2022-2023學(xué)年四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二（下）期中歷史試卷

一、選擇題（共24小題，每小題2分，滿分48分）

• 1．中國(guó)姓氏是中國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典。以國(guó)為氏的現(xiàn)象在周代較為普遍，如晉文公稱晉重、齊昭公稱齊潘。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)源于（　　）

  A．禪讓制

  B．分封制

  C．井田制

  D．宗法制
  組卷：9引用：2難度：0.7

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• 2．《禮記?王制》規(guī)定：大諸侯國(guó)設(shè)三卿，都由天子任命，次一等的諸侯國(guó)也設(shè)三卿，其中二卿由天子任命，一卿由國(guó)君任命，小諸侯國(guó)設(shè)有兩卿，都由國(guó)君任命。據(jù)此可知，西周分封制（　?。?/h2>

  A．保證了周天子的專制統(tǒng)治

  B．蘊(yùn)含著中央集權(quán)的因素

  C．有效限制了地方諸侯權(quán)力

  D．宗法血緣色彩極其淡薄
  組卷：108引用：41難度：0.5

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• 3．如圖是2021年出土于北京琉璃河遺址西周早期墓葬的鏤空有銎（qióng）銅戈，考古人員評(píng)價(jià)“這件戈的紋飾非常精美，后面方形的部分是鏤空的，前部則是一個(gè)三角圓戈，這種器形，應(yīng)該不是本地生產(chǎn)的，可能是來自當(dāng)時(shí)中國(guó)南方、西南方，是非常珍貴的‘舶來品’”。這說明（　?。?/h2>

  A．西周冶銅技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)普及

  B．地域文化要素助推中華文化整合

  C．分封宗法制促進(jìn)了文化交流

  D．民營(yíng)手工業(yè)的發(fā)展受到官府鼓勵(lì)
  組卷：8引用：9難度：0.7

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• 4．三代早期，華夏各部族的始祖神話大相徑庭；春秋以降，“諸夏共祖”說或“五帝同源”說成為主流。導(dǎo)致這一變化的主要原因是（　?。?/h2>

  A．民族交融的加快	B．宗法觀念的增強(qiáng)
  C．變法運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)	D．自然科學(xué)的進(jìn)步
  組卷：13引用：34難度：0.7

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• 5．周公要求統(tǒng)治者要“敬天保民”，孔子主張“德治”，孟子主張“仁政”，董仲舒主張“天人感應(yīng)”、“郡 守、縣令，民之師帥”，朱熹強(qiáng)調(diào)“正君心”。材料表明，儒家主張為政者應(yīng)該（　?。?/h2>

  A．順應(yīng)天意，無為而治	B．發(fā)揮楷模和教化作用
  C．統(tǒng)一信仰和社會(huì)規(guī)范	D．用禮儀道德遏制人欲
  組卷：29引用：76難度：0.7

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• 6．魯國(guó)為周公封國(guó)，周之最親莫如魯。公元前720年，周平王死后未葬，王室派人向魯國(guó)“求賻”。公元前717年，周境內(nèi)發(fā)生災(zāi)荒，王室向魯國(guó)等國(guó)“求糴”。公元前697年，周王室向魯國(guó)“求車”。這反映了當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．分封宗法，漸趨崩潰	B．天子式微，禮崩樂壞
  C．井田瓦解，鐵犁牛耕	D．私學(xué)興起，百家爭(zhēng)鳴
  組卷：33引用：9難度：0.5

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• 7．春秋時(shí)期，各諸侯國(guó)還存在以村、社為單位統(tǒng)計(jì)土地和人口的現(xiàn)象。戰(zhàn)國(guó)后期，各國(guó)實(shí)行以家、戶為單位的戶籍制度，以其作為國(guó)家社區(qū)管理的主要辦法。該變化是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．宗法血緣關(guān)系的強(qiáng)化

