新人教版九年級上冊《7.1 燃燒和滅火（第1課時）》2023年同步練習(xí)卷（十）

一、選擇題

• 1．下列關(guān)于燃燒的說法中，不正確的是（　　）

  A．都是劇烈反應(yīng)	B．溫度需要達(dá)到著火點
  C．都是放熱反應(yīng)	D．都是化合反應(yīng)
  組卷：8引用：3難度：0.6

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• 2．下列處理事故的方法不正確的是（　?。?/h2>

  A．家用電器著火--用水撲滅

  B．炒菜時油鍋中的油不慎著火--用鍋蓋蓋滅

  C．廚房天然氣管道著火--立即關(guān)閉氣閥并輕輕開窗通風(fēng)

  D．森林著火--在大火蔓延路線前砍掉樹木，制造隔離帶
  組卷：236引用：11難度：0.7

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• 3．強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列做法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

  B．發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即撥打119火警電話

  C．發(fā)生火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場

  D．高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時，如果樓內(nèi)有電梯，則迅速使用電梯逃生
  組卷：361引用：38難度：0.7

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• 4．危險化學(xué)品泄漏或爆炸事件常給我們敲響安全警鐘，操作不當(dāng)就會存在安全隱患。下列做法不正確的是（　?。?/h2>

  A．油庫重地，嚴(yán)禁煙火

  B．點燃可燃性氣體，提前驗純

  C．礦井作業(yè)，注意通風(fēng)

  D．實驗中需要加熱時，直接對準(zhǔn)加熱部位加熱
  組卷：4引用：4難度：0.5

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• 5．元旦聯(lián)歡晚會上，某同學(xué)表演了精彩魔術(shù)--“燒不壞的布手帕”。他先將布手帕放入白酒中浸透，然后取出輕輕擠干，再用坩堝鉗夾住，從下方點燃，待火焰熄滅后，布手帕依然完好（如圖所示）。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．布手帕不是可燃物，不能燃燒

  B．布手帕被白酒浸濕，導(dǎo)致著火點升高

  C．空氣不充足，布手帕不會燃燒

  D．白酒中水蒸發(fā)時吸熱，溫度達(dá)不到布手帕著火點
  組卷：70引用：6難度：0.6

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• 6．世界各地每年都會發(fā)生很多起嚴(yán)重火災(zāi)，下列滅火方法依據(jù)的原理是隔絕氧氣（或空氣）的是（　?。?br />①吹滅蠟燭②釜底抽薪③柴草著火用沙土蓋滅④二氧化碳?xì)怏w滅火⑤樹木著火用水澆滅⑥油鍋著火用鍋蓋蓋滅

  A．①③④

  B．②④⑥

  C．①②⑤

  D．③④⑥
  組卷：51引用：4難度：0.7

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• 7．氫氧化鋁作為阻燃劑受熱分解時吸收熱量，同時生成耐高溫的氧化鋁和大量水蒸氣，起到防火作用。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．反應(yīng)吸熱，降低了可燃物的著火點

  B．生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣

  C．生成大量水蒸氣，降低可燃物周圍氧氣的濃度

  D．反應(yīng)能夠降低溫度，可燃物不易達(dá)到著火點
  組卷：266引用：29難度：0.6

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• 8．調(diào)查統(tǒng)計表明，火災(zāi)傷亡事故很多是缺乏自救常識造成的，其中缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施，不合理的是（　?。?/h2>

  A．在山林中遇火災(zāi)時，向順風(fēng)方向奔跑，逃離火災(zāi)區(qū)

  B．高層建筑物起火，不可乘電梯，應(yīng)從安全通道撤離

  C．現(xiàn)場煙霧較濃時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離

  D．如果無路可逃，可以選擇相對安全的地方暫時避難、發(fā)出求救信號、等待救援
  組卷：31引用：4難度：0.7

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三、科學(xué)探究題

• 25．燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象。某實驗小組用如圖實驗方法來探究燃燒的條件：
  
  （1）如圖一進(jìn)行實驗，觀察實驗現(xiàn)象。紅磷不能燃燒是因為

   

  。
  （2）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是

   

  。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并

   

  后才能對試管加熱。
  （3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是

   

  。
  （4）有一種神奇的蠟燭，點燃后任你怎么吹也吹不滅，這種蠟燭在制作時要在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末。打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只有150℃．當(dāng)蠟燭燃燒時，金屬并不燃燒，原因是

   

  ，但當(dāng)蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到了

   

  從而使蠟燭復(fù)燃。但這種蠟燭也可以熄滅，你采用的方法是

   

  。
  組卷：57引用：3難度：0.5

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• 26．某化學(xué)興趣小組同學(xué)用如圖裝置探究可燃物燃燒的條件。
  
  資料：棉花的著火點為210℃；白磷的著火點為40℃。
  [步驟1]將U型管放入盛有冷水的燒杯中，打開K₂，關(guān)閉K₁，從a口通入氧氣，U型管兩端均無明顯現(xiàn)象。
  [步驟2]關(guān)閉K₂，打開K₁，從b口通入二氧化碳，看到燒杯中澄清石灰水變渾濁，然后將U型管放入盛有80℃熱水的燒杯中，兩端均無明顯現(xiàn)象。
  [步驟3]打開K₂，關(guān)閉K₁，從a口通入氧氣，右端白磷先燃燒，一會兒棉花開始燃燒，此時左端棉花沒有燃燒。
  （1）步驟2中，通入二氧化碳的目的是

   

  。
  （2）解釋步驟3中，右端棉花燃燒的原因是

   

  。
  （3）二氧化碳與澄清石灰水（有效成分為氫氧化鈣）反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀與水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  （4）依據(jù)上述實驗，完成下表：
  

  該實驗可以證明的燃燒條件	對應(yīng)的實驗現(xiàn)象
  溫度達(dá)到著火點
  	步驟2中的白磷不燃燒，步驟3中的白磷燃燒
  組卷：35引用：2難度：0.5

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