2023-2024學(xué)年湖北省咸寧市通城縣九年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)道德與法治試卷
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9
一、選擇題。（共14小題，每小題2分，共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）
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1．2023年2月3日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院第八次全體會(huì)議，決定將《政府工作報(bào)告（征求意見(jiàn)稿）》發(fā)往各?。▍^(qū)、市）和中央國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)部門(mén)、單位征求意見(jiàn)。這表明（ ?。?/h2>
組卷：156引用：10難度：0.8 -
2．2023年5月24日，習(xí)近平主席向“2023?中國(guó)西藏發(fā)展論壇”致賀信強(qiáng)調(diào)，“人民幸福是最大的人權(quán)，發(fā)展是實(shí)現(xiàn)人民幸福的關(guān)鍵”。這一強(qiáng)調(diào)是因?yàn)椋ā 。?br />①我國(guó)保障公民的一切權(quán)利
②規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行的要求
③黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)
④尊重和保障人權(quán)是我國(guó)憲法的原則組卷：3引用：1難度：0.9 -
3．我國(guó)憲法第三條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則。”在下列選項(xiàng)中，對(duì)民主集中制理解錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：57引用：6難度：0.7 -
4．觀察如圖漫畫(huà)，之所以這樣做在于（ ）
①權(quán)力是一把“雙刃劍”
②讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行
③運(yùn)用權(quán)力為人民造福
④杜絕腐敗現(xiàn)象的發(fā)生組卷：38引用：5難度：0.7 -
5．憲法規(guī)定的是國(guó)家生活中最根本、最重要的問(wèn)題。下列屬于我國(guó)最根本、最重要的問(wèn)題是（ ?。?br />①公民的基本權(quán)利和義務(wù)
②國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織及其職權(quán)
③未成年人的保護(hù)問(wèn)題
④婚姻、家庭關(guān)系問(wèn)題組卷：14引用：4難度：0.7
二、非選擇題。（共3小題，其中第15題8分，第16題14分，第17題10分，共32分。）
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16．【走進(jìn)憲法內(nèi)容】
銘記黨恩 知制度
歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有中國(guó)的社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大成就，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的根本政治制度不斷鞏固和完善，顯示出強(qiáng)大的生命力……只有堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
（1）在了解上述材料后，小強(qiáng)認(rèn)為：只要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就能堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)此觀點(diǎn)加以評(píng)析。
（2）看完上述材料后，小凡產(chǎn)生疑惑：為什么只有堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，而不是其它黨派？結(jié)合所學(xué)，請(qǐng)你解決小凡的疑惑。
權(quán)利義務(wù)我分析
（3）從“權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一”的角度出發(fā)，分析你對(duì)上面漫畫(huà)《生活見(jiàn)聞》的認(rèn)識(shí)。組卷：3引用：1難度：0.4 -
17．【踐行法治精神】
平等、公正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)層面的重要內(nèi)容，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要條件。某校八年級(jí)（2）班道德與法治課外學(xué)習(xí)興趣小組開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是活動(dòng)中的一些內(nèi)容，請(qǐng)你參與完成。
☆談平等 關(guān)于“平等”，小偉同學(xué)搜集到下面兩則信息：
信息一 國(guó)家機(jī)關(guān)在適用法律時(shí)，對(duì)于所有公民的保護(hù)或者懲罰都是平等的，不得因人而異。
信息二 根據(jù)相關(guān)規(guī)定，殘疾人補(bǔ)貼和殘疾人等級(jí)是相關(guān)的，等級(jí)不同，補(bǔ)貼金額也有所差別。
（1）上述兩則材料分別體現(xiàn)了平等的哪層含義？
☆保公平
2023年政府工作報(bào)告指出：“促進(jìn)教育公平和質(zhì)量提升。持續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，基本消除城鎮(zhèn)大班額，推動(dòng)解決進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)問(wèn)題，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生負(fù)擔(dān)。持續(xù)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，每年惠及3700多萬(wàn)學(xué)生。保障教師特別是鄉(xiāng)村教師工資待遇。多渠道增加幼兒園供給……高校招生持續(xù)加大對(duì)中西部地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)傾斜力度。大幅提高經(jīng)濟(jì)困難高校學(xué)生國(guó)家助學(xué)貸款額度?！?br />（2）促進(jìn)教育公平是國(guó)家維護(hù)社會(huì)公平的重要舉措，請(qǐng)你談?wù)劰降膬r(jià)值。
☆守正義
國(guó)無(wú)法則人無(wú)矩，法不公則國(guó)不穩(wěn)。習(xí)近平主席曾指出，要“讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義“，然而社會(huì)上仍然存在諸多不公平和非正義的現(xiàn)象，這應(yīng)該引起我們的重視。
（3）我們應(yīng)該怎樣守護(hù)正義？組卷：3引用：1難度：0.8