2015-2016學(xué)年廣東省東莞市寮步信義學(xué)校六年級(jí)（下）第一次質(zhì)檢語(yǔ)文試卷

一、填空題（共1小題，每小題3分，滿(mǎn)分3分）

• 1．看拼音，寫(xiě)漢字，你一定能規(guī)范地寫(xiě)出來(lái)！

  zhēng róng	áo   夜	biān   炮
  zhēn   子	guàng街
  組卷：1引用：1難度：0.9

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二、選擇題（共2小題，每小題2分，滿(mǎn)分4分）

• 2．下列各組詞語(yǔ)中，帶線字讀音完全正確的一組是（　?。?/h2>

  A．模（mó）樣      正（zhēng）月  載（zài）歌載舞     分（fèn）外

  B．藏（zàng）戲   不禁（jìn）        哄（hōng）堂大笑   活佛（fó）

  C．空（kòng）地   通宵（xiāo）     迎風(fēng)引吭（háng）   香噴噴（pèn）
  組卷：17引用：2難度：0.9

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• 3．下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（　?。?/h2>

  A．張燈結(jié)彩    萬(wàn)像更新    零七八碎    美不勝收

  B．贊嘆不已    別無(wú)所求    隨心所欲    安然無(wú)恙

  C．和睦相處    喜氣洋洋    肅然起敬    遮天蓋地

  D．萬(wàn)不得已    能歌善舞    行善積德    兩面三刀
  組卷：37引用：3難度：0.9

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三、解答題（共3小題，滿(mǎn)分11分）

• 4．用“清”組詞并填空
  遠(yuǎn)處飄來(lái)一股

   

  的山風(fēng)，向前走，一陣

   

  的笛聲，再向前走，看見(jiàn)有一條

   

  的小溪。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 5．按要求寫(xiě)句子。
  （1）世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）
  

   

  
  （2）維吾爾姑娘很漂亮。（寫(xiě)一個(gè)比喻句）
  

   

  
  （3）和田維吾爾人生活很苦。和田維吾爾人感覺(jué)很甜。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話合成一句話。）
  

   
  組卷：10引用：2難度：0.5

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七、判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”．（5分）

• 15．閱讀短文，回答下面的問(wèn)題。
  生命的掌聲      我常想起一個(gè)關(guān)于掌聲的故事。
        那是我上高中一年級(jí)的時(shí)候，班里有位叫英子的女孩子，沉靜漂亮，但是總愛(ài)蜷縮在教室的一角。上課前，她早早在就來(lái)到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開(kāi)教室。后來(lái)我們才知道，她的腿得了小兒麻痹癥而落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的姿勢(shì)。
        一天，上演講課時(shí)，老師讓同學(xué)們走上講臺(tái)講述一個(gè)故事。輪到英子演講的時(shí)候，全班四十多雙眼睛齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。演講老師是剛調(diào)來(lái)的，還不了解英子的情況，他就一直點(diǎn)英子的名字。英子猶豫了一會(huì)兒，最后慢慢吞吞地站了起來(lái)。我們注意到，英子的眼圈兒紅了。
        在全班同學(xué)的注視下，英子終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在她剛剛站定的那一刻，不知是在誰(shuí)的動(dòng)下，驟然間響起了一陣掌聲，那掌聲熱烈，持久，在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。
        掌聲漸漸息，英子也定了定情緒，開(kāi)始講述她童年的一個(gè)小故事，她的普通話就得很標(biāo)準(zhǔn)，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，班里又響起了一陣掌聲。英子很禮貌地向老師深鞠一躬，又向同學(xué)們深鞠一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。
         奇怪的是，自從那次演講以后，英子就像變了一個(gè)人似的。她不再是那么憂(yōu)郁了，她和同學(xué)們?cè)谝粔K游戲、說(shuō)笑，甚至有一次她還走進(jìn)了學(xué)校的小舞廳，讓同學(xué)們教她跳舞。后來(lái)，英子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。尤其是數(shù)學(xué)和物理，高二那一年，她代表我們學(xué)校參加了全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽，還得了獎(jiǎng)。
        三年時(shí)光，匆匆而過(guò)，三年之后，英子被北京的一所大學(xué)破格錄取。后來(lái)，英子給我們來(lái)信說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。我應(yīng)該鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活，那次掌聲給了我第二次生命……”
        我這才明白了英子變得開(kāi)朗活潑的原因。從那以后，我學(xué)會(huì)了給人掌聲，尤其是當(dāng)別人身處困境的時(shí)候。其實(shí)，人都是需要掌聲的。在人生的舞臺(tái)上，誰(shuí)不希望自己的演出得到喝彩？掌聲，是一種尊重，更是對(duì)一個(gè)生命的鼓勵(lì)和肯定。
  （1）填空。
  第一次掌聲響起的時(shí)間：

   

  地點(diǎn)：

   

  
  第二次掌聲響起的時(shí)間：

   

  地點(diǎn)：

   

  
  （2）“不知是誰(shuí)帶動(dòng)，驟然間響起了一陣掌聲”，“班里又響起了一陣掌聲”，兩次掌聲的內(nèi)涵相同嗎？為什么？
  

   

  
  （3）聽(tīng)了英子的話，我得到什么啟示？（用“      ”標(biāo)出）

   

  
  （4）文中劃線的“奇怪的是”在文中是個(gè)句，起的作用。
  

   

  
  （5）英子為什么說(shuō)那是她“生命的掌聲”？
  

   
  組卷：5引用：1難度：0.4

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• 16．題目：難忘的“第一次”
  要求：在我們的生活中有著許許多多的第一次，他們像一盞盞不滅的明燈，永遠(yuǎn)閃爍在我的記憶中，它們又似一串串腳印，永駐在我們成長(zhǎng)的道路上。今天，就讓我來(lái)暢談一下自己難忘的第一次吧！
  組卷：2引用：1難度：0.4

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