2023年廣東省廣州市中考歷史模擬試卷（A卷）

一、選擇題

• 1．如圖為出土于珠海市的戰(zhàn)國時期素胎方格紋雙系陶罐?；液钟蔡?，敞口，折沿，鼓腹，圜底，上腹部有雙系，對稱設置，并飾多道弦紋，罐身飾大斜方格凸塊紋，底部飾小方格紋。這種飾方格凸塊紋的陶罐是幾何紋印紋硬陶發(fā)展進入衰落階段的典型器，此時釉陶和原始瓷器廣泛出現(xiàn)。這反映了（　?。?/h2>

  A．陶瓷工藝發(fā)展水平逐漸由衰轉盛

  B．東周末年社會經濟生活的變遷

  C．東周在南方地區(qū)建立了穩(wěn)定統(tǒng)治

  D．戰(zhàn)國時期開放的社會風氣
  組卷：32引用：5難度：0.8

  解析

• 2．岷江出山口彎道處的分水堤將岷江分為兩條江；內江直接通向成都平原，主要用于航運和灌溉；外江通往長江，主要用于泄洪和排沙。都江堰結合彎道環(huán)流原理，實現(xiàn)了自動分流、自動排沙、控制進水流量。材料強調了都江堰的修建（　?。?/h2>

  A．不違農時，尊重規(guī)律	B．乘勢利導，因地制宜
  C．人定勝天，天順人愿	D．聽天由命，逆天無功
  組卷：90引用：15難度：0.8

  解析

• 3．戰(zhàn)國時期，各家學派的學者在齊國稷下學宮，自由講學，著書立說。作為稷下學者論文集的《管子》，屬于道家黃老學派的著作。但其中的《任法》篇也說“法者，天下之至道也”“所謂仁義禮樂者，皆出于法”。這表明（　?。?/h2>

  A．道家奉行以法治國思想	B．齊國私人講學風氣興盛
  C．戰(zhàn)國思想流派彼此融合	D．儒法學派受到民眾推崇
  組卷：19引用：6難度：0.8

  解析

• 4．如圖是東漢某一時期的社會現(xiàn)象圖，下列對此圖表述正確的是（　　）
  

  A．中央集權遭到嚴重削弱

  B．成為東漢后期衰落的重要原因

  C．皇帝年老昏庸造成亂象

  D．形成“光武中興”的盛世局面
  組卷：38難度：0.7

  解析

• 5．如圖為我國古代地方權力強弱變化圖，較為正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：87引用：7難度：0.8

  解析

• 6．如圖是2013年河南洛陽衡山北魏帝陵墓出土一枚光亮如新的拜占庭帝國金幣（鑄造時間為491年至518年）。由此可以推定（　?。?/h2>

  A．金幣專供于北魏帝王享樂之用

  B．北魏時期東西方的商業(yè)交流頻繁

  C．絲綢之路的終點是拜占庭帝國

  D．絲綢之路的起點已經易位于洛陽
  組卷：27難度：0.8

  解析

• 7．唐宋時期，商業(yè)繁榮，客觀要求流通中的貨幣量與之相匹配，而唐朝以來的錢荒問題一直延續(xù)到宋朝，且北宋民間藏幣行為蔚然成風，更加劇了錢荒的嚴重性。材料可以用來說明（　?。?/h2>

  A．政府放松對經濟的管制

  B．商人的地位有了顯著提高

  C．紙幣的產生具有必然性

  D．江南市鎮(zhèn)經濟的快速發(fā)展
  組卷：70引用：6難度：0.8

  解析

• 8．歷史上真實的諸葛亮，集儒者、隱士與縱橫家于一身。宋儒通過予蜀漢以正統(tǒng)、守仁盡道、居敬行簡、復習禮樂這四個過程，重新塑造了諸葛亮的儒者形象，影響了以三國為題材的文學。宋儒的做法旨在（　?。?/h2>

  A．宣傳儒學以賡續(xù)文化	B．編纂故事以吸引讀者
  C．杜撰情節(jié)以美化孔明	D．宣揚理學以教化俗眾
  組卷：30引用：2難度：0.3

  解析

• 9．明朝時期，鄭和開拓了中國同南洋印度洋、東非的貿易市場。在交易中，擇定日期，出對運去的中國絲織品、百貨等商品，逐一議定價格，把價格列人書面合同，雙方保存，再不悔改。據此可知，鄭和下西洋（　　）

  A．宣揚了明朝政府的國威

  B．推動了資本主義萌芽的出現(xiàn)

  C．促進了中外的經濟交流

  D．沖擊了傳統(tǒng)的對外貿易政策
  組卷：59引用：5難度：0.8

  解析

• 10．康熙時期，設置巡視臺灣的監(jiān)察御史，推行巡臺御史制度，雍正時期繼承了這項制度。乾隆五十三年（1788年）三月，乾隆帝諭令正式停止御史巡臺制度，確立福建將軍、督撫與水陸提督輪值巡臺制度。這一調整（　　）

  A．推動了臺灣政治革新

  B．解決了清朝面臨的邊疆危機

  C．加強了對臺灣的統(tǒng)治

  D．反映了清朝監(jiān)察機構的完善
  組卷：40引用：4難度：0.7

  解析

• 11．有學者利用19世紀40年代的中文資料描寫了中國人試圖奪回寧波城的方法和結果：一是向英國船只發(fā)射火攻木筏，結果在它們達到前就已經被英國大船上派出的小船擊成兩半；二是計劃將背上栓著鞭炮的猴子扔到英國船只上，引起爆炸，將船化為粉末，結果猴子是買回來了，但是沒有人能靠近船將猴子扔到甲板上。這個材料可以用來證明（　?。?/h2>

