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人教部編版必修4《第二單元 認(rèn)識社會與價(jià)值選擇》2023年單元測試卷(59)

發(fā)布:2024/8/4 8:0:9

一、選擇題

  • 1.“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也?!边@段話說明( ?。?/h2>

    組卷:14引用:10難度:0.7
  • 2.《顏氏家訓(xùn)?歸心》中指出,“山中人不信有魚大如木,海上人不信有木大如魚”。這給教育工作者的啟發(fā)是(  )
    ①直接經(jīng)驗(yàn)比間接經(jīng)驗(yàn)更重要,要積極參加社會實(shí)踐
    ②要重視實(shí)踐的作用,拓展學(xué)生 的視野
    ③人的認(rèn)識受客觀條件的制約,要創(chuàng)造條件去深化認(rèn)識
    ④實(shí)踐是獲得認(rèn)識的唯一途徑,要在實(shí)踐中增長才干

    組卷:2引用:3難度:0.6
  • 3.黨的十九屆四中全會指出,在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下,在推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的進(jìn)程中,面對新問題,各級歐府和官員沒有先例可循,只能摸索前進(jìn),過程中肯定會出現(xiàn)這樣那樣的問題,因此需要建立容錯糾錯機(jī)制。容錯糾錯機(jī)制建立的依據(jù)是(  )
    ①認(rèn)識具有客觀性和條件性
    ②真理和謬誤在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
    ③實(shí)踐是一個(gè)歷史發(fā)展過程
    ④客觀事物是復(fù)雜、變化的

    組卷:13引用:4難度:0.5
  • 4.2019年是中華人民共和國成立70周年。國慶閱兵活動每每都是世界讀懂中國的重要窗口,而這年的國慶慶典更是打開了一扇大大的希望之窗。從國慶的系列活動中,有人看到了自信是彌足珍貴的復(fù)興之魂,有人讀出了和平是擲地有聲的大國之諾,有人看到人民是堅(jiān)如磐石的執(zhí)政根基,也有人臆測大國崛起對世界秩序的挑戰(zhàn)。上述材料表明( ?。?br />①對同一確定對象真理性的認(rèn)識不止一個(gè)
    ②真理與謬誤往往相伴而行,相互包含
    ③認(rèn)識具有主體差異性
    ④客觀事物本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個(gè)過程

    組卷:0引用:4難度:0.4
  • 5.國無德不興,人無德不立。2019 年 10 月印發(fā)的《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》立足實(shí) 踐發(fā)展、突出問題導(dǎo)向,明確新時(shí)代公民道德建設(shè)的任務(wù)要求,對于進(jìn)一步加強(qiáng)社會主義 精神文明建設(shè)、推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達(dá)到新高度,具有十分重要的意義。這 體現(xiàn)的哲理有( ?。?br />①事物的發(fā)展取決于人們對具體形勢的認(rèn)識
    ②真理是理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一
    ③人的認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性和上升性
    ④新事物代替舊事物是漸進(jìn)和不顯著的過程

    組卷:17引用:7難度:0.5
  • 6.黨的十九屆四中全會的一大創(chuàng)新,就是把按勞分配為主體、多種分配方式并存和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制上升為基本經(jīng)濟(jì)制度。加上公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,這三項(xiàng)社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度相互聯(lián)系、相互支撐、相互促進(jìn),共同推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。這蘊(yùn)含的認(rèn)識論道理是( ?。?br />①時(shí)代和實(shí)踐為認(rèn)識的發(fā)展提供了條件和需要
    ②以往的認(rèn)識因受制于時(shí)代而具有一定的局限性
    ③真理永遠(yuǎn)不會停止前進(jìn)的步伐,其在發(fā)展中不斷超越自身
    ④認(rèn)識對實(shí)踐具有反作用,正確認(rèn)識促進(jìn)實(shí)踐的發(fā)展

    組卷:27引用:11難度:0.5
  • 7.目前,大數(shù)據(jù)正在得到空前重視。大數(shù)據(jù)的生命力,在于發(fā)現(xiàn)問題、感知風(fēng)險(xiǎn)、建立連接、解決問題以及預(yù)測未來。目前國內(nèi)的大數(shù)據(jù)技術(shù)側(cè)重于數(shù)據(jù)收集,在基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)分析、風(fēng)險(xiǎn)感知和預(yù)測方面還有較大提升空間。從哲學(xué)角度看,對此認(rèn)識正確的是(  )
    ①大數(shù)據(jù)的價(jià)值在于應(yīng)用于實(shí)踐
    ②人的認(rèn)識水平影響著大數(shù)據(jù)的應(yīng)用
    ③海量數(shù)據(jù)提高了人的認(rèn)識能力
    ④對大數(shù)據(jù)的應(yīng)用是未來發(fā)展的基礎(chǔ)

