2016-2017學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣潼陽(yáng)中學(xué)八年級(jí)（下）暑假語(yǔ)文作業(yè)（四）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運(yùn)用（32分）
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1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.9 -
2．下面語(yǔ)段中，表述沒(méi)有錯(cuò)誤的一句是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.9 -
3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.9
二、閱讀理解（55分）
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10．閱讀下面兩段文言文，完成下列各題。
【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)，家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。
既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人、弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，授疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
（節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）
【乙】楊時(shí)字中立，南劍將樂(lè)人。幼穎異，能屬①文，稍長(zhǎng)，潛心經(jīng)史。熙寧九年，中進(jìn)士第②．時(shí)河南程顥與弟頤講孔、孟絕學(xué)于熙、豐之際，河、洛之士翕然③師之。時(shí)調(diào)官不赴，以師禮見(jiàn)顥于潁昌，相得甚歡。其歸也，顥目送之曰：“吾道南④矣。”四年而顥死，時(shí)聞之，設(shè)位哭寢門(mén)，而以書(shū)赴告同學(xué)者。至是，又見(jiàn)程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐⑤，時(shí)與游酢侍立不去，頤既覺(jué)，則門(mén)外雪一尺矣。 （選自《宋史?楊時(shí)傳》）【注釋】①屬：撰寫(xiě)。②進(jìn)士第：考取進(jìn)士，又叫進(jìn)士及第。③翕然：形容一致，翕，也可以講聚集。④南：意思是向南。⑤瞑坐：閉著眼睛坐著。
（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
①以是人多以書(shū)假余
②禮愈至
③而以書(shū)赴告同學(xué)者
④頤既覺(jué)
（2）下列句中加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一組是
（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。A．從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn) 河、洛之士翕然師之 B．或遇其叱咄 一食或盡粟一石（韓愈《馬說(shuō)》） C．俟其欣悅，則又請(qǐng)焉 其印為予群從所得（沈括《活板》） D．不敢出一言以復(fù) 能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物（魏學(xué)洢《核舟記》）
①又患無(wú)碩師名人與游
②故余雖愚，卒獲有所聞。
③以師禮見(jiàn)顥于潁昌，相得甚歡。
（4）兩文劃線句子都寫(xiě)到了天氣的寒冷，它們的寫(xiě)作目的分別是什么？
【甲】文：
【乙】文：。組卷：7引用：1難度：0.7 -
11．閱讀下文，完成下列各題。
務(wù)實(shí)人生
楊海亮
①上周末的傍晚，和小區(qū)里的一位老先生聊天。老先生已是古稀之年，退休前是一所大學(xué)的教授。在談及自己的過(guò)去時(shí)，老先生說(shuō)：“我這輩子是和書(shū)一起過(guò)來(lái)的，讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)、寫(xiě)書(shū)，教了幾十年的書(shū)?！毖哉勯g，沒(méi)有一絲遺憾，卻有十分滿足。想必，于他而言，與書(shū)為伴，其樂(lè)無(wú)窮。
②不過(guò)，我又想到的是，和老先生一樣，一生只演一個(gè)角色的，其實(shí)大有人在。有的人當(dāng)了一輩子農(nóng)民，有的人當(dāng)了一輩子司機(jī)，有的人當(dāng)了一輩子紡織工，有的人當(dāng)了一輩子郵遞員……他們，也許是渺小的，卻都是務(wù)實(shí)的。哪個(gè)人，年輕的時(shí)候，沒(méi)有自己的理想與憧憬、激情與堅(jiān)持，可最后能夠功成名就的有幾人？既然如此，倒不如把握現(xiàn)在，務(wù)實(shí)生活。
③務(wù)實(shí)生活，就是依據(jù)實(shí)力定目標(biāo)。遠(yuǎn)大的目標(biāo)，固然可以指明方向，催人奮進(jìn)，然而彼岸終究太遠(yuǎn)，未來(lái)無(wú)法預(yù)知。而根據(jù)自己當(dāng)前的實(shí)力，確定適合的目標(biāo)，就容易靠近，繼而再向更高的臺(tái)階邁進(jìn)。這好比玩網(wǎng)絡(luò)游戲，里面有很多關(guān)卡，每過(guò)一關(guān)，都必須具備一定的條件，比如級(jí)別、儲(chǔ)備等。闖過(guò)一關(guān)，自然能收獲一份喜悅，同時(shí)產(chǎn)生一份期待。一份份新的期待，就是一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)，它們循序漸進(jìn)地推動(dòng)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
④務(wù)實(shí)生活，就是持之以恒去行動(dòng)。目標(biāo)有著迷人的魅力和巨大的威力，但它的實(shí)現(xiàn)不是想出來(lái)的，而是做出來(lái)的。要填補(bǔ)小目標(biāo)和大目標(biāo)之間的鴻溝，唯一的辦法是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。無(wú)論做什么工作，無(wú)論在什么崗位，都必須付出漫長(zhǎng)而艱辛的勞動(dòng)。成功沒(méi)有捷徑可走，事業(yè)不能一蹴而就，三分鐘的熱度絕對(duì)煉不成人生的金鑰匙。所以，有堅(jiān)韌不拔之意志，有艱苦卓絕之行動(dòng)，才是要義。
⑤務(wù)實(shí)生活，就是心懷坦然接受結(jié)果。我們中萬(wàn)萬(wàn)千千的人，注定默默無(wú)聞地來(lái)，注定悄無(wú)聲息地走。換句話說(shuō)，就算我們有切實(shí)的目標(biāo)，有進(jìn)取的行動(dòng)，最終的結(jié)果也十之八九是平淡的，甚至人生中的好多階段都暗淡無(wú)光。但是，我們不必假設(shè)，不必抱怨，更不必逃避，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)深深的腳印是我們行動(dòng)的見(jiàn)證，一滴滴汗水是我們辛勤的印記。只要我們腳踏實(shí)地，就可以問(wèn)心無(wú)愧，就可以從容總結(jié)。
⑥務(wù)實(shí)不是妥協(xié)，不是畏懼，更不是放棄，而是為了更好地規(guī)劃前面的路，踏實(shí)地行走。哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”既然“云端”不屬于我們，那我們就緊貼“地面”，一步步，認(rèn)真走。
（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？
（2）通讀全文，談?wù)劇皠?wù)實(shí)生活”具體指哪些方面。
（3）品味語(yǔ)言
①說(shuō)說(shuō)第⑥段畫(huà)線句子的含義。
②說(shuō)說(shuō)③段畫(huà)線句子運(yùn)用的論證方法及其作用。
（4）結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)?，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做到務(wù)實(shí)？組卷：4引用：1難度：0.6