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2023-2024學(xué)年甘肅省武威市四校聯(lián)考高一(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/9/29 0:0:1

一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.下面是根據(jù)《呂氏春秋》一書(shū)中記載的內(nèi)容所繪制的。這主要反映了( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:9引用:16難度:0.7
  • 2.有人說(shuō):“商鞅治秦,一夜之間,草根與貴族的界限消失了,取而代之的是一視同仁的公平競(jìng)爭(zhēng)。平民有可能成為達(dá)官顯貴,達(dá)官顯貴則有可能跌落為平民?!迸c之相關(guān)的變法措施是(  )

    組卷:2引用:9難度:0.6
  • 3.《劍橋中國(guó)史》指出:“(這一制度)對(duì)帝國(guó)而言并不是新東西,也不是起源于秦。但公元前221年的改革至關(guān)重要,它斷然摒棄了必然引起間接統(tǒng)治的重立列國(guó)的思想?!边@一制度(  )

    組卷:7引用:6難度:0.6
  • 4.關(guān)于秦朝的滅亡,賈誼認(rèn)為“仁義不施”;陸賈認(rèn)為“舉措暴眾而用刑太極”;柳宗元?jiǎng)t強(qiáng)調(diào)“秦之失,在政不在制”。這三者都認(rèn)為秦的速亡在于( ?。?/h2>

    組卷:11引用:34難度:0.7
  • 5.據(jù)《漢書(shū)》記載,某一官員“周行郡國(guó),省察治狀,陟能否,斷治冤獄……”這一官員的身份應(yīng)是( ?。?/h2>

    組卷:54引用:87難度:0.8
  • 6.最有可能符合如圖漫畫(huà)《一鍋好湯》中左側(cè)人物的思想和主張的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:8引用:8難度:0.5

二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:西晉時(shí)期是門(mén)閥勢(shì)力高度發(fā)展和極度膨脹的時(shí)期,也是曹魏以來(lái)的九品中正制日益被高門(mén)世族控制和壟斷的時(shí)期。當(dāng)九品中正制最終蛻變?yōu)槭兰掖笞宓恼喂ぞ咧螅豢杀苊獾貟仐壛讼惹白⒅氐滦?、才能的好傳統(tǒng),沾染上選舉注重家世、閥閱的門(mén)閥色彩?!S著中正權(quán)力日益膨脹,中央集權(quán)統(tǒng)治勢(shì)必遭到嚴(yán)重削弱。
    ——摘編自張旭華《試論西晉九品中正制的弊病及其作用》材料二:科舉考試是中國(guó)古代選拔官員的主要方法。它所一直堅(jiān)持的是自由報(bào)名、公開(kāi)考試、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)取士的原則,其基本理念是“至公”,……可以說(shuō),科舉制是封建社會(huì)的“平民政治”。這在一定程度上打破了皇族及豪強(qiáng)宗法勢(shì)力對(duì)于政治權(quán)力的壟斷,促進(jìn)了社會(huì)的良性流動(dòng),從而擴(kuò)大了統(tǒng)治階級(jí)政治統(tǒng)治的合法性基礎(chǔ)。
    ——摘自鄒一南《淺談科舉制度對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響》(1)根據(jù)材料一,概括九品中正制的選拔標(biāo)準(zhǔn),并評(píng)價(jià)九品中正制。
    (2)根據(jù)材料二,指出科舉制的進(jìn)步性。

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:從漢到唐持續(xù)近千載的歲月中,古人創(chuàng)作了千姿百態(tài)的駱駝形象,它們的形態(tài)、組合、馱載的物品等,暗示著當(dāng)時(shí)社會(huì)的變遷和人們觀念的更新,像是一種符號(hào),成為“絲綢之路”的象征。在漢代文物中駱駝并不多見(jiàn),在其形象塑造上沒(méi)有變化多樣的姿態(tài),也與真實(shí)情況差距很大,蹄子與馬蹄無(wú)異,且大都混同在各類(lèi)動(dòng)物之中,沒(méi)有明顯的特別含義。到了唐代,(駱駝形象的塑造)它們或大步行走,或引頸長(zhǎng)嘯,像是與險(xiǎn)象環(huán)生的自然環(huán)境進(jìn)行抗?fàn)?,滲透著對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的歌頌和向往。這一時(shí)期駱駝?shì)d貨的造型更為流行,馱載貨物的品類(lèi)也更多,并且胡人牽駱駝、胡人騎駱駝的搭配造型在駱駝陶俑創(chuàng)作中達(dá)到登峰造極的地步。
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    ——摘編自齊東方《絲綢之路的象征符號(hào)駱駝》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)漢唐文物中駱駝形象的變化進(jìn)行闡釋。(要求:表述成文、觀點(diǎn)明確、論證充分、邏輯清晰。)

    組卷:1引用:3難度:0.5
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