2021年廣東省廣州市荔灣區(qū)小升初語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)積累

• 1．聽(tīng)老師讀短文兩遍，按要求完成題目。判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
  （1）中國(guó)航天器第一次奔赴火星，完成了人類航天史上的一次壯舉。  

   

  
  （2）天問(wèn)二號(hào)探測(cè)器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)。

   

  
  （3）對(duì)工程的命名不但要接地氣、雅氣和大氣，還有比喻航天器的相關(guān)性，比如說(shuō)“嫦娥”的使命是飛天。

   
  組卷：10引用：1難度：0.7

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• 2．行星探測(cè)工程取名“天問(wèn)”系列，推測(cè)“天問(wèn)”的寓意（　　）。

  A．搭起了一座通信之橋

  B．在太空中生活得更舒服一點(diǎn)

  C．永遠(yuǎn)給人類帶來(lái)光明

  D．中華民族探索宇宙、追求真理的執(zhí)著
  組卷：21引用：2難度：0.7

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• 3．下列帶點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（　?。?/h2>

  A．火熾（zhì）縹渺（miǎo）商業(yè)簿（bó）鍥而不舍（qiè）

  B．燜雞（mèn）惆悵（chóu）摻和（huo）流水潺潺（chán）

  C．獠牙（liào）縈系（yín）日晷（guǐ）哪吒鬧海（ná）

  D．鐵锨（xiān）抽噎（yè）依偎（wèi）含情脈脈（mài）
  組卷：38引用：1難度：0.7

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• 4．下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?。

  A．鄙夷不屑                翻箱倒柜            無(wú)獨(dú)有偶            萬(wàn)不得已

  B．奄奄一息                焉之非福            一擁而入            別出心栽

  C．司空見(jiàn)貫                無(wú)瑕顧及            重見(jiàn)天目            落荒而逃

  D．頭暈?zāi)快?nbsp;               追根求源            萬(wàn)象更新            不可思義
  組卷：43引用：1難度：0.9

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二、積累與運(yùn)用

• 13．閱讀短文，完成練習(xí)。
  【材料一】這是一部具有持久魅力的小說(shuō)。它出版于1719年，300多年來(lái)，以種種不同文字的形式飛到世界各地，成為世界文學(xué)名著中的名花異葩。它是一部雅俗共賞、老少皆宜的書。不同年紀(jì)、不同文化層次的讀者都會(huì)興味盎然地沉醉在本書中，各有所得。年輕的讀者，不用說(shuō)，自然會(huì)被書中曲折離奇的情節(jié)所吸引。但是，在學(xué)識(shí)淵博、目光犀利的思想家和作家眼中，此書像一座蘊(yùn)藏豐富的礦床，展示著種種社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和文學(xué)的資源。譬如：思想家盧梭贊揚(yáng)這本書是“一部合乎情理地解決問(wèn)題和通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)的經(jīng)典”；作家鄭振鐸評(píng)論“這本書是以最簡(jiǎn)樸的、不雕飾的筆寫下的；而作者的描寫力卻極可驚，能吸引住無(wú)論老幼的無(wú)數(shù)的讀者”。至于在文學(xué)領(lǐng)域里，這本書不知衍生了多少文學(xué)作品，它的廣泛影響迄今波瀾滾滾，綿綿不絕。
  【材料二】1660年笛福出生于倫敦。他父親是個(gè)做蠟燭的商人，家境不富裕，他只有中學(xué)學(xué)歷，但是練就了一手流利的文筆。
  1683年，他開(kāi)始從事商業(yè)活動(dòng)，到過(guò)國(guó)內(nèi)外許多地方，干過(guò)五花八門的行當(dāng)，并積累了漂洋過(guò)海的經(jīng)驗(yàn)。
  他一生發(fā)表了500多篇文章，他主持的期刊《評(píng)論》上的文章幾乎全部出自他一人之手。
  【材料三】我早就發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在這個(gè)地方不適宜我居住，尤其是因?yàn)檫@是一片靠近海邊的、近似沼澤地帶的洼地；我認(rèn)為這不利于我的健康，尤其是附近沒(méi)有淡水。所以我決定去找片更有益于健康和更方便的陸地。我根據(jù)自身的處境考慮到幾點(diǎn)，認(rèn)為符合這幾點(diǎn)就是對(duì)我適合的。首先，要有益于健康和有淡水；第二，要能遮蔽陽(yáng)光的酷熱；第三，要不受食肉動(dòng)物的侵襲，不管是人，還是野獸；第四，要看得到海，要是能看到路過(guò)的船只的話，那我就不至于錯(cuò)過(guò)被搭救的機(jī)會(huì)，這我是絕不會(huì)死心的。
  【材料四】
  目錄
  第一章  離家出走        第五章  荒島求生        第九章  巧救俘虜
  第二章  遭遇風(fēng)暴        第六章  生活歷練        第十章  虎口奪船
  第三章  逃離海盜        第七章  野人危機(jī)        第十一章  離島返家
  第四章  噩夢(mèng)降臨        第八章  我的奴仆
  （選自《魯濱遜漂流記》，商務(wù)印書館出版。有刪改。）（1）【材料三】中，小說(shuō)主人公面對(duì)困境時(shí)積極的應(yīng)對(duì)態(tài)度給我們留下深刻印象。就這一點(diǎn)而言，下列作品中的人物形象與之最不相符的是

   

  
  A.《偏林外史》（嚴(yán)監(jiān)生）
  B.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)》（湯姆?索亞）
  C.《假如給我三天光明》（海倫?凱勒）
  D.《詹天佑》（詹天佑）
  （2）【材料一】和【材料二】分別寫了什么？請(qǐng)簡(jiǎn)單概括兩份材料的內(nèi)容。思考：【材料一】與【材料二】之間有沒(méi)有存在因果關(guān)系呢？如果有，是什么？如果沒(méi)有，你的理由又是什么？
  

   

  
  （3）閱讀四份材料，結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，你對(duì)整本書閱讀有什么好建議，請(qǐng)分條列出至少三條。

   

  
  （4）準(zhǔn)備步入初中的你，請(qǐng)根據(jù)自己的愛(ài)好與學(xué)習(xí)需求，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的暑期閱讀書單，并寫理由。
  暑期閱讀書單：

   

  
  設(shè)計(jì)理由：

   
  組卷：23引用：1難度：0.7

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• 14．習(xí)作。
  當(dāng)新冠疫情再次來(lái)襲，你經(jīng)歷了什么？感受了什么？思考了什么？對(duì)自己未來(lái)的初中生活有什么新的想法？請(qǐng)以“當(dāng)疫情再現(xiàn)，我          ”為題，寫一篇記敘文。先補(bǔ)充題目，再圍繞補(bǔ)充內(nèi)容的中心意思，組織自己看到、感受到的和思考到的內(nèi)容，有條理地寫下來(lái)，并用上你學(xué)過(guò)的描寫方法及表達(dá)情感的方式。要求內(nèi)容具體，情感真實(shí)，表達(dá)清晰流暢，不寫錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)不少于400字。
  組卷：16引用：1難度：0.2

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