2022-2023學(xué)年山東省菏澤市曹縣八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、選擇題

• 1．下列加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．出軋zhá      糜子méi      叉港chà        接踵而至zhǒng

  B．撮合zuō      黧黑lí         迂回yū         輕歌曼舞màn

  C．虔誠(chéng)qián     錘擊chuí      鐘愛(ài)zhōng    不知所措cuò

  D．舟楫jí          巉峻chán    穹頂qióng     分崩離析bēng
  組卷：3引用：2難度：0.8

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• 2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．探討  寒噤  陽(yáng)奉陰違  ?？菔癄€

  B．目睹  烘烤  目眩神迷  安營(yíng)扎寨

  C．擦拭  無(wú)恥  前呼后擁  名輻其實(shí)

  D．思慕  阻礙  格物致知  草長(zhǎng)鶯飛
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 3．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（　　）

  A．上課鈴聲響后，老師走了進(jìn)來(lái)，剛才還人聲鼎沸的教室立即變得銷(xiāo)聲匿跡。

  B．學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)。學(xué)與問(wèn)是相輔相成的，只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。

  C．生物實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)，監(jiān)考老師袖手旁觀，發(fā)現(xiàn)他操作步驟錯(cuò)了，也很為他著急。

  D．他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到天衣無(wú)縫的程度。
  組卷：27引用：3難度：0.8

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• 4．對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．通過(guò)古詩(shī)詞背誦活動(dòng)，使學(xué)生們體會(huì)到了中華經(jīng)典詩(shī)詞的魅力。將“魅力”改為“美麗”。

  B．許多城市開(kāi)展了高考“愛(ài)心送考”，為考生提供“綠色通道”服務(wù)。在“愛(ài)心送考”后加上“的活動(dòng)”。

  C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中國(guó)制造走出國(guó)門(mén)、走向世界的前提條件。刪去“是否”

  D．如今初中生近視日益嚴(yán)重，是由于過(guò)度看手機(jī)的原因造成的。刪去“由于”和“的原因”。
  組卷：33引用：2難度：0.8

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• 5．下列有關(guān)《詩(shī)經(jīng)》的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．《詩(shī)經(jīng)》先秦時(shí)叫做《詩(shī)》或《詩(shī)三百》，到了漢代被奉為經(jīng)典，尊稱(chēng)為《詩(shī)經(jīng)》，列為“五經(jīng)”之一。

  B．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，也是我國(guó)詩(shī)歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭。

  C．《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)當(dāng)初都是配樂(lè)的歌詞，按所配樂(lè)曲的性質(zhì)分成風(fēng)、雅、頌三類(lèi)。

