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2016-2017學(xué)年天津市寶坻一中高三(下)開學(xué)政治試卷

發(fā)布:2024/12/21 2:0:2

一、選擇題每小題4分,共44分.在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的.

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖表示某商品供求關(guān)系變化與價(jià)格變動(dòng)的關(guān)系,其中D為需求曲線,S為供給曲線,E為均衡點(diǎn)。下列能導(dǎo)致均衡點(diǎn)發(fā)生如圖變化的是( ?。?br />①國際原油產(chǎn)量超預(yù)期增長,經(jīng)濟(jì)下滑影響石油需求
    ②為維護(hù)糧食安全,我國政府提高糧食最低保護(hù)價(jià)
    ③高鐵新開通里程增加,選擇民航出行的乘客減少
    ④鋼鐵投資規(guī)模增加,住房和鐵路等建設(shè)投資減少

    組卷:95引用:38難度:0.9
  • 2.下表為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的部分?jǐn)?shù)據(jù)。
     2016年1~2季度比1978年增長
    國內(nèi)生產(chǎn)總值340637億元162倍
    財(cái)政收入85514億元125倍
    城鎮(zhèn)居民人均可支配收入16957元86倍
    農(nóng)村居民人均純收入6846元70倍
    針對(duì)上表反映的問題,合理的解決措施是( ?。?br />①堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則
    ②努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步
    ③努力實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入增長與經(jīng)濟(jì)增長同步
    ④加大財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度,縮小城鄉(xiāng)居民收入差距。

    組卷:30引用:4難度:0.3
  • 3.經(jīng)濟(jì)學(xué)家邁克爾?帕金提出的“擠進(jìn)效應(yīng)”是指政府采用擴(kuò)張性財(cái)政政策時(shí),能夠誘導(dǎo)民間消費(fèi)和投資的增加,從而帶動(dòng)產(chǎn)出總量或就業(yè)總量增加的效應(yīng)。下列符合“擠進(jìn)效應(yīng)”的舉措有( ?。?br />①進(jìn)一步擴(kuò)大財(cái)政的社會(huì)保障支出
    ②擴(kuò)大小微型企業(yè)的稅收優(yōu)惠范圍
    ③擴(kuò)大對(duì)小微企業(yè)的信貸投放規(guī)模
    ④提高國有企業(yè)利潤上繳財(cái)政的比例

    組卷:23引用:7難度:0.5
  • 4.一年有四季之分,飲茶也四時(shí)有別。春飲花茶長精神,夏飲綠茶身清涼,秋飲清茶可潤燥,冬飲紅茶暖心田。這體現(xiàn)了( ?。?br />①一切事物的運(yùn)動(dòng)變化都是有規(guī)律的
    ②矛盾的特殊性通過普遍性表現(xiàn)出來
    ③事物的客觀屬性及功能決定其價(jià)值的大小
    ④同一事物在發(fā)展的不同階段有不同的特點(diǎn)。

    組卷:10引用:1難度:0.9

二、解答題(共2小題,滿分56分)