    組卷:10引用:7難度:0.5
  • 8.“主要看氣質(zhì)”、“重要的事情說三遍”、“友誼的小船說翻就翻”等成為近期的一些網(wǎng)絡(luò)流行語,每一個(gè)流行語的背后都有一個(gè)社會現(xiàn)象或一類新聞事件。從歷史唯物主義角度,這說明了( ?。?br />①主觀認(rèn)識是隨著客觀實(shí)際的變化而變化的
    ②社會存在決定社會意識
    ③社會意識對社會發(fā)展具有能動作用
    ④任何社會意識的產(chǎn)生都有其物質(zhì)原因。

    組卷:1引用:5難度:0.7

二、材料題

  • 23.閱讀材料,完成下列要求。
    2019年9月29日,中華人民共和國國家勛章和國家榮譽(yù)稱號頒授儀式在北京隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席頒授儀式并發(fā)表重要講話。他深刻指出,今天我們以最高規(guī)格褒獎英雄模范,就是要弘揚(yáng)他們的忠誠、執(zhí)著、樸實(shí)的鮮明品格。
    忠誠,就是英雄模范們堅(jiān)守一心為民的理想信念,堅(jiān)守為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興的初心使命。無論是深藏功名。不改本色的張富清,還是一生致力于雜交水稻研究,為我國和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)的袁隆平……始終激勵他們的,是對偉大祖國的熱愛,始終促進(jìn)他們的,是“用畢生所學(xué)為黨和國家作貢獻(xiàn)”的錚錚誓言。執(zhí)著,就是英雄模范們都在黨和人民最需要的地方?jīng)_鋒陷陣,為國為民奉獻(xiàn)的志向堅(jiān)定不移。無論是鑄就國之重器的核潛艇之父黃旭華,還是致力于解決抗瘧治療失效難題的屠呦呦……他們的經(jīng)歷為匠心與執(zhí)著做下注腳。樸實(shí),就是英雄模范們都在平凡的工作崗位上忘我工作、慎終如始的奉獻(xiàn)精神。無論是用自己的生命換回他人平安的申亮亮,還是25年帶領(lǐng)群眾脫貧致富的殘疾軍人朱彥夫……在他們身上,我們見證了崇德與向善的力量。
    全國眾多觀眾收看了頒授儀式直播后振奮不已,紛紛表示,這些功勛獲得者,不僅為我們創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,更為我們提供了寶貴的精神財(cái)富。我們要學(xué)習(xí)英雄,忠誠擔(dān)當(dāng)、砥礪前行,用實(shí)際行動為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
    結(jié)合材料,運(yùn)用“認(rèn)識社會與價(jià)值選擇”的相關(guān)知識,談?wù)勥@些功勛獲得者展現(xiàn)的品格對我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何啟示。

    組卷:2引用:4難度:0.2
  • 24.閱讀材料,完成下列要求。
    2019年9月17日,國家主席習(xí)近平簽署主席令,授予于敏、申紀(jì)蘭、孫家棟、李延年、張富清、袁隆平、黃旭華、屠呦呦“共和國勛章”國家榮譽(yù)稱號。這是對共和國功臣的尊崇褒揚(yáng),這是在共和國史冊上深深鐫刻的中國精神、中國力量。
    張富清1948年3月參加中國人民解放軍,1948年8月加入中國共產(chǎn)黨。他在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中沖鋒在前、浴血疆場、視死如歸,榮立特等功一次、一等功三次、二等功一次、“戰(zhàn)斗英雄”稱號兩次。1955年,他轉(zhuǎn)業(yè)后主動要求到湖北最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作,為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。60多年來,他深藏功名,埋頭工作,連兒女對他的赫赫戰(zhàn)功都不知情。
    對此,習(xí)近平主席的批示強(qiáng)調(diào),老英雄張富清60多年深藏功名,一輩子堅(jiān)守初心、不改本色,事跡感人。在部隊(duì),他保家衛(wèi)國;到地方,他為民造福。他用自己的樸實(shí)純粹淡泊名利書寫了精彩人生,是廣大部隊(duì)官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣。要積極弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,凝聚起萬眾一心奮斗新時(shí)代的強(qiáng)大力量。
    (1)國家授予張富清等“共和國勛章”稱號,彰顯對共和國功臣的尊崇褒揚(yáng)和中國精神、中國力量的弘揚(yáng),運(yùn)用價(jià)值觀的知識加以說明。
    (2)班級學(xué)習(xí)園地“向‘共和國勛章’獲得者學(xué)習(xí),致敬”欄目征稿。請列舉三個(gè)寫作要點(diǎn)。

    組卷:0引用:4難度:0.2
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