  D．《詩(shī)經(jīng)》中主要的表現(xiàn)手法是賦、比、興。
  組卷：1引用：2難度：0.8

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七、現(xiàn)代文閱讀

• 16．閱讀《人生因閱讀而氣象萬(wàn)千》，回答小題。
  人生因閱讀而氣象萬(wàn)千      ①每至世界讀書(shū)日，這樣一張照片所定格下的歷史瞬間總會(huì)被人提起：1940年10月22日，英國(guó)遭受空襲，位于倫敦的荷蘭屋圖書(shū)館也難以幸免，幾乎被炸成廢墟，墻壁傾頹，磚石滿(mǎn)地，但有3名男子竟不顧敵機(jī)剛剛離去，又在尚未倒塌的書(shū)架前翻撿書(shū)籍，戰(zhàn)火的殘酷與讀書(shū)所展現(xiàn)的不屈意志，兩相對(duì)比，不僅給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，更給人以持久的感動(dòng)。
        ②或許，也會(huì)有人不解：戰(zhàn)火紛飛，還不忘閱讀，為的是什么？“很多人被生活的艱難折磨得心靈枯萎，但有書(shū)香滋潤(rùn)的靈魂不會(huì)?！辈痪们埃谝患視?shū)店里看到的一則讀者留言，或許可以作為解答，對(duì)于那3名男子而言，閱讀絕非是暫時(shí)忘記戰(zhàn)亂的“鎮(zhèn)定劑”，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓精神再次振奮、讓意志戰(zhàn)勝淚水的方法和途徑。
        ③閱讀何以有這樣的偉力？一位作家曾指出，閱讀實(shí)際上會(huì)給人以?xún)煞N收獲，一種是通過(guò)讀書(shū)，知道自己原來(lái)不知道的東西；另一種是通過(guò)讀書(shū)觸發(fā)反思，知道自己本來(lái)就有的東西，并激活它，前者是知識(shí)，后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面臨困難和選擇之時(shí)，閱讀的力量就越能顯示出來(lái)，一個(gè)人的努力往往會(huì)讓自己有更多的選擇，知識(shí)讓我們理解每一項(xiàng)選擇的意義，而智慧還能進(jìn)一步讓人知道，自己的選擇是符合內(nèi)心的，從而堅(jiān)定前行的意志。
        ④人生如果遠(yuǎn)離了閱讀，就等于一間房子沒(méi)有窗戶(hù)。曾國(guó)藩一生飽覽群書(shū)，文章筆力雄厚，就連梁?jiǎn)⒊挤Q(chēng)贊他“可以入文苑傳”。然而，即使有如此深厚的功底，他依然認(rèn)為自己有“三恥”，居第一位的，就是對(duì)天文和算學(xué)“毫無(wú)所知”。一物不知，便深以為恥，曾國(guó)藩們之所以會(huì)有如此的認(rèn)識(shí)，就因?yàn)樗麄兩羁痰刂溃x書(shū)“能養(yǎng)人精神”，書(shū)籍并非是裝點(diǎn)門(mén)面的飾品，而是精神的營(yíng)養(yǎng)品。不能與書(shū)籍獨(dú)處，只會(huì)讓人生之路走向狹隘，甚至禁錮心靈；浸潤(rùn)書(shū)香，才能讓我們駛向無(wú)限廣闊的海洋。
        ⑤讀書(shū)或許并不必然導(dǎo)向外在的成功，但它必然指向內(nèi)在的豐沛。這些年，兩季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的冠軍，驚艷了無(wú)數(shù)人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海為，令人動(dòng)容的，并不僅僅是武亦姝2000多首詩(shī)詞記憶量的才情，也不全是雷海為以外賣(mài)小哥身份成功逆襲的不凡，更是因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)的那種“閑看花開(kāi)花落，漫隨云卷云舒”的從容淡定，這樣一份獨(dú)特的氣質(zhì)，正源于閱讀的滋養(yǎng)，有句話說(shuō)得好，“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中?！?br />      ⑥有人以為，讀書(shū)太多，容易脫離生活，其實(shí)不然，讀書(shū)不是要遠(yuǎn)離這個(gè)世界，而是要讓人擁有平視世界的眼睛，閱讀本身就是為了更好地生活，正如哲人所言，“一個(gè)人和書(shū)籍接觸得愈親密，他便愈加深刻地感到生活的統(tǒng)一，因?yàn)樗?bdo class="mathjye-underpoint2">人格復(fù)化了，他不僅用他自己的眼睛觀察，而且運(yùn)用著無(wú)數(shù)心靈的眼睛?！奔人茉熵S盈的內(nèi)心，又給人以豐富的生活，這恐怕便是閱讀之于人生的獨(dú)特意義。
  （有刪改）（1）文章開(kāi)頭描述了照片所定格下的歷史瞬間，有什么作用？
  （2）閱讀第④段，用自己的話說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)“曾國(guó)藩們”是怎樣的一類(lèi)人？
  （3）第⑥段“因?yàn)樗娜烁駨?fù)化了”中加點(diǎn)詞語(yǔ)“人格復(fù)化”的含義？
  （4）文章題目“人生因閱讀而氣象萬(wàn)千”，解釋成語(yǔ)“氣象萬(wàn)千”，并寫(xiě)出它在本文中所指的具體內(nèi)容？
  組卷：1引用：3難度：0.5

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八、作文

• 17．作文。
        請(qǐng)以“何以解憂(yōu)，惟有               ”為題，寫(xiě)一篇文章。
        要求：①把題目補(bǔ)充完整。②不少于600字。③除詩(shī)歌外，文體不限。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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