2023年廣東省汕頭市濠江區(qū)中考語(yǔ)文質(zhì)檢試卷
發(fā)布：2024/12/10 16:0:2
一、積累運(yùn)用（30分）
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1．默寫古詩(shī)文。
中華古詩(shī)文具有恒久的魅力和時(shí)代價(jià)值，誦讀古詩(shī)文，我們能從中感悟到詩(shī)人的情趣與哲思。
（1）從《論語(yǔ)》十二章“，”中，我們讀出了孔子感嘆時(shí)光易逝；
（2）從《行路難》“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，”中，我們讀出了李白的豪情壯志；
（3）從《出師表》“今天下三分，益州疲弊，”中，我們讀出了諸葛亮的家國(guó)憂思；
（4）從《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》“，”中，我們讀出了辛棄疾渴望建功立業(yè)的決心；
（5）從《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“安得廣廈千萬(wàn)間，”與《賣炭翁》“，心憂炭賤愿天寒”中，我們讀出了詩(shī)人悲天憫人的仁者情懷；
（6）從陸游的《游山西村》“，”中，我們明白了困境中孕育著希望；
（7）從劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》“，”中，我們懂得了新事物必將取代舊事物的自然理趣。組卷：8引用：1難度：0.5 -
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）那是雨，是使人jìng mì、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨??！
（2）一封封連帶家書或簡(jiǎn)單附言的匯款憑證被安置在玻璃展柜內(nèi)，靜靜地向每一位駐足的人講述先僑艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程與殷殷sāng zǐ情懷。
（3）面對(duì)技術(shù)封鎖，科學(xué)家們dān jīng jié lǜ，青絲變白發(fā)，不斷推動(dòng)我國(guó)科技事業(yè)向前發(fā)展。
（4）人只有閱過山河，見過湖海，才能看到人生更多的可能性，無(wú)論在何種境遇中都更能yóu rèn yǒu yú。組卷：6引用：1難度：0.8 -
3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ?。?/h2>
組卷：16引用：3難度：0.8
二、閱讀（40分）
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8．閱讀下面的文字，完成問題。
大地的聲音
徐建英 ①馬南五歲，如風(fēng)一樣奔跑在結(jié)著鹽殼的沙土上，任張開鈺在后面攆著他喊，馬南，馬南你慢點(diǎn)跑??！地硬，摔著了，痛。
②馬南呢，不應(yīng)，也不理，把一路無(wú)拘無(wú)束的笑丟進(jìn)夾著咸燥味的風(fēng)沙中。
③出生不久，張開鈺就發(fā)現(xiàn)馬南聽力上有阻礙，順上風(fēng)，什么都能聽得到，可有時(shí)明明就在他的旁邊說(shuō)話，他卻啥也聽不清。張開鈺是基地上的氣象探測(cè)員，與馬南的爸爸馬川婚后沒多久來(lái)了羅布泊。生下馬南后，夫妻倆在這片戈壁灘上一待就是六年。六年來(lái)，張開鈺僅有的兩次外出，都是為馬南尋醫(yī)。各種檢查都做過，但醫(yī)院并不能準(zhǔn)確地說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，各種藥也吃過，可聲音還是若隱若現(xiàn)地鉆進(jìn)馬南的耳朵。
④可能是跑累了，馬南又一陣風(fēng)似的跑回自家，一屁股坐在地窩子①前的沙路上?！炯住?bdo class="mathjye-underline">遠(yuǎn)處響起了高昂的打夯歌，他側(cè)著耳朵聽了一會(huì)，伴著調(diào)兒哼起來(lái)：“喝咸水那么，嗬咳！早穿襖來(lái)午穿紗那么，嗬咳！蚊咬屁股沙打臉那么，嗦羅羅羅嘿……”
⑤跟在后面氣喘吁吁的張開鈺笑罵，貓耳朵哩，跟著你旁邊炮打雷樣地喊，你聽不到，隔了這么遠(yuǎn)的夯歌，你倒是學(xué)得有模有樣的了。
⑥看著喘著粗氣的張開鈺，馬南停了聲，轉(zhuǎn)頭問，媽媽，什么是象耳朵？
⑦馬南的聽覺又跑偏了。
⑧你這孩子……張開鈺嘆了口氣，溫柔地抹了抹馬南臉頰流下來(lái)的汗，貼在他的耳邊說(shuō)：“象耳朵指的是大象的耳朵，很大很大，整天耷拉著的?！?br /> ⑨媽媽，什么是大象呢？
