人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《4.1 尊重他人》2023年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．近期，在微信朋友圈流傳著這樣一段話(huà)：我以為別人尊重我，是因?yàn)槲液軆?yōu)秀。慢慢的我明白了，別人尊重我，是因?yàn)閯e人很優(yōu)秀，優(yōu)秀的人更懂得尊重別人。這告訴我們（　?。?/h2>

  A．別人先尊重自己，自己才能尊重別人

  B．不尊重他人，也可以贏得他人的尊重

  C．尊重他人，才能贏得他人的理解和尊重

  D．有了自尊，就能贏得他人的尊重
  組卷：127引用：35難度：0.7

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• 2．平日沉默寡言的岳梅同學(xué)在今天的數(shù)學(xué)課上提出一個(gè)新穎的解題方法，老師和同學(xué)們不由自主地為她鼓掌，她感受到了別人的認(rèn)可和欣賞。自此以后，她的發(fā)言越來(lái)越踴躍，性格越來(lái)越陽(yáng)光。這表明（　?。?/h2>

  A．她陷入了虛榮的誤區(qū)

  B．受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)

  C．尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡

  D．尊重他人要學(xué)會(huì)平等待人，換位思考
  組卷：18引用：36難度：0.7

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• 3．快遞員剮蹭轎車(chē)被扇耳光，保安勸離遛狗男子被打骨折，稍有沖突，就罵臟話(huà)、扇耳光、毆打人，“得理不饒人”“無(wú)理賴(lài)三分”，小事情往往誘發(fā)了大矛盾。由此我們可以得出（　?。?br />①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)
  ②侵犯自己的利益可以采取一切措施反擊別人
  ③社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利
  ④每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，不尊重別人就是不尊重自己

  A．②③④

  B．①②③

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：4引用：4難度：0.7

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• 4．對(duì)如圖漫畫(huà)中“臟兮兮的，“離我遠(yuǎn)點(diǎn)”一幕評(píng)述正確的是（　?。?br />

  A．該女士的言行是錯(cuò)誤的，她應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利

  B．該女士的言行可以理解，是尊重自己、善待自己的表現(xiàn)

  C．該女士的言行是錯(cuò)誤的，她應(yīng)該學(xué)會(huì)平等待人、包容他人

  D．該男子的行為是錯(cuò)誤的，沒(méi)有學(xué)會(huì)換位思考
  組卷：16引用：10難度：0.7

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• 5．2019年6月1日，龍子湖區(qū)舉行“手牽手、心連心，關(guān)愛(ài)殘疾兒童”的主題活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)自各行各業(yè)的志愿者向在場(chǎng)的殘疾兒童家庭贈(zèng)送了禮物，并和孩子們一起參加了互動(dòng)游戲。志愿者們的行動(dòng)啟示我們對(duì)待社會(huì)弱勢(shì)群體應(yīng)（　　）
  ①換位思考，多為他們著想
  ②對(duì)他們的請(qǐng)求給予熱情的幫助
  ③學(xué)會(huì)包容他們的一切錯(cuò)誤
  ④給予他們應(yīng)有的適當(dāng)?shù)年P(guān)注

  A．②③④

  B．①③④

  C．①②③

  D．①②④
  組卷：1引用：5難度：0.8

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二、材料分析題

• 15．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  班里轉(zhuǎn)來(lái)了一位女同學(xué)，考試成績(jī)總是倒數(shù)，長(zhǎng)相也不好，不茍言笑，給人一種冷冰冰的感覺(jué)，大家都不喜歡她，還找碴兒諷刺她，聊天時(shí)把她當(dāng)作笑柄。今天，因?yàn)榇蠹业娜⌒?，她傷心地哭了。夜里躺在床上，想起白天的事，我突然感到深深的?nèi)疚。小時(shí)候，爺爺經(jīng)常教導(dǎo)我，要學(xué)會(huì)尊重他人。想到這里，我臉上一陣發(fā)熱，心里感到很慚愧。我決定以后再也不這樣做了！
  （1）尊重的含義是什么？
  （2）如何做到尊重他人？
  組卷：9引用：2難度：0.8

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三、綜合探究題

• 16．某校八年級(jí)（2）班的同學(xué)最近在班內(nèi)組織了一次調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，主題是“中學(xué)生中存在的歧視他人狀況調(diào)查”。下表是調(diào)查結(jié)果：
  

  看不起學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)	認(rèn)為農(nóng)村來(lái)的同學(xué)土	只喜歡與家庭條件好的同學(xué)交往	只愿意與在追求時(shí)尚的同學(xué)相處	嘲笑有殘疾的同學(xué)
  28人	24人	17人	8人	8人

  （1）上述調(diào)查結(jié)果反映了什么問(wèn)題？
  （2）同學(xué)們經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題確實(shí)還比較嚴(yán)重。你認(rèn)為我們應(yīng)如何消除歧視，做到平等待人？
  （3）同學(xué)們準(zhǔn)備在班內(nèi)開(kāi)展一次“加強(qiáng)平等教育，營(yíng)造和諧校園”的主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你幫忙寫(xiě)出如下內(nèi)容：
  ①班會(huì)的主題：
  ②主題班會(huì)的活動(dòng)形式：
  組卷：58引用：9難度：0.3

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