2022-2023學(xué)年湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)智學(xué)聯(lián)測(cè)高二（下）月考?xì)v史試卷（3月份）
發(fā)布：2024/12/8 18:30:1
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．商代卜辭中有“商不祀帝”（商朝人不向上帝祈求，也不祭祀上帝），“神不歆非類，民不祀非族”的記載；據(jù)《詩(shī)經(jīng)?大雅?文王》載“商之子孫……，其麗不億…，無(wú)念爾祖，修聿闕德……”，這說(shuō)明周朝的祭祖，商朝的遺民也能參加。商周時(shí)期祭祀的發(fā)展變化表明了（ ?。?/h2>
組卷：18引用：5難度：0.7 -
2．麥子原產(chǎn)于中東地區(qū)，據(jù)文獻(xiàn)記載，魏晉南北朝時(shí)期，麥類作物已由黃河中下游地區(qū)向淮河以南、長(zhǎng)江流域推廣?！稌x書》多次記載“無(wú)麥禾，天下大饑”。由此可知（ ?。?/h2>
組卷：16引用：4難度：0.8 -
3．如圖為唐太宗貞觀十三年（639年）和唐憲宗元和二年（807年）的人口分布變化圖（每點(diǎn)代表5000人），這一變化可以說(shuō)明（ ?。?br />
組卷：7引用：7難度：0.5 -
4．中國(guó)古代，一些累世同居不分財(cái)?shù)拇蠹易灞怀⒆灞頌椤傲x門”，引為社會(huì)楷模。例如婺州浦江縣（今屬浙江）的“義門鄭氏”，先后被列入《宋史》《元史》《明史》的“孝友傳”或“孝義傳”；元末農(nóng)民起義軍攻占浦江時(shí)，相互告誡不得侵犯鄭氏家族。這一現(xiàn)象說(shuō)明了（ ）
組卷：10引用：10難度：0.6 -
5．明初百年間，中國(guó)對(duì)外關(guān)系經(jīng)歷了從“四夷來(lái)朝”到“四夷來(lái)商”的演變，發(fā)展至明中期，統(tǒng)治者對(duì)“四夷”的認(rèn)知，仍然沿襲“小、窮、弱”的觀念。這一現(xiàn)象（ ）
組卷：20引用：9難度：0.6 -
6．據(jù)歷年海關(guān)報(bào)告統(tǒng)計(jì)，中國(guó)棉花出口由1871年至1873年的8486公擔(dān)，發(fā)展到1891年至1893年的290417公擔(dān)。同時(shí)中國(guó)棉紡織業(yè)中以洋棉紗代替手工棉紗的現(xiàn)象日益普遍。由此可見(jiàn)（ ）
組卷：11引用：10難度：0.8
二、非選擇題：本題共4小題，共52分。
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19．閱讀材料，完成下列要求。
材料 1955年華約組織正式成立，總部設(shè)在莫斯科。華約活動(dòng)的最大特點(diǎn)是隨蘇聯(lián)的國(guó)家利益的調(diào)整而調(diào)整。20世紀(jì)50-60年代剛成立的華約活動(dòng)在于健全組織機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)凝聚力。70年代蘇聯(lián)自覺(jué)力量已強(qiáng)，極力統(tǒng)一締約國(guó)的軍事建設(shè)，加強(qiáng)軍事控制，舉行大規(guī)模聯(lián)合軍事演習(xí)，保持對(duì)北約的軍事優(yōu)勢(shì)。80年代后，蘇聯(lián)主動(dòng)宣布華約締約國(guó)單方面裁減軍備，華約外長(zhǎng)發(fā)表聲明：無(wú)條件尊重締約國(guó)現(xiàn)有的邊界不可侵犯。華約組織成立初期在反對(duì)帝國(guó)主義侵略、維護(hù)世界和平方面發(fā)揮了一定作用，但是蘇聯(lián)利用華約組織控制東歐與美國(guó)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，遭到了美國(guó)為首的北約組織的威脅。加之蘇聯(lián)任意踐踏締約國(guó)的主權(quán)，東歐國(guó)家也日益要求擺脫蘇聯(lián)的控制。1991年華約締約國(guó)簽署《華約停止生效議定書》，華沙條約組織正式解散。
——改編自喬志忠《華沙條約組織——早逝的同盟》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別概括華約組織20世紀(jì)50-60年代、70年代的主要活動(dòng)，并分析原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析華約解散的背景。組卷：0引用：3難度：0.4 -
20．【制度的變遷】閱讀材料，完成下列要求。
錢穆先生在《中國(guó)歷代政治得失》中寫道“任何一制度，決不會(huì)絕對(duì)有利而無(wú)弊，也不會(huì)絕對(duì)有弊而無(wú)利。所謂得失，即根據(jù)其實(shí)際利避而判定。而所謂利弊，則指其在當(dāng)時(shí)所發(fā)生的實(shí)際影響而覺(jué)出?！?br />請(qǐng)選取下表中任意兩組制度，圍繞“制度的變遷”為題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。（要求：觀點(diǎn)明確，事實(shí)準(zhǔn)確，闡述充分，表述清晰）內(nèi)外服制——分封制 分封制——郡縣制 世官制——察舉制 察舉制——科舉制 組卷：3引用：3難度：0.6