2020-2021學(xué)年甘肅省金昌市永昌一中高一（下）期末生物試卷

一、選擇題

• 1．細(xì)胞呼吸的原理在生活和生產(chǎn)中得到了廣泛的應(yīng)用。下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．皮膚破損較淺，破傷風(fēng)芽孢桿菌容易大量繁殖

  B．降低溫度、隔絕氧氣有利于糧食的儲存

  C．中耕松土、適時排水能促進作物根系的呼吸作用，利于植物的生長

  D．呼氣酒精測試儀顯示屏由藍變綠再變黃，即可判定為酒駕
  組卷：15引用：5難度：0.8

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• 2．ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，是細(xì)胞的能量通貨，如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說法不正確的是（　?。?br />

  A．圖2中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制，是生物界的共性

  B．細(xì)胞中ATP的含量很少，但ATP與ADP的轉(zhuǎn)化是十分迅速的

  C．圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵，c容易發(fā)生水解

  D．酶1催化的反應(yīng)可伴隨主動運輸、生物發(fā)電、大腦思考等吸能的生命活動
  組卷：17引用：4難度：0.7

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• 3．核酶是一類具有催化功能的單鏈RNA分子，可降解特定的mRNA序列。下列關(guān)于核酶的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．核酶能與雙縮脲試劑在常溫下發(fā)生紫色反應(yīng)

  B．核酶在溫度過高或過低條件下降低活化能的效果可能不同

  C．因核酶為單鏈RNA分子，所以核酶分子中一定不存在氫鍵

  D．核酶降解特異的mRNA序列時，破壞的是相鄰堿基之間的氫鍵
  組卷：5引用：5難度：0.7

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• 4．如圖為綠色植物某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的兩個生理過程。下列分析正確的是（　?。?/h2>

  A．氧氣充足時能進行②過程的細(xì)胞也能進行①過程

  B．①過程產(chǎn)生的能量，大部分用于合成ATP

  C．①、②過程中的[H]是同一種物質(zhì)

  D．①過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，②過程發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上
  組卷：79引用：9難度：0.6

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• 5．光合作用和呼吸作用是植物細(xì)胞內(nèi)兩個重要的代謝過程，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．光合作用的反應(yīng)都在葉綠體中進行，呼吸作用的反應(yīng)都在線粒體中進行

  B．光合作用可以產(chǎn)生還原型輔酶Ⅰ，呼吸作用可以產(chǎn)生還原型輔酶Ⅱ

  C．光合作用產(chǎn)生的O2可以供給呼吸作用，呼吸作用產(chǎn)生的CO2也可用于光合作用

  D．光合作用只有合成反應(yīng)，沒有分解反應(yīng)；呼吸作用只有分解反應(yīng)，沒有合成反應(yīng)
  組卷：63引用：8難度：0.7

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• 6．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)酶與ATP敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)都含有ATP合成酶

  B．唾液淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度和保存溫度不相同

  C．RNA酶基因是否表達不可作為判斷細(xì)胞是否分化的依據(jù)之一

  D．白天，葉肉細(xì)胞中生成ATP的過程需要光照
  組卷：17引用：3難度：0.7

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• 7．下列關(guān)于酶及相關(guān)實驗的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．酶促反應(yīng)中，酶可高效提供活化能，因而能加速反應(yīng)的進行

  B．酶在最適溫度和PH下活性最高，但應(yīng)在低溫條件下保存

  C．分別在淀粉溶液和蔗糖溶液中加入淀粉酶，用碘液進行檢測可驗證酶的專一性

  D．分別在H2O2溶液中加入H2O2酶和等量的蒸餾水，可驗證酶的高效性
  組卷：10引用：6難度：0.7

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• 8．酶和無機催化劑都能催化化學(xué)反應(yīng)。與無機催化劑相比，酶所特有的是（　?。?/h2>

  A．能為反應(yīng)物提供能量

  B．能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

  C．所有的酶都是蛋白質(zhì)

  D．催化化學(xué)反應(yīng)更高效
  組卷：14引用：2難度：0.7

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• 9．據(jù)2020年10月28日《自然》雜志刊文，科學(xué)家人工合成了具有酶活性的RNA分子，化學(xué)本質(zhì)是RNA的酶叫做核酶。下列有關(guān)說法正確的是（　?。?/h2>