  A．鴉片戰(zhàn)爭中中國官兵作戰(zhàn)勇敢

  B．英國的軍事武器裝備領先中國

  C．當時的中國人盲目排外的思想

  D．鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的根本原因
  組卷：66引用：6難度：0.8

  解析

二、非選擇題

• 32．中國共產黨組織開展的辛亥革命紀念活動，是中國共產黨表達其現(xiàn)實主張的重要策略。閱讀材料，回答問題。
  材料一：毛澤東關于辛亥革命的評述
  

  評述	文獻
  “辛亥革命，似乎是一種民眾的聯(lián)合，其實不然。辛亥革命……與我們民眾的大多數，毫沒關系?！?/td>	《民眾的大聯(lián)合（三）》（1919年8月）
  “國民革命需要一個大的農村變動。辛亥革命沒有這個變動，所以失敗了，現(xiàn)在有了這個變動，乃是革命完成的重要因素?！?/td>	《湖南農民運動考察報告》（1927年3月）

  （1）根據材料一指出辛亥革命的不足之處，并結合所學知識分析毛澤東撰寫這兩篇文獻的時代背景。
  材料二：《人民日報》紀念辛亥革命社論
  

  發(fā)表時間	內容摘要
  1981年	“中國共產黨肩負起孫中山先生未竟的革命事業(yè)……孫中山先生在遺囑中提出，緊迫任務之一是國家統(tǒng)一，現(xiàn)在這一任務還未完全實現(xiàn)。”
  1991年	“中國共產黨是孫中山先生革命精神和革命事業(yè)的繼承者……為了推動祖國統(tǒng)一的進程，中國共產黨審時度勢，不計前嫌，提出并積極貫徹‘和平統(tǒng)一、一國兩制’的方針，使兩岸關系發(fā)生了重大變化?！?/td>
  2001年	“我們紀念偉大的辛亥革命，就是要激勵全體中華兒女，繼承和發(fā)揚辛亥革命精神，努力營造愛國、統(tǒng)一、團結、奮進的良好氣氛，為推進中華民族的偉大復興，促進祖國統(tǒng)一努力奮斗。”
  2011年	“以和平方式實現(xiàn)統(tǒng)一，符合包括臺灣同胞在內的全體中國人的根本利益，是中華兒女的共同愿景?！?/td>

  （2）根據材料二，概括社論表達的共同主張，并結合所學知識簡述中國共產黨為此做了哪些重要努力？
  （3）根據上述材料并結合所學知識，指出中國共產黨為完成“孫中山先生未竟的革命事業(yè)”取得了哪些偉大成就？
  組卷：124難度：0.4

  解析

• 33．音樂反映歷史變遷，而歌詞又是一首歌曲的靈魂之一。根據材料，回答問題：
  材料一 周杰倫《愛在西元前》部分歌詞古巴比倫王頒布了漢謨拉比法典刻在黑色的玄武巖距今已經三千七百多年……思念像底格里斯河般的漫延當古文明只剩下難解的語言傳說就成了永垂不朽的詩篇……深埋在美索不達米亞平原用楔形文字刻下了永遠。
  材料二《國際歌》部分歌詞
  Debout,lesdamnésdelaterre（起來，饑寒交迫的奴隸）
  Debout,lesfor?atsdelafaim（起來，全世界受苦的人）
  Laraisontonneensoncratère（滿腔的熱血已經沸騰）
  C'estl'éruptiondelafin（要為真理而斗爭）
  Dupasséfaisonstablerase（舊世界打的落花流水）
  Fouleesclave,debout,debout（奴隸們起來！起來?。?br />Lemondevachangerdebase（不要說我們一無所有）
  Nousnesommesrien,soyonstout（我們要做天下的主人）
  材料三 如下為網友對歌曲《群青》填詞中的部分歌詞
  啊　薄暮迫迫西進 時匯揉碎光陰　墜入荒蕪山里 黑色香郁金 機槳攪動冷氣 應和著浸血的興都庫什群青 看往昔　鮮艷的米字旗 羅織絞索愈緊　膨脹野心無抑 血紅色的軍衣　溶蝕在飛沙里 再難抽離 半山　霜月　徘徊著熱氣 刺破坎大哈夜靜　火燎幾時白如　晝明 原野　哀鳴　紛亂中行徑 苦難虬曲盤根于　大地
  啊　王冠流轉　你唱罷　我登極 閣故弊　鼎新績　意氣發(fā)　淤晦清 喀布爾　宮殿里　華服立　目積憫 迭出的政令又有誰會逢迎？寨村間　宗派密　念頌著　古蘭經 廣播中“銳意新政”何人聆聽 春秋輪轉　回首去 囿于鐐銬之徒仍是自己
  啊　總是轉圜原地 朝令憲政開明　夕引軍警橫行 洶洶的民情 時能達稱意 宴平的華燈下新與舊在交替 不甘心 可有誰愿傾聽？縱有萬般雄心　縱以家國為系 難逾亂黨四起　難脫赤色魅影只余深深無力
  啊　黨稱人民　既無人　何來民
  ……
  無妨　無妨　流血的日常
  淬煉成淚珠晶亮　融入百年風霜
  （1）結合所學知識，寫出材料中所提及的史實，并任選一個進行簡單的介紹。
  （2）根據材料二，思考國際歌所體現(xiàn)的精神內涵是什么，并舉一例證明該內涵。
  （3）根據材料三，分析材料中所描述的是哪一個國家。結合所學知識，談談你對“文化存則國家生”的理解。
  （4）根據材料一、二、三，從至少兩則材料中提取一個與上述歌詞中內容相關的觀點并對此觀點進行論述（要求：邏輯正確，語言流暢，史論結合，350字以內）。
  組卷：18難度：0.7

  解析