2013-2014學(xué)年遼寧省大連育明高級(jí)中學(xué)高一（上）入學(xué)化學(xué)試卷

一、選擇題：每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)．每小題2分，共30分．

• 1．近年用紅外激光技術(shù)研究液氫，發(fā)現(xiàn)液氫中含有H₃⁺．則H₃⁺應(yīng)該屬于（　?。?/h2>

  A．單質(zhì)

  B．分子

  C．原子

  D．離子
  組卷：15引用：1難度：0.9

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• 2．核外電子數(shù)相同、所顯電性和所帶電量也相同的微粒稱為等電子等質(zhì)子體．下列各組內(nèi)的兩種微粒屬于等電子等質(zhì)子體的是（　?。?/h2>

  A．Na+和Mg2+

  B．O2-和Mg2+

  C．F-和Cl-

  D．Na+和NH4+
  組卷：31引用：2難度：0.9

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• 3．意大利科學(xué)家最近合成了一種新型的氧分子，其化學(xué)式為O₄，對(duì)其說法正確的是（　?。?/h2>

  A．O4是一種化合物

  B．O4是由O2組成的混合物

  C．O4是一種單質(zhì)

  D．一個(gè)O4分子由2個(gè)O2分子構(gòu)成
  組卷：179引用：8難度：0.9

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• 4．食品標(biāo)簽上常?？梢钥吹揭恍┦称诽砑觿┑拿Q，以下食品添加劑中會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生副作用，必須嚴(yán)格控制用量的是（　　）

  A．亞硝酸鈉（發(fā)色劑）	B．山梨酸（防腐劑）
  C．苯甲酸（防腐劑）	D．維生素（營養(yǎng)強(qiáng)化劑）
  組卷：29引用：2難度：0.9

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• 5．對(duì)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D的下列說法中，正確的是（　?。?/h2>

  A．若生成物C和D分別為鹽和水，則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

  B．若A和C是單質(zhì)，B和D是化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

  C．若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C和D不可能是兩種沉淀

  D．若A、B、C、D都是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
  組卷：124引用：5難度：0.5

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• 6．在高中我們將從元素原子得失電子的角度來認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)，而元素原子得失電子表現(xiàn)為元素化合價(jià)的變化．因此可以把元素化合價(jià)有升降的化學(xué)反應(yīng)確定為氧化還原反應(yīng)，據(jù)此可判斷下列化學(xué)反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（　?。?/h2>

  A．Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu

  B．CuO+CO 高溫  Cu+CO2

  C．Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

  D．2KClO3 △ 2KCl+3O2↑
  組卷：19引用：4難度：0.9

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• 7．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中記錄下列數(shù)據(jù)，其中正確的是（　　）

  A．用25mL量筒量取20.06mL鹽酸

  B．用托盤天平稱取5.25g食鹽

  C．用100mL燒杯量取80.5mL鹽酸

  D．用廣泛pH試紙測(cè)得某鹽酸溶液pH在3-4之間
  組卷：12引用：1難度：0.9

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• 8．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　?。?/h2>

  A．因?yàn)榧t磷燃燒能產(chǎn)生大量白煙，所以可用于制作煙幕彈

  B．因?yàn)殂~的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可鍍?cè)谀承╄F制品表面防止鐵生銹

  C．因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以常用于食品包裝袋內(nèi)防變質(zhì)

  D．因?yàn)镃O有可燃性，所以常用于冶煉金屬
  組卷：156引用：2難度：0.9

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五、實(shí)驗(yàn)題：（8分）

• 24．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)．
  （1）寫出儀器A和B的名稱：A：

   

  ；B：

   

  ．
  （2）當(dāng)打開K₁、關(guān)閉K₂時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是

   

  （填序號(hào)）．
  ①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
  ②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
  小明認(rèn)為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取氧氣，他的做法是

   

  ；
  實(shí)驗(yàn)室還可以用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為

   

  ．
  （3）當(dāng)打開K₂、關(guān)閉K₁時(shí)，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)，生成了碳酸，此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是

   

  ，可以觀察到的現(xiàn)象是

   

  （C為干燥管，用于防止液體倒吸）．
  組卷：15引用：1難度：0.5

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六、計(jì)算題：（11分）

• 25．某中學(xué)學(xué)習(xí)小組考察過溶洞后，為溶洞中形態(tài)各異的石筍和鐘乳石而驚嘆，決定設(shè)計(jì)和實(shí)施簡單的實(shí)驗(yàn)--模擬溶洞的“形成”．從教材上查得如下資料：相對(duì)原子質(zhì)量：Ca-40  H-1  O-16
  溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山地中，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí)，會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO₃+CO₂+H₂O=Ca（HCO₃）₂
  溶有碳酸氫鈣的水遇熱或當(dāng)壓強(qiáng)突然變小時(shí)，溶解在水里的碳酸氫鈣就會(huì)分解，重新生成碳酸鈣沉積下來，同時(shí)放出二氧化碳：Ca（HCO₃）₂=CaCO₃+CO₂↑+H₂O
  洞頂?shù)乃诼蛳聺B透時(shí)，水中的碳酸氫鈣發(fā)生上述反應(yīng)，有的沉積在洞頂，有的沉積在洞底，日積月累，洞頂?shù)男纬社娙槭?，洞底的形成石筍，當(dāng)鐘乳石與石筍相連時(shí)就形成石柱
  （1）他們?cè)O(shè)計(jì)并完成了模擬溶洞“形成”的實(shí)驗(yàn)．其實(shí)驗(yàn)過程如圖1，試回答：實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①需要通入足量的氣體A，A的化學(xué)式是

   

  ；B溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是

   

  ；實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化②，通常采用的基本操作方法是

   

  ．
  （2）他們用采集的石灰?guī)r樣品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．將采集到的樣品用水沖洗后晾干，稱取20.00g樣品平均分成兩份，分別與足量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行下列測(cè)定（如圖2），經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖（如圖3）．
  ①圖2所示實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是

   

   和

   

  ．
  ②由圖3中曲線可以看出，固體物質(zhì)與液體物質(zhì)反應(yīng)，當(dāng)其他條件相同時(shí)，接觸面積越

   

  ，其反應(yīng)速率越

   

  ．
  ③試求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不考慮水、氯化氫逸出）．
  組卷：10引用：1難度：0.1

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