2022-2023學(xué)年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級（下）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分）
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1．空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（ ）
組卷：169引用：104難度：0.9 -
2．下列變化屬于物理變化的是（ ）
組卷：66引用：3難度：0.9 -
3．亞硝酸鈉（NaNO2）是一種工業(yè)用鹽，雖然有毒但也可以用作防腐劑．NaNO2中氮元素的化合價是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：47難度：0.9 -
4．下列屬于人體必需的微量元素的是（ ?。?/h2>
組卷：100引用：3難度：0.8 -
5．下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.6 -
6．在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)錫的說法正確的是（ ）組卷：280引用：79難度：0.9 -
7．下列化肥中，屬于復(fù)合肥的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.8
四、（本題包括1小題，共6分）
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20．A～J表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別是由H、C、N、O、S、Cl、Na、Ca、Cu中的一種或幾種元素組成，其中A、B、D、E中均含有一種相同的金屬元素；A、C、D、H均由三種元素組成；C和D可用于配制農(nóng)藥波爾多液；C、H是同種類別的物質(zhì)；B、J為單質(zhì)；F和G常用于滅火。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
（1）寫出H的化學(xué)式，C的俗稱是。
（2）寫出B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）寫出E與I反應(yīng)的化學(xué)方程式。組卷：55引用：2難度：0.3
五、（本題包括1小題，共10分）
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21．欲證明“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下探究實驗（實驗裝置中夾持儀器略去）。
【實驗1】按圖1所示裝置進(jìn)行實驗。
實驗前U型管兩端液面相平，將NaOH濃溶液滴入試管中，恢復(fù)到室溫后，U型管中的液面左高右低。據(jù)此，甲同學(xué)得出“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論。
（1）U型管中的液面高度發(fā)生變化的原因是。
（2）上述結(jié)論的證據(jù)不充足，理由是。
【實驗2】按圖2所示裝置進(jìn)行實驗。
查閱資料：Ⅰ.CaCl2溶液呈中性。
Ⅱ.一定條件下可發(fā)生反應(yīng)CaCl2+2NaOH=Ca（OH）2↓+2NaCl
實驗步驟如下：①檢查裝置的氣密性，往裝置中裝藥品；
②關(guān)閉K1、K2，將注射器中的NaOH濃溶液緩緩?fù)迫階中；
③A中物質(zhì)充分作用后，打開K1；
④關(guān)閉K1，打開K2，將注射器活塞向上拉，C中溶液倒吸入A中。
（3）寫出步驟③中打開K1后出現(xiàn)的現(xiàn)象：。上述現(xiàn)象仍不足以證明CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，理由是。
（4）步驟④中，若觀察到（填現(xiàn)象），證明CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
【實驗3】某興趣小組利用壓強(qiáng)傳感器研究NaOH溶液吸收CO2的情況。
實驗步驟如下：
①用3個250mL的燒瓶收集滿純凈的CO2，連接壓強(qiáng)傳感器，同時采集數(shù)據(jù)；
②用注射器同時等速度分別注入三種不同濃度的NaOH溶液各l5mL；
③片刻后，同時振蕩燒瓶，等待反應(yīng)完成，采集的數(shù)據(jù)如圖3所示。
（5）a、b、c三組實驗中所用NaOH溶液的濃度由大到小的順序是。
（6）t2時刻對應(yīng)的操作是。組卷：43引用：1難度：0.5