⑩大象啊，它是一種生活在熱帶叢林中的動(dòng)物，很高，很大，還可以騎的哦。張開鈺再次貼近馬南的耳邊說(shuō)。聽清了的馬南歪著頭問，大象的耳朵有多大呢？
?張開鈺比劃起扇子的形狀，馬南搖搖頭。張開鈺比劃起翅膀的樣子，馬南還是搖頭。搖頭過后，他拉起張開鈺的手跑進(jìn)自家的地窩子里，手指著墻上掛的那張耳廓形的羅布泊地圖問張開鈺：“是不是跟這只耳朵一樣呢？是地圖上的這只大耳朵大，還是大象耳朵大呢？”
?跟它相比，象的耳朵可小多了。張開鈺再次努力地在馬南的面前比劃大象耳朵的樣子，馬南圓睜著眼，一臉的迷茫。
?夏季也有寒風(fēng)，馬南如風(fēng)一樣鉆進(jìn)了戈壁灘，他想去找大象，當(dāng)張開鈺從監(jiān)測(cè)站返回，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小小的身影已籠罩在一片黑黃色的沙塵暴中了，她連爬帶滾撲了進(jìn)去。
?風(fēng)沙終于吹累了，地上的塵土也累了，顫著身子趴在地上的母子倆也成了一對(duì)土人兒。
?媽媽，我們?yōu)槭裁匆≡谶@個(gè)喜歡刮大風(fēng)的地方呢？馬南邊抹著臉上的灰土，邊哭著問張開鈺。
?因?yàn)榘职衷谶@里??！張開鈺指指遠(yuǎn)處的基地。
?那爸爸為什么不去有大象的地方呢？
?因?yàn)檫@里更需要爸爸，爸爸和同事們?cè)谶@里工作，可以讓我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大！張開鈺邊說(shuō)邊比劃。
?馬南似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
?回到家，幾聲“哼哼”的豬叫傳來(lái)。張開鈺略一沉思，抱著馬南，指著說(shuō)，看，我們這里有“小象”呢！馬南說(shuō)，媽媽，小象能騎嗎？我想騎小象。
?張開鈺看著馬南被風(fēng)沙刮得通紅的小臉，摸著他臉頰上一層層被風(fēng)沙吹得皸裂的皺口，鉆進(jìn)地窩子，給豬打來(lái)半桶食，待豬吃飽后，把馬南帶進(jìn)豬圈，小心翼翼地把他放在豬背上。豬“嗷嗷”地叫，馱著馬南繞著豬圈跑，張開鈺扶著馬南半跑著繞豬圈打轉(zhuǎn)。一時(shí)間，人聲、樂呵呵的孩童笑聲，夾雜著一股濃濃的豬屎子味飄了起來(lái)。
?金色的秋天來(lái)臨，基地更忙了。
?馬南一連十幾天都沒見到爸爸的影子，他一個(gè)人在屋里時(shí)，就畫墻壁地圖里的大耳朵，或趴在隔壁豬圈旁與“小象”嗷嗷對(duì)話，再或坐在地窩子前等張開鈺從監(jiān)測(cè)站下班返回。
?【乙】到了深秋，羅布泊的天空被一聲撕裂般的巨響劃破，一朵巨大的烏金色的云騰空而起，廣袤的戈壁灘霎時(shí)籠罩在這片金光之中。幾十公里外的地窩子前，張開鈺激動(dòng)地?fù)u著馬南小小的身軀，說(shuō)：“馬南，你爸爸他們成功啦，你聽到了嗎？‘呼’的一聲，真是太美妙了！”
?媽媽，我也聽到了……馬南點(diǎn)點(diǎn)頭。張開鈺抱著馬南，任淚水長(zhǎng)流滿面。
（《羊城晚報(bào)》2021.3.21.標(biāo)點(diǎn)略有改動(dòng)）
①地窩子：指沙漠化地區(qū)半在地下半在地上的簡(jiǎn)陋棚屋?？傻钟L(fēng)沙，冬暖夏涼，但通風(fēng)較差。
（1）小說(shuō)以馬南母子的日常講述了他們一家在羅布泊生活的故事。根據(jù)下面提示，簡(jiǎn)要梳理本文的行文思路。（每空不超過15個(gè)字）
張開鈺風(fēng)沙中追趕耳疾無(wú)法治愈而影響聽力的馬南→①→張開鈺從沙塵暴中救回馬南，告訴他不能離開的原因→②→張開鈺激動(dòng)地叫馬南聽大地的巨響。
（2）閱讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)析結(jié)尾橫線處的妙處。
（3）結(jié)合上下文，從畫橫線的【甲】【乙】?jī)删渲腥芜x一句，進(jìn)行賞析。
（4）有人認(rèn)為本文標(biāo)題與文章關(guān)聯(lián)不大，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章標(biāo)題“大地的聲音”的理解。組卷：11引用：1難度：0.5
三、作文（50分）
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9．從……到……”是生活中常用的短語(yǔ)，它所表達(dá)的或許是時(shí)間的推移，或許是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，或許是不同事物的關(guān)聯(lián)……
請(qǐng)將“從到”補(bǔ)充完整，并將其作為題目，寫一篇文章。
要求：①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。組卷：100引用：13難度：0.7