  A．人工合成核酶標(biāo)志著人工制造了生命

  B．核酶催化化學(xué)反應(yīng)時可以給反應(yīng)供能

  C．核酶的基本組成單位是脫氧核苷酸

  D．核酶發(fā)揮催化作用與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
  組卷：16引用：2難度：0.7

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• 10．關(guān)于酶生理功能的敘述，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．能為生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供能量

  B．具有催化作用，比無機催化劑的催化效率高得多

  C．酶與無機催化劑降低反應(yīng)活化能的效率相同

  D．能促進生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運輸
  組卷：10引用：2難度：0.7

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• 11．下列關(guān)于酶和ATP的敘述中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．一般活的細(xì)胞都既能合成酶，也能合成ATP

  B．酶的合成需要ATP提供能量，ATP的合成也需要酶的催化

  C．ATP脫去兩個磷酸基團后，形成的物質(zhì)是某些酶的基本組成單位之一

  D．酶和ATP都具有高效性與專一性
  組卷：17引用：5難度：0.7

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• 12．在玉米根尖細(xì)胞進行有絲分裂過程中，相關(guān)細(xì)胞器發(fā)揮著重要的作用。下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．在分裂間期，核糖體上合成多種蛋白質(zhì)

  B．在分裂前期，由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

  C．在分裂中期，線粒體為著絲點的分裂提供能量

  D．在分裂末期，高爾基體參與赤道板的合成
  組卷：18引用：10難度：0.9

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• 13．利用水稻花粉，經(jīng)離體培養(yǎng)后，能得到一株完整植株．這一過程的實現(xiàn)是因為細(xì)胞具有（　?。?/h2>

  A．分裂能力

  B．分化能力

  C．生長能力

  D．全能性
  組卷：37引用：5難度：0.9

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• 14．下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞分裂能力隨細(xì)胞分化程度的提高而減弱

  B．衰老細(xì)胞中各種酶的活性顯著降低

  C．細(xì)胞凋亡有助于機體維持自身的穩(wěn)定

  D．癌細(xì)胞具有細(xì)胞增殖失控的特點
  組卷：7引用：2難度：0.7

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• 15．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大

  B．細(xì)胞分化是因為遺傳信息的執(zhí)行情況不同，它是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)

  C．衰老細(xì)胞內(nèi)的色素積累，會妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞

  D．由于細(xì)胞正常代謝活動受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡屬于細(xì)胞凋亡
  組卷：11引用：3難度：0.7

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• 16．下列有關(guān)“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗過程敘述正確的一組是（　　）
  ①應(yīng)選取長方形的細(xì)胞進行觀察
  ②解離的目的是加大細(xì)胞膜通透性利于染色
  ③漂洗的目的是洗去根尖上的解離液
  ④壓片的目的是使根尖細(xì)胞分散開來

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③

  D．③④
  組卷：9引用：6難度：0.8

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二、非選擇題

• 49．豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為顯性，將A、B、C、D、E、F、G 7種豌豆進行雜交，實驗結(jié)果如表。請分析說明：

  雜交后代實驗組合	高莖	矮莖	總數(shù)
  A×B	210	70	280
  C×D	0	250	250
  E×F	190	190	380
  G×D	300	0	300

  豌豆A的遺傳因子組成是

   

  ，豌豆E和F的遺傳因子組成是

   

  ，豌豆G的遺傳因子組成是

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 50．下列各圖表示某動物細(xì)胞分裂的一組圖像，請據(jù)圖回答：
  
  （1）該動物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是

   

  條。
  （2）正在進行減數(shù)分裂的細(xì)胞是圖

   

  ，含有染色單體的細(xì)胞是圖

   

  ，沒有同源染色體的細(xì)胞是圖

   

  。
  （3）圖B所示的細(xì)胞有

   

  個四分體，圖C所示的細(xì)胞所處的分裂時期為

   

  ，圖D所示的細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂后形成的是

   

  。
  組卷：1引用：2難度：0.7

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