2016-2017學(xué)年河北省衡水市武邑縣中學(xué)七年級(jí)(下)入學(xué)考試生物試卷
發(fā)布:2024/12/9 19:30:2
一、選擇題(共25小題,每小題2分,滿分50分)
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1.下列關(guān)于生物的基本特征的敘述中,正確的是( ?。?/h2>
A.能運(yùn)動(dòng)的都是生物 B.生物都是由細(xì)胞組成 C.生物都能繁殖 D.生物只能從外界獲取食物 組卷:5引用:3難度:0.9 -
2.下列選項(xiàng)中體現(xiàn)非生物因素對生物影響的是( ?。?/h2>
A.一山不容二虎 B.種豆南山下,草盛豆苗稀 C.螳螂捕蟬,黃雀在后 D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 組卷:79引用:87難度:0.9 -
3.小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只鼠婦如圖所示.他和同學(xué)們對潮蟲的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表.根據(jù)他們的記錄,可知適宜潮蟲生存的環(huán)境條件是( )
地點(diǎn) 鼠婦只數(shù) 水泥路上 0 水槽邊的石頭下 24 種花的濕花盆底下 18 干草地中 2 A.陽光充足 B.空氣新鮮 C.陰暗潮濕 D.高溫干燥 組卷:32引用:190難度:0.7 -
4.下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( ?。?/h2>
A.一片森林中所有的樹 B.一個(gè)池塘中所有的魚 C.一片草原 D.一片草地上的陽光、土壤和空氣 組卷:11引用:2難度:0.9 -
5.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,在某一時(shí)間它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁 B.該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙 C.甲和乙是消費(fèi)者,丁是分解者 D.甲和丁是消費(fèi)者,丙是分解者 組卷:20引用:2難度:0.9 -
6.魚必須生活在水里,離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡.對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā 。?/h2>
A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境 C.生物改變環(huán)境 D.環(huán)境影響生物 組卷:122引用:561難度:0.9 -
7.20世紀(jì),由于人類大量使用DDT,使得DDT大量進(jìn)入海洋,并積累在很多生物體內(nèi)。你認(rèn)為下列生物體內(nèi)DDT含量最高的是( ?。?/h2>
A.浮游植物 B.小蝦 C.魚 D.企鵝 組卷:126引用:57難度:0.9 -
8.圖中屬于單細(xì)胞生物的是( )
A. B. C. D. 組卷:145引用:41難度:0.9 -
9.“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,此句描寫的自然現(xiàn)象中將“落紅”化作“春泥”的是( ?。?/h2>
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.泥土 組卷:11引用:2難度:0.9 -
10.下列食物鏈中,正確的是( ?。?/h2>
A.陽光→草→兔→狼 B.草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹 C.鷹→蛇→蛙→昆蟲→草 D.草→蝗蟲→細(xì)菌→真菌 組卷:10引用:7難度:0.9
四、解答題(共3小題,滿分12分)
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30.請根據(jù)花的模式圖中的標(biāo)號(hào)填表.
花的結(jié)構(gòu) 圖中標(biāo)號(hào) 花的結(jié)構(gòu) 圖中標(biāo)號(hào) 花柄 花瓣 花托 雌蕊 萼片 柱頭 雄蕊 花柱 花絲 子房 花藥 胚珠 組卷:14引用:2難度:0.5
五、解答題(共1小題,滿分8分)
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31.通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),可以幫助你更好的感知生物學(xué)現(xiàn)象,理解生物學(xué)知識(shí).
(1)通過調(diào)查和觀察校園里的生物,可以感知生物的基本特征:草叢下的鼠婦受到驚嚇常縮成一個(gè)“小球”,體現(xiàn)了生物能
(2)通過觀察玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況,可以感知植物生長需要營養(yǎng);一段時(shí)間后觀察發(fā)現(xiàn)蒸餾水中的玉米幼苗瘦弱,葉片顏色變淺發(fā)黃,土壤浸出液中的玉米幼苗健壯,葉片顏色鮮綠.這說明植物的生長需要哪種營養(yǎng)物質(zhì)?
(3)通過管理農(nóng)作物,可以感知環(huán)境條件對植物生理活動(dòng)的影響:
黃瓜、豆角等蔬菜通常要搭架栽培,這是為了充分利用
(4)通過觀察植物器官不同部位的細(xì)胞,可以感知不同組織的特點(diǎn):
明明同學(xué)用西紅柿果實(shí)的不同部位制成臨時(shí)裝片,如圖是他在顯微鏡下觀察到的兩個(gè)物像,圖一和圖二所示是否屬于同一種組織?組卷:8引用:3難度:0.3