2021-2022學(xué)年黑龍江省大慶市萬寶學(xué)校八年級（上）期中化學(xué)試卷（五四學(xué)制）

一、選擇題：（每題有一個正確答案，每題2分，共計40分）

• 1．前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．水結(jié)成冰，鐵生銹	B．食物變質(zhì)，火藥爆炸
  C．酒精揮發(fā)，濕衣晾干	D．光合作用，蠟燭熔化
  組卷：65引用：4難度：0.9

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• 2．下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中，正確的是（　?。?/h2>

  A．組裝好儀器后，先裝藥品再檢查裝置氣密性

  B．先使試管均勻受熱，然后對藥品所在部位固定加熱

  C．導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體

  D．收集滿氣體后，將集氣瓶移出水面迅速蓋上玻璃片
  組卷：128引用：13難度：0.9

  解析

• 3．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　?。?/h2>

  A．水

  B．空氣

  C．雙氧水

  D．高錳酸鉀
  組卷：12引用：5難度：0.9

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• 4．規(guī)范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． O2驗滿

  B． 收集O2

  C． 滴加液體

  D． 稱量固體
  組卷：12引用：1難度：0.7

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• 5．下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是（　?。?br />

  選項	事　　　 實	解　　　 釋
  A	墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香	分子不斷運動
  B	酒精溶液混合物	由不同種分子構(gòu)成
  C	水結(jié)冰后體積變大	水分子體積變大
  D	冰和水的化學(xué)性質(zhì)相同	冰和水都是由水分子構(gòu)成

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：398引用：4難度：0.9

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• 6．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．分離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學(xué)變化

  B．植物的光合作用會消耗氧氣

  C．液態(tài)氧是一種淡藍(lán)色液體

  D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
  組卷：55引用：2難度：0.8

  解析

• 7．下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（　?。?/h2>

  A．觀察氣體顏色	B．插入燃著的木條
  C．聞氣體的氣味	D．倒入澄清石灰水
  組卷：93引用：27難度：0.7

  解析

• 8．下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．化學(xué)變化一定伴隨發(fā)光、放熱、生成沉淀、產(chǎn)生氣體等現(xiàn)象

  B．在化學(xué)實驗中，從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余，應(yīng)將剩余藥品放回原試劑瓶

  C．燃著的木條在呼出氣體中熄滅的更快，證明呼出的氣體中的二氧化碳含量高于吸入的空氣中的二氧化碳含量

  D．化學(xué)反應(yīng)的基本特征是生成其他物質(zhì)
  組卷：309引用：5難度：0.6

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• 9．液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是（　?。?/h2>

  A．化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化	B．混合物變?yōu)榧儍粑?/label>
  C．分子總數(shù)增加	D．分子間的間隔增大
  組卷：134引用：29難度：0.9

  解析

• 10．下列儀器中，能用酒精燈直接加熱的玻璃儀器有（　?。?br />①量筒②燒杯③燃燒匙④試管⑤石棉網(wǎng)⑥蒸發(fā)皿

  A．①②④

  B．③④⑤⑥

  C．④

  D．②③④⑤⑥
  組卷：64引用：5難度：0.7

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三、實驗題：（每空1分，共計23分）

• 29．小明知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。（1）[問題]氧化鋁能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
  （2）[猜想]氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑。他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：
  

  	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論或總結(jié)
  			結(jié)論	總結(jié)
  實驗一	取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃	過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 ①	氧化鋁是過氧化氫分解的催化劑
  實驗二	在盛水的試管中加入氧化鋁，伸入帶火星的木條	沒有明顯現(xiàn)象	②
  實驗三	③	④	氧化鋁能加快過氧化氫的分解

  （1）請你幫助小明同學(xué)填寫上表中未完的表格。
  （2）在小明的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是

   

  ；
  （3）[討論與反思]經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個證據(jù)，不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充兩個方面的探究實驗，最終大家一起完成了對這個猜想的驗證。第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是

   

  ，第二方面的實驗是利用實驗三反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗。接下來的實驗操作是

   

  現(xiàn)象和結(jié)論為

   

  。
  組卷：189引用：5難度：0.7

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• 30．實驗室常用氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣，二氧化錳能加快氯酸鉀的分解．現(xiàn)設(shè)計實驗證明氧化銅也能加快氯酸鉀的分解，并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較（即比較反應(yīng)的快慢），用如圖裝置進(jìn)行實驗．實驗時均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實驗的因素已忽略．相關(guān)數(shù)據(jù)見下表
  

  實驗序號	KClO3質(zhì)量	催化劑	待測數(shù)據(jù)
  ①	1.2g	無其他物質(zhì)
  ②	1.2g	CuO0.5g
  ③	1.2g	MnO20.5g

  回答下列問題：
  （1）上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指

   

  ；
  （2）本實驗裝置圖中量氣裝置B由球形干燥管、乳膠管和50mL帶刻度玻璃管改造后組裝而成．此處所用液體通常選擇

   

  （填字母編號）
  A、水       B、濃硫酸       C、雙氧水      D、無水酒精
  （3）若要證明實驗②中球形干燥管內(nèi)收集的氣體是O₂，可待氣體收集結(jié)束后．先調(diào)整B裝置左右液面相平，再用彈簧夾夾住B中乳膠管，拔去干燥管上單孔橡皮塞，

   

  ，觀察現(xiàn)象．
  （4）為探究CuO在實驗②中是否起催化作用，除與實驗①比較外，還需補做如下實驗（無需寫出具體操作）：

   

  ．
  組卷：74引用：2難度：0.3

  解析