  • 12.在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行壓力增加、供給側(cè)改革加速推進(jìn)的背景下。如何培育新動(dòng)能、發(fā)展新經(jīng)濟(jì)。實(shí)現(xiàn)制造業(yè)的新跨越,成為我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的產(chǎn)業(yè)命題。
         材料一:表:2009-2015年國內(nèi)新能源汽車銷售情況
     2009年2010年2011年2012年2013年2014年2015年
    新能源汽車銷量(輛)520971818159125501753374763331092
    補(bǔ)充說明:①2015年,中國新能源汽車(主要指純電動(dòng)和插電式混合動(dòng)力車)產(chǎn)銷量躍居全球第一位;②國家《“十三五”規(guī)劃》指出,2020年國內(nèi)新能源汽車產(chǎn)業(yè)年銷售力爭達(dá)到500萬輛。
         材料二:國務(wù)院今年2月確定進(jìn)一步支持新能源汽車產(chǎn)業(yè)的政策指出,推動(dòng)企業(yè)、高校、科研院所等組建協(xié)同攻關(guān)平臺(tái),加快實(shí)現(xiàn)核心技術(shù)突破;采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”方式,根據(jù)動(dòng)力電池性能、銷量等指標(biāo)對(duì)企業(yè)給予獎(jiǎng)勵(lì);擴(kuò)大國家機(jī)關(guān)、城市公交、出租車、環(huán)衛(wèi)等領(lǐng)域新能源汽車采購應(yīng)用比例;完善準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管,提升新能源汽車品質(zhì);禁止對(duì)新能源汽車限行限購,破除地方保護(hù)。
          材料三:2018年將在全國范圍正式實(shí)行統(tǒng)一的“市場準(zhǔn)入負(fù)面清單”制度。汽車行業(yè)借助負(fù)面清單制度可以激發(fā)該行業(yè)的市場活力。除了這張清單,還需政府的權(quán)力清單和責(zé)任清單?!笆袌鰷?zhǔn)入負(fù)面清單”,明確企業(yè)不該干什么,做到“法無禁止皆可為”;“權(quán)力清單”,明確政府該做什么,做到“法無授權(quán)不可為”;“責(zé)任清單”,明確政府怎么管市場,做到“法定責(zé)任必須為”。
           材料四:近年來,作為汽車產(chǎn)業(yè)基地的S市,立足本地實(shí)際,在產(chǎn)業(yè)重塑中努力構(gòu)建汽車文化:開展“綠色出行、文明交通”主題教育活動(dòng),弘揚(yáng)主旋律;挖掘汽車文化資源,建成老爺車博物館、德系車博物館2座,普及科技知識(shí);大力發(fā)展高等職業(yè)教育,建立新能源汽車研發(fā)中心;建設(shè)F3賽道、汽車影院、汽車培訓(xùn)等文化產(chǎn)業(yè)娛樂項(xiàng)目;搭建市民車友會(huì)、個(gè)性車改裝達(dá)人賽等活動(dòng)舞臺(tái),百姓自我參與、樂在其中,譜寫著一曲精神文明之歌。
    (1)根據(jù)材料一指出國內(nèi)汽車行業(yè)的現(xiàn)狀。
    (2)結(jié)合材料一、二,運(yùn)用“生產(chǎn)與消費(fèi)”和“市場秩序”的相關(guān)知識(shí),闡述為什么國務(wù)院要出臺(tái)新能源汽車產(chǎn)業(yè)扶持政策。
    (3)根據(jù)材料三,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)的有關(guān)知識(shí),試分析“三張清單”對(duì)完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的重要意義。
    (4)結(jié)合材料四,從文化生活的角度,說明S市構(gòu)建汽車文化是推進(jìn)精神文明建設(shè)的過程。

    組卷:12引用:1難度:0.3
  • 13.教育承載著國家的未來、人民的期盼,為此要大力發(fā)展更高質(zhì)量更加公平的教育。
         材料一:2016年李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出,發(fā)展高質(zhì)量的公平教育,國家要在公共教育投入上加大向中西部和邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)傾斜力度。統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,改善薄弱學(xué)校和寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件,鼓勵(lì)普惠性幼兒園發(fā)展,辦好特殊教育。對(duì)貧困家庭學(xué)生率先免除普通高中學(xué)雜費(fèi),擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。繼續(xù)擴(kuò)大重點(diǎn)高校面向貧困地區(qū)農(nóng)村招生規(guī)模,落實(shí)和完善農(nóng)民工隨遷子女在當(dāng)?shù)鼐蛯W(xué)和升學(xué)考試政策。從家庭到學(xué)校、從政府到社會(huì),都要為孩子們的安全健康、成長成才擔(dān)起責(zé)任,共同托起明天的希望。
          材料二:中共十八屆三中全會(huì)明確指出,實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,必須加快社會(huì)事業(yè)改革,一要深化教育領(lǐng)域綜合改革。如完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,改進(jìn)美育教學(xué)。大力促進(jìn)教育公平,健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系,逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置,實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長教師交流輪崗等。二要推進(jìn)考試招生制度改革,探索招生和考試相對(duì)分離、學(xué)生考試多次選擇,從根本上解決一考定終身的弊端。探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會(huì)化考試一年多考等。
    (1)結(jié)合材料一,運(yùn)用“生活在人民當(dāng)家作主的國家”的相關(guān)知識(shí),說明我國大力發(fā)展高質(zhì)量的公平教育的合理性。
    (2)結(jié)合材料二,從歷史唯物主義的角度,分析黨中央為加快社會(huì)事業(yè)改革做出的努力。

    組卷:25引用:1難度:0.5
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