  B．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在各國(guó)普遍確立

  C．專制皇權(quán)向基層延伸

  D．統(tǒng)治者意在維護(hù)奴隸制度
  組卷：6引用：8難度：0.5

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• 8．《春秋》一書多次記載了齊桓公、晉文公稱霸之事。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王曾向孟子請(qǐng)教齊桓公、晉文公富國(guó)強(qiáng)兵爭(zhēng)霸之術(shù)，但孟子回復(fù)：孔子的弟子中沒有講述齊桓公、晉文公爭(zhēng)霸事情的人，因此后世沒有流傳。據(jù)此推斷，孟子意在（　　）

  A．融合諸子百家思想	B．倡導(dǎo)仁政治國(guó)理念
  C．重構(gòu)春秋爭(zhēng)霸歷史	D．維護(hù)分封宗法制度
  組卷：50引用：14難度：0.6

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• 9．《管子》中強(qiáng)調(diào)，五谷是“萬(wàn)物之主”，是“民之司命”。從這種認(rèn)識(shí)出發(fā)，管仲在齊國(guó)擔(dān)任丞相期間，把土地分給農(nóng)戶經(jīng)營(yíng)，提出了“均地分力”“相地而衰征”等鼓勵(lì)開墾、發(fā)展農(nóng)業(yè)的政策，根據(jù)土地的好壞貧瘠征收賦稅。管仲的做法（　?。?/h2>

  A．奠定了華夏農(nóng)耕文明根基

  B．強(qiáng)化了丞相賦稅管理職能

  C．加速了西周禮樂制度崩潰

  D．承認(rèn)了土地私有的合法性
  組卷：13引用：6難度：0.6

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二、解答題（共2小題，滿分37分）

• 26．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 一些學(xué)者對(duì)中國(guó)古代史的劃分形成如下共識(shí)：
  （1）中華文明的起源和奠基（遠(yuǎn)古時(shí)期～公元前221年）；
  （2）古代中華文明的發(fā)展（公元前221年～公元220年）；
  （3）古代中華文明曲折發(fā)展（220年～581年）；
  （4）古代中華文明的成熟（581年～907年）；
  （5）古代中華文明的繁榮（960年～1368年）；
  （6）古代中華文明的衰落（1368年～1840年）。
  運(yùn)用中國(guó)古代史的史實(shí)，對(duì)上述中國(guó)古代史的階段劃分進(jìn)行探討。（說明：可以就中國(guó)古代史的階段劃分中一個(gè)時(shí)期或四個(gè)時(shí)期之間的關(guān)系進(jìn)行論證；也可以對(duì)中國(guó)古代史的階段劃分進(jìn)行修改、補(bǔ)充、否定或提出新的劃分標(biāo)準(zhǔn)，并加以論述。要求：觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確。）
  組卷：6引用：5難度：0.5

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三、歷史選修1：歷史上重大改革回眸

• 27．【歷史-選修1：歷史上重大改革回眸】
  材料：至春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，交換日益擴(kuò)大，金屬貨幣作為交換媒介大量出現(xiàn)。但由于當(dāng)時(shí)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不平衡，諸侯國(guó)各自為政自行鑄幣，貨幣的地域性十分明顯，各諸侯國(guó)貨幣的形狀、大小、輕重及制造工藝水平懸殊，計(jì)算單位也差異甚大，幣制極為混亂。由于幣制的極不統(tǒng)一嚴(yán)重阻礙了賦稅征收、貨幣流通和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和統(tǒng)一政權(quán)的鞏固。秦朝在統(tǒng)一幣制的過程中不僅對(duì)貨幣的形、質(zhì)、量有明確規(guī)定，而且嚴(yán)禁私人鑄錢。秦統(tǒng)一幣制后，貨幣分為二等，以黃金為上幣，以錳為單位；圓形方孔銅錢為下幣，以半兩為單位。盡管秦行基暴政短促而亡，但其統(tǒng)一貨幣之功，則是應(yīng)當(dāng)充分肯定的。
  --摘編自張誠(chéng)《秦漢幣制改革略論》
  （1）根據(jù)材料，指出秦朝幣制改革的原因和特點(diǎn)。
  （2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析秦朝幣制改革的影響。
  組卷：1引用：18難度：0.3

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