2013-2014學(xué)年四川省雅安中學(xué)高三（上）入學(xué)生物模擬試卷

一、選擇題（共7小題，每小題6分，滿分42分）

• 1．下列關(guān)于紅細(xì)胞和血紅蛋白的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞可用于制備細(xì)胞膜和提取血紅蛋白的生物材料

  B．血紅蛋白的組成元素有C、H、O、N、Fe,運(yùn)輸氧氣時(shí)需消耗紅細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的ATP

  C．血紅蛋白的純化可用凝膠色譜法，其原理是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量大小分離蛋白質(zhì)

  D．蛙的紅細(xì)胞可進(jìn)行無(wú)絲分裂，其特征是沒(méi)有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 2．如圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　?。?br />

  A．⑤與⑥的基因相同，而細(xì)胞內(nèi)的mRNA不完全相同

  B．細(xì)胞的衰老和死亡一定會(huì)導(dǎo)致人體的衰老和死亡

  C．⑤內(nèi)細(xì)胞核中遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)椋?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201309/33/23da77d8.png" style="vertical-align:middle" />

  D．與①相比，②的表面積與體積的比增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
  組卷：19引用：5難度：0.9

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• 3．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．分泌蛋白的合成和分泌是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及線粒體等結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)配合的結(jié)果

  B．相同質(zhì)量的脂肪與糖類在人體內(nèi)徹底氧化分解后，脂肪比糖類脫氫多、耗氧多、產(chǎn)水多、放能多

  C．成熟的葉肉細(xì)胞中最大的細(xì)胞器是葉綠體

  D．細(xì)胞質(zhì)中含有多種酶，是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
  組卷：3引用：2難度：0.9

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二、解答題（共3小題，滿分48分）

• 9．如圖為植物新陳代謝的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
  
  
  （1）在圖甲中物質(zhì)Ⅰ是

   

  ，在

   

  （填場(chǎng)所）產(chǎn)生，用于

   

  ，當(dāng)它減少時(shí)，短時(shí)間內(nèi)C₃含量

   

  ．與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過(guò)程中特有的步驟是 （填數(shù)字）

   

  ．③過(guò)程的發(fā)生場(chǎng)所是

   

  ．
  （2）寫(xiě)出證明光合作用釋放的氧來(lái)自于水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路．

   

  
  （3）在乙圖中，若溫度從25℃上升到30℃，則a圖中A點(diǎn)應(yīng)向

   

  移；若適當(dāng)升高環(huán)境中CO₂濃度，則B點(diǎn)應(yīng)向

   

  移．由b圖可知，最有利于植物生長(zhǎng)的溫度為

   

  ．c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為

   

  ．
  （4）綠色植物光合作用的影響因素是多方面的，其外界因素有光照強(qiáng)度、CO₂的含量，溫度等；其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等．請(qǐng)根據(jù)丙圖影響光合作用的因素分析：
   ①如果橫坐標(biāo)代表光照強(qiáng)度，其影響光合速率主要是影響光合作用的光反應(yīng)階段，此時(shí)內(nèi)部限制性因素最可能是

   

  ．
   ②如果橫坐標(biāo)表示溫度，乙圖中表示溫度對(duì)光合作用影響的曲線是

   

  ．
   ③如果橫坐標(biāo)代表CO₂的含量，CO₂的含量影響光合作用主要是影響

   

  的產(chǎn)生，此時(shí)內(nèi)部限制性因素最可能是

   

  ．
  （5）丁圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度．該裝置放在20℃環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X．30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置．據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
   ①以釋放出的氧氣量來(lái)代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是

   

  mL/h.
   ②用這一方法測(cè)量光合作用速率，比實(shí)際的光合速率為低，原因是

   

  
   ③假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林，光合作用的速率會(huì)大幅度下降，原因是

   

  ．
   ④如果在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度，則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處．在另一相同實(shí)驗(yàn)裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)，才能使水滴維持在X的位置上．比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論

   

  
   ⑤將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器中，在一定條件下不給光照，CO₂的含量每小時(shí)增加8mg；如給予充足的光照后，容器內(nèi)CO₂的含量每小時(shí)減少36mg,據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定上述光照條件下光合作用每小時(shí)產(chǎn)生葡萄糖

   

  ．
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 10．某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖中A和a、B和b是分別位于兩對(duì)染色體上的等位基因，A對(duì)a、B對(duì)b為顯性．基因型不同的兩白花植株雜交，F(xiàn)₁中紫花：白花=1：1，F(xiàn)₁紫花植株自交，所得F₂植株中紫花：白花=9：7．
  
  （1）從紫花形成的途徑可知，紫花性狀是由

   

  對(duì)基因控制．
  （2）根據(jù)F₁紫花植株自交的結(jié)果，可以推測(cè)F₁紫花植株的基因型是

   

  ，其自交所得F₂中，白花植株純合體的基因型為

   

  ．
  （3）推測(cè)兩親本白花植株雜交組合的基因型是

   

  ．（寫(xiě)一種組合即可）
  （4）紫花形成的生物化學(xué)途徑中，若中間產(chǎn)物是紅色（形成紅花），則基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例為

   

  ．
  組卷：24引用：32難度：0.3

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