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粵教新版六年級(jí)下冊《第一單元 小小設(shè)計(jì)師》2021年單元測試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.瑞士工程師喬治?德?梅斯特拉爾模仿牛蒡與織物的搭接原理,設(shè)計(jì)發(fā)明了( ?。?/h2>

    組卷:10引用:3難度:0.8
  • 2.下列材料導(dǎo)熱性能最好的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 3.不屬于多功能物品的是(  )

    組卷:0引用:2難度:0.8
  • 4.蒼耳與衣服搭扣的方式與下列( ?。┤粘S闷泛芟嗨啤?/h2>

    組卷:28引用:2難度:0.8
  • 5.以下幾種物品的發(fā)明不是從生物身上得到啟示的(  )

    組卷:40引用:6難度:0.8
  • 6.不屬于回形針的用途的(  )

     
    組卷:1引用:2難度:0.8

二、填空題

  • 7.尼龍搭扣是一種常見的
     
    工具,廣泛應(yīng)用于
     
    、
     
    以及
     
    等領(lǐng)域。

    組卷:7引用:2難度:0.8

四、簡答題

  • 20.帶把的鐵鍋為什么手把是塑料的?而其余的部分都是鐵的?

    組卷:1引用:2難度:0.8

五、實(shí)驗(yàn)題

  • 21.實(shí)驗(yàn)名稱:測試自制的保溫飯盒。
    實(shí)驗(yàn)材料:大小不一的飯盒3個(gè)、泡沫板、熱水。
    實(shí)驗(yàn)步驟:
    (1)將小一點(diǎn)的飯盒放入大的飯盒內(nèi),兩盒子之間的空隙,用泡沫板塞滿,做成保溫飯盒。然后,將飯盒內(nèi)倒入熱水。
    (2)取沒有保溫的飯盒,也倒入熱水。比較兩個(gè)飯盒的保溫效果,做好記錄。
    實(shí)驗(yàn)記錄:
    開始 5分鐘后 10分鐘后
    沒有改造的飯盒里的熱水的水溫 稍涼
    改造的飯盒里的熱水的水溫
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
     

    組卷:4引用:2難度:0.7
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