”
??⑩不管怎么說，做人善良一點(diǎn)兒，總沒錯的。我走上前握住她的手，想要安慰幾句，發(fā)現(xiàn)那雙手軟軟的，涼涼的。正疑惑間，她笑著說：“媽媽，我把毛褲借給下鋪的同學(xué)，她穿得單薄，前幾天下雨凍感冒了……”我長嘆了口氣，怒氣如潮水般退去。
???這么思來思去，我倒也看開了。孩子就像花兒，只要肯努力，早晚都會綻放的，有的只是開得慢了點(diǎn)，那又何妨呢!
???正亂想著，車到了學(xué)校門口。我跳下了車，掏錢，付錢，一扭身，不見了女兒。再一抬頭，見她已跑到馬路對面，跳著腳沖我擺手。
???我小心地穿過車流，氣喘吁吁地站到她面前，剛想嗔怪幾句，話到嘴邊卻凝住了。她手里舉著張賀卡，上面畫有一簇花，旁邊一行漂亮的楷書：祝媽媽母親節(jié)快樂！在我心里媽媽永遠(yuǎn)是年輕美麗的，我長大了以后，會帶媽媽一起出去旅游，看各種風(fēng)景，吃各地美食，媽媽永遠(yuǎn)是我最愛的人！
???我心里明白，無論有多么不甘不舍，難以體面地退出，都必須試著放手。十余年的寒窗蟄伏，正是為了有一天破繭而出，飛向更遼闊的遠(yuǎn)方，而我只能目送著你的背影遠(yuǎn)去?；蛟S有一天，你回過頭來會發(fā)現(xiàn)，我仍在原地守望。那目光，穿過重重光陰，與你一世相隨，且從未遠(yuǎn)離。
（1）選出下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)
A．選文①段描寫了女兒聽歌時陶醉的樣子，營造了溫馨美好的氛圍。
B．選文③段交代了女兒車上聽歌的原因，目的在于突出她對“我”的感激。
C．選文?段中女兒用賀卡表達(dá)了對母親的祝福和感恩，可見她的孝順懂事。
D．選文?段中“守望”一詞傳神地表達(dá)了母親對女兒的愛與牽掛一生不變。
（2）如何理解選文題目“時光筆墨”的含義？
（3）結(jié)合語境，按要求品析語言。
①她不用側(cè)頭看，便明了我的心意，與我的手交握在一起，十指相扣。（選文④段畫線句運(yùn)用了哪種描寫方法？有什么作用？）
②孩子就像花兒，只要肯努力，早晚都會綻放的，有的只是開得慢了點(diǎn)。（選文第?段畫線句，要求從修辭角度賞析這句話。）
（4）母親的心總被孩子牽動。結(jié)合選文⑥～⑩段，根據(jù)提示內(nèi)容完成下表。
| 女兒 |
考上重點(diǎn)高中 |
② |
上課總說話 |
④ |
| 母親 |
① |
失望 |
③ |
心疼 |
（5）你如何理解?段母親的矛盾心理，結(jié)合生活實(shí)際說說你對文中“守望”的理解。
