2021-2022學(xué)年廣東省汕頭市金平區(qū)八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)

• 1．根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。
  （1）參差荇菜，

   

  。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。（《詩(shī)經(jīng)?周南》《關(guān)雎》）
  （2）誰(shuí)見幽人獨(dú)往來(lái)，

   

  。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）
  （3）

   

  ，

   

  。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）
  （4）“老有所終”“幼有所養(yǎng)”是大同社會(huì)的特征之一，正如陶淵明《桃花源記》一文中所說(shuō)的：

   

  ，

   

  。
  （5）賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食。

   

  ，

   

  。

   

  ，

   

  。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。（白居易《賣炭翁》）
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
  （1）只有我急得要哭，母親卻竭力的 zhǔ   fù 

   

  我，說(shuō)萬(wàn)不能裝模裝樣。
  （2）而一只定期qiān   xǐ 

   

  的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注。
  （3）名人打扮得bù   xiū biān   fú

   

  ，叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)。
  （4）人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣nù   bù   kě   è

   

  。
  組卷：5引用：2難度：0.8

  解析

• 3．依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />      英雄是中華民族的                      ，是時(shí)代的引領(lǐng)者。在歷盡艱辛的硝煙歲月，英雄們信仰堅(jiān)定、                      ；在波瀾壯闊的建設(shè)時(shí)期，英雄們                      、堅(jiān)韌不拔；在和平時(shí)期，英雄們負(fù)重前行、無(wú)私奉獻(xiàn)。崇敬英雄，不只是為了紀(jì)念歷史、                      先烈，更是為了發(fā)揮英雄精神的先導(dǎo)示范作用，凝聚實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。

  A．棟梁   視死如歸   不依不饒   緬懷

  B．棟梁   大義凜然   不依不饒   沉湎

  C．脊梁   大義凜然   百折不撓   沉湎

  D．脊梁   視死如歸   百折不撓   緬懷
  組卷：227引用：8難度：0.5

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• 4．下列文段的①②③④四句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（　　）
  ??①科技的力量歷久彌新，文化的魅力日新月異。②內(nèi)蘊(yùn)豐富的文化遺產(chǎn)，因?yàn)槭侵腥A兒女共同的文化記憶，所以是我們傳承歷史文脈的鮮活見證。③通過(guò)運(yùn)用數(shù)字技術(shù)的力量，能以“今”入“古”，讓流轉(zhuǎn)千年的古風(fēng)古意穿屏而出，進(jìn)一步推動(dòng)文化與科技深度融合。④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，綻放出耀眼的光彩。

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：1引用：2難度：0.7

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四、附加題

• 11．摘抄和筆記可以幫助我們重溫作品內(nèi)容，積累語(yǔ)言和素材，有助于提升閱讀質(zhì)量，提高分析能力、鑒賞能力和寫作能力。下面是小A同學(xué)在閱讀《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)摘抄的名言警句，仿照示例，在表格空白處完成做筆記的任務(wù)。
  

  書目	摘抄	做筆記
  《傅雷家書》	赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天之下的赤子之心相接相契相抱！	背景提要：傅聰在國(guó)外演奏成功后，傅雷贊賞傅聰?shù)耐瑫r(shí)，給予勉勵(lì)和提點(diǎn)。 心得體會(huì)：現(xiàn)實(shí)世界讓赤子感到孤獨(dú)，但他會(huì)以最純潔最美好的感情與思想創(chuàng)造一個(gè)博大寬廣的精神世界，會(huì)擁有許多心靈美好的朋友。
  《鋼鐵是怎樣煉成的》	“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！藨?yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命?！?/td>	①背景提要：   ②心得體會(huì)：

  筆記小貼士：寫背景提要——概括內(nèi)容要點(diǎn)；寫心得體會(huì)——記錄體驗(yàn)感想
  組卷：6引用：2難度：0.8

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• 12．墓志銘是對(duì)生命的總結(jié)，是對(duì)逝者一生恰如其分的認(rèn)可。人們撰寫墓志銘的目的不一，或記錄逝者的一生，贊揚(yáng)逝者；或繼承發(fā)揚(yáng)逝者的事業(yè)，勸誡生者。請(qǐng)同學(xué)們以一個(gè)普通讀者的名義，仿照下面的示例，為“保爾”撰寫一份墓志銘，字?jǐn)?shù)控制在100字以內(nèi)。
  ??示例：“他永懷赤子之心，以深厚的文學(xué)底蘊(yùn)、精湛的藝術(shù)修養(yǎng)、熾熱的家國(guó)情懷創(chuàng)造了一個(gè)世界；他苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，是最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物；更是既平凡又典型的中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫照。”
  ——傅雷的墓志銘
  組卷：0引用：2難度：0.5

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