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人教部編版必修上冊(cè)《第8課夢(mèng)游天姥吟留別登高琵琶行并序》2021年同步練習(xí)卷（2）

發(fā)布：2024/11/18 13:30:2

一、語言文字運(yùn)用

1．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>
A．失向來之煙霞　向來：原來
B．萬里悲秋常作客  作客：客居他鄉(xiāng)
C．弦弦掩抑聲聲思  掩抑：低沉抑郁
D．我欲因之夢(mèng)吳越  因：于是
組卷：33引用：4難度：0.9
解析
2．下列句子中加點(diǎn)的詞語，古今意義相同的一項(xiàng)是（　?。?/h2>
A．煙濤微茫信難求 B．萬里悲秋常作客
C．老大嫁作商人婦 D．門前冷落鞍馬稀
組卷：66引用：5難度：0.7
解析
3．下面是杜甫一首題為《宿江邊閣》的小詩，中間兩聯(lián)排序正確的一項(xiàng)是（　　）
暝色延山徑，高齋次水門__________，__________．___________，____________．不眠憂戰(zhàn)伐，無力正乾坤。
①孤月浪中翻
②鸛鶴追飛靜
③豺狼得食喧
④薄云巖際宿
A．①④③② B．④①②③ C．②④①③ D．②③④①
組卷：16引用：3難度：0.8
解析
4．下列加點(diǎn)詞語的古今義不同的一項(xiàng)是（　?。?/h2>
A．云霞明滅或可睹 B．萬里悲秋常作客
C．百年多病獨(dú)登臺(tái) D．青冥浩蕩不見底
組卷：10引用：1難度：0.7
解析

5．下列關(guān)于文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．吟，古詩的一種體式，形式活潑，不拘一格，如同散文中的隨筆。與之相似的有“歌”“行”。

B．杜甫，我國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。其詩抒寫個(gè)人情懷，往往緊密結(jié)合時(shí)事，思想深厚，境界廣闊，形成了特有的“沉郁頓挫”的風(fēng)格，后世稱之為“詩史”。

C．李白，素有“詩仙”之稱，是中國文學(xué)史上最具浪漫主義氣息的詩人。他感情熱烈，性格豪爽，想象豐富，常借助奇妙的幻想來表達(dá)感情。

D．古人的名和字之間，有的是有聯(lián)系的，如杜甫，字子美，“甫”與“子美”的意思十分相近；而有的卻毫無聯(lián)系，如白居易，字樂天。

組卷：29引用：1難度：0.9

解析

二、默寫。

6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《夢(mèng)游天姥吟留別》中體現(xiàn)海日東升、浮光躍金、天雞破曉的壯美晨光的詩句是“

，

”。
（2）杜甫在《登高》中表明自己備嘗艱難潦倒之苦，又因病斷酒，悲愁就更難排遣的名句是“

，

”。
（3）《琵琶行并序》中運(yùn)用側(cè)面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是“

，

”。
組卷：46引用：1難度：0.9
解析

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四、古詩詞閱讀。

18．閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。
吊白居易
李忱^[注]
綴玉聯(lián)珠六十年，誰教冥路作詩仙。
浮云不系名居易，造化無為字樂天。
童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇。
文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。
[注]李忱（810～859），唐宣宗，唐朝第十八位皇帝。唐宣宗即位五個(gè)月后，七十六歲高齡的白居易不幸溘然長(zhǎng)逝，唐宣宗不勝悲悼，寫下了這首《吊白居易》。
（1）下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是

A．首句運(yùn)用夸張手法，巧妙概括了白居易一生的藝術(shù)成就，表達(dá)了由衷的贊美。
B．“誰教”一句以問句形式緊承上句，以責(zé)怪的口吻傳達(dá)了詩人悲痛的心情。
C．頷聯(lián)巧妙地嵌入逝者的名與字，贊揚(yáng)了白居易不計(jì)名利樂觀豁達(dá)的品格。
D．最后一句直抒胸臆，表達(dá)了詩人對(duì)白居易去世的悲愴以及難以割舍的情懷。
（2）從頸聯(lián)中可以看出詩人對(duì)白居易的詩歌成就有怎樣的評(píng)價(jià)？
組卷：39引用：7難度：0.5
解析
19．閱讀下面的詩歌，完成題目。
聞樂天授江州司馬
元稹
殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。
垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。
【注】元稹和白居易（字樂天）有很深的友誼，這首詩是元稹被貶后在通州所寫。
（1）下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.元稹是唐朝著名詩人，與白居易常相唱和，共同倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)，世稱“元白”。
B.首句詩描繪出一幅夜已深，燈已殘，光線昏暗，影子搖晃不定的凄涼黯淡畫面。
C.“驚坐起”是寫詩人聽到白居易被貶的消息，得知白居易已處重病之中，詩人驚得坐起來的神情舉止，突出了消息的驚人。
D.此詩的中間兩句是敘事言情，表現(xiàn)了作者在乍一聽到這個(gè)不幸消息時(shí)的陡然一驚，語言樸實(shí)而感情強(qiáng)烈。
（2）這首詩中詩人采用了哪些意象？營造出怎樣的環(huán)境氛圍？
組卷：12引用：2難度：0.5
解析