滬教版九年級上冊《1.1 化學(xué)給我們帶來什么》2015年同步練習(xí)卷（遼寧省沈陽市和平區(qū)東北育才學(xué)校）

一、選擇題（每小題有1-2個選項是正確的）

• 1．“全球變暖”列為“漢語盤點2007”年度國際關(guān)鍵詞第一位，與此相關(guān)的環(huán)境問題是（　?。?/h2>

  A．酸雨

  B．溫室效應(yīng)

  C．白色污染

  D．臭氧層衰竭
  組卷：46引用：26難度：0.9

  解析

• 2．生活中處處都蘊藏著化學(xué)知識，下列說法中不正確的是（　　）

  A．食物放在冰箱里就永不變質(zhì)

  B．香煙燃燒時會產(chǎn)生有毒氣體影響健康

  C．用天然氣替代煤作為燃料可大大減少大氣污染

  D．噴灑滅蚊蠅藥水時，一般要遠離食品
  組卷：39引用：17難度：0.9

  解析

• 3．生活中處處離不開化學(xué)，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．長期飲用純凈水，不利于身體健康

  B．經(jīng)常咬鉛筆，鉛筆上的油漆對身體有害

  C．經(jīng)常食用腌制食品，有利于身體健康

  D．經(jīng)常使用染發(fā)劑，不利于身體健康
  組卷：23引用：16難度：0.9

  解析

• 4．下列有關(guān)環(huán)境問題的敘述中，錯誤的是（　　）

  A．“白色污染”主要是指白色粉塵對環(huán)境造成的污染

  B．“綠色化學(xué)”是對環(huán)境無負面影響的化學(xué)

  C．產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體主要是二氧化碳、甲烷等氣體

  D．“酸雨”是由大氣中含硫和氮的氧化物等導(dǎo)致的
  組卷：27引用：17難度：0.9

  解析

• 5．小明用托盤天平稱量10g食鹽，在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，此時他應(yīng)該（　?。?/h2>

  A．調(diào)節(jié)平衡螺絲向右轉(zhuǎn)	B．減少藥品
  C．增加砝碼	D．減少砝碼
  組卷：341引用：72難度：0.9

  解析

• 6．為了社會的可持續(xù)發(fā)展，必須解決環(huán)境保護問題，下列需用化學(xué)科學(xué)發(fā)揮重要作用的是（　?。?br />①南極上空臭氧空洞②大氣污染③全球氣候變暖④酸雨

  A．①③

  B．③④

  C．①②③④

  D．②④
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 7．下列說法中在科學(xué)上沒有錯誤的是（　?。?/h2>

  A．吸帶過濾嘴的香煙，對人體無害

  B．純天然物質(zhì)配成的飲料，不含任何化學(xué)物質(zhì)

  C．鋁鍋燒菜比較好

  D．鋁是食品污染源之一，少食用含鋁的食品
  組卷：4引用：1難度：0.6

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• 8．解決“白色污染”問題，下列做法不宜提倡的是（　　）

  A．使用新型可分解塑料	B．用布袋代替塑料袋
  C．回收廢棄塑料	D．焚燒廢棄塑料
  組卷：21引用：21難度：0.9

  解析

• 9．以下不屬于我國古代化學(xué)工藝成就的是（　?。?/h2>

  A．黑火藥的發(fā)明	B．鋼鐵的冶煉
  C．青銅器的制造	D．指南針的發(fā)明
  組卷：10引用：12難度：0.9

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三、實驗題

• 26．如圖為實驗室里做加熱堿式碳酸銅的實驗裝置，試回答下列問題：
  （1）指出下列儀器的名稱：①

   

  ②

   

  ③

   

  ④

   

  ；
  （2）實驗時，試管口要略微向下傾斜，這是為了

   

  ；
  （3）加熱后，觀察到的現(xiàn)象是：①

   

  ②

   

  ③

   

  ；
  （4）實驗結(jié)束后，應(yīng)該先

   

  ，這是為了

   

  。
  組卷：17引用：2難度：0.8

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• 27．如圖，為固體加熱并驗證氣體產(chǎn)物的實驗裝置，試回答下列問題：
  
  （1）該裝置繪制不完整，請補充缺少部分；
  （2）若試管中的藥品是碳酸氫銨，則管口有

   

  氣味氣體產(chǎn)生；管壁有

   

  ；
  （3）碳酸氫銨受熱分解的化學(xué)方程式為：

   

  ；
  （4）你認為貯存碳酸氫銨化肥時要注意什么問題：

   

  ；
  （5）為了碳酸氫銨受熱分解的產(chǎn)物，小明設(shè)計了如圖所示的裝置甲，小剛設(shè)計了裝置乙進行實驗（實驗裝置中的鐵架臺均省略）。
  
  ①小明根據(jù)現(xiàn)象

   

  ，證明實驗后生成了水和氨氣；
  ②小剛設(shè)計的乙裝置進行實驗觀察到的現(xiàn)象有

   

  ；
  ③[實驗評價]在上述同學(xué)們的探究活動中，你覺得

   

  裝置不科學(xué)，該裝置的問題是

   

  ；
  ④小紅同學(xué)認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再經(jīng)過某實驗操作，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成，請你幫她設(shè)計并完成實驗：
  

  實驗步驟	實驗現(xiàn)象	反應(yīng)的化學(xué)方程式
  組卷：7引用：1難度：0.4

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