2022-2023學(xué)年山東省東營市東營區(qū)文苑學(xué)校六年級(jí)（下）期末歷史試卷（五四學(xué)制）

一、單選（共25個(gè)，共50分）

• 1．城市發(fā)展見證歷史變遷。下列古代城市中，作為當(dāng)時(shí)王朝的都城，見證了公元589年中國重歸統(tǒng)一的是（　?。?/h2>

  A．余杭

  B．長安

  C．涿郡

  D．江都
  組卷：251引用：83難度：0.9

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• 2．科舉制最大的合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機(jī)會(huì)均等”機(jī)制，這對(duì)知識(shí)分子的社會(huì)心理是一種塑造，客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神。材料表明科舉制（　?。?/h2>

  A．有利于形成新的價(jià)值取向

  B．阻止了世家子弟的入仕

  C．忽視了讀書人品德的考察

  D．提升了全社會(huì)文化水平
  組卷：271引用：31難度：0.8

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• 3．如圖是隋朝重大事件的時(shí)間軸，圖中的①、②、③代表相關(guān)的歷史事件。其中，正確的選項(xiàng)是（　?。?br />

  A．①統(tǒng)一全國②開鑿運(yùn)河③隋朝滅亡

  B．①統(tǒng)一全國②隋朝滅亡③開鑿運(yùn)河

  C．①開鑿運(yùn)河②隋朝滅亡③統(tǒng)一全國

  D．①開鑿運(yùn)河②統(tǒng)一全國③隋朝滅亡
  組卷：24引用：5難度：0.8

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• 4．關(guān)于隋朝太原留守李淵起兵反隋一事，文獻(xiàn)中有不同記載。下列分析正確的是（　?。?br />

  《舊唐書?高祖本紀(jì)》	617年，李世民與晉陽令劉文靜首謀，劉勸李舉義兵
  《舊唐書?宇文士及傳》	613年，李淵與人“夜中密論時(shí)事”
  《舊唐書?夏侯端傳》	616年，夏侯端以天象異常勸李淵“早為計(jì)”，李淵聽后“深然其言”

  A．李世民勸李淵起兵反隋，這個(gè)說法最為可信

  B．李淵早有起兵反隋之意，這個(gè)說法最為可信

  C．《舊唐書》所記載的內(nèi)容相互矛盾，需進(jìn)一步考證

  D．《舊唐書》作者與李淵不是同一時(shí)代，所記載內(nèi)容絕對(duì)不可信
  組卷：28引用：4難度：0.7

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• 5．“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦。”這是唐朝大詩人白居易描寫哪個(gè)城市的詩句（　?。?/h2>

  A．長安

  B．揚(yáng)州

  C．洛陽

  D．成都
  組卷：72引用：23難度：0.9

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• 6．杜甫在《石壕吏》中寫道“一男附書至，二男新戰(zhàn)死。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，猶得備晨炊”，詩中描繪了安史之亂的慘狀，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．杜甫的詩被稱為“詩史”，可以作為一手史料

  B．安史之亂后唐朝中央集權(quán)得到加強(qiáng)

  C．安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

  D．安史之亂由黃巢領(lǐng)導(dǎo)的
  組卷：18引用：2難度：0.6

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• 7．思維導(dǎo)圖是有效學(xué)習(xí)歷史的重要工具。如圖“唐朝衰亡”的思維導(dǎo)圖中①②處應(yīng)該填寫的內(nèi)容是（　?。?br />

  A．安史之亂、黃巢起義	B．黃巢起義、五代十國
  C．安史之亂、藩鎮(zhèn)割據(jù)	D．黃巢起義、宦官專權(quán)
  組卷：24引用：5難度：0.7

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• 8．錢穆在《國史大綱》中寫道：“吏治、兵權(quán)、財(cái)賦三項(xiàng)，脫離了地方軍權(quán)（藩鎮(zhèn)）之分割，而統(tǒng)一到中央來，中國開始漸漸有一個(gè)像樣的、上軌道的中央政府?！辈牧现绣X穆先生所涉及的朝代的都城是（　?。?/h2>

  A．長安

  B．洛陽

  C．開封

  D．北京
  組卷：27引用：2難度：0.5

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• 9．“鐵打的兵權(quán)，流水的皇帝。及至趙匡胤陳橋兵變而建立宋，這種局面已經(jīng)將近100年。殷鑒不遠(yuǎn)，宋朝開國始便有意識(shí)對(duì)‘文’與‘武’進(jìn)行調(diào)整，然而雖然有效地防止了將領(lǐng)武裝割據(jù)，但卻導(dǎo)致了宋朝對(duì)外作戰(zhàn)時(shí)屢戰(zhàn)屢失敗?！毕铝袑?duì)材料意思理解最準(zhǔn)確的是（　　）

  A．該政策扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣

  B．該政策杜絕了武將專權(quán)情況的發(fā)生

  C．該政策促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高

  D．該政策導(dǎo)致軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力減弱
  組卷：31引用：8難度：0.6

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二、材料題（共4題，共50分）

• 28．我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，民族問題關(guān)系到國家的穩(wěn)定和社會(huì)的發(fā)展。古代的統(tǒng)治者在處理民族關(guān)系上為我們留下了許多經(jīng)驗(yàn)。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：自古皆貴中華、賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一。
  ——唐太宗（1）材料一體現(xiàn)了唐太宗怎樣的民族政策？舉一例說明并說明影響？
  材料二：（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗。
  ——蘇轍《欒城集》（2）材料二描述的這一事件有何影響？
  材料三：
  
  （3）材料三反映了10-13世紀(jì)的特征是？最后實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的是哪個(gè)民族？
  材料四：
  
  （4）材料四展示的實(shí)物資料表明清朝在該地區(qū)采取了哪些措施？該地區(qū)正式納入中國版圖是在哪一朝代？該朝代為有效地管理此地區(qū)，設(shè)置了哪一機(jī)構(gòu)？
  組卷：21引用：2難度：0.5

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• 29．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：唐朝處于我國封建經(jīng)濟(jì)繁榮上升階段，對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流也大大發(fā)展。例如，唐朝時(shí)期，遣唐使有十多批。
  ——張豈之《中國歷史》（1）讀材料一，列舉二個(gè)唐朝時(shí)期中外交往的典型事例。
  材料二：封侯非我意，但愿海波平。
  （2）閱讀材料二，指出這句詩的作者及功績。
  材料三：乾隆皇帝在給英王的信中說：“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無?！?br />（3）材料三反映了清朝什么樣的對(duì)外政策？設(shè)置了哪一機(jī)構(gòu)管理對(duì)外事物？
  組卷：3引用：2難度：0.5

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