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2020-2021學(xué)年河南省鄭州市經(jīng)開區(qū)三年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/12/16 12:0:1

一、填空(每題2分,共10分)

  • 1.如圖是2020年12月25日焦作和鄭州的天氣情況,鄭州這一天的最高氣溫是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 2.耳機(jī)上的“+”、“-”可用于控制音量,當(dāng)其超過(guò)
     
    時(shí)就會(huì)使人產(chǎn)生不舒服的感覺(jué)。

    組卷:2引用:4難度:0.8
  • 3.蝴蝶的一生經(jīng)歷了卵--幼蟲--蛹--成蟲四個(gè)階段,其中
     
    能夠繁殖下一代。

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.用如圖的裝置模擬風(fēng)的形成,在塑料桶的上方和側(cè)面各開一個(gè)小洞,蠟燭置于塑料桶中,紙條放在上方洞口。點(diǎn)燃蠟燭,過(guò)一會(huì)兒,紙條
     
    。

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.用圖中的聽(tīng)診器聽(tīng)病人的心跳時(shí),聲音在聽(tīng)診器中的傳播方式是沿
     
    傳播。(選填“空氣”或“管壁”或“空氣和管壁”)

    組卷:1引用:2難度:0.4

二、選擇(每題2分,共36分)

  • 6.下列不屬于我國(guó)珍稀動(dòng)物的是(  )

    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 7.國(guó)慶節(jié)的閱兵儀式上,習(xí)近平主席溫情問(wèn)候:“同志們辛苦了?!痹趫?chǎng)的所有解放軍都能聽(tīng)到他的問(wèn)候,這說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.5
  • 8.25克板藍(lán)根沖劑在同樣多的水中,溶解最快的是(  )

     
    組卷:2引用:3難度:0.5
  • 9.中華鱘是我國(guó)一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物,也是活化石,有“水中大熊貓”之稱。下面行為中不利于保護(hù)瀕臨滅絕的野生動(dòng)物的是(  )

    組卷:24引用:4難度:0.4

五、實(shí)驗(yàn)探究(27題6分,28題16分,共22分)

  • 27.小明在做“倒扣入水里的杯子,杯底的紙團(tuán)是否會(huì)濕”的實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到了一些問(wèn)題,需要你幫助分析和解決。
    (1)將杯子扣入水中的方法
     
    是正確的。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)沒(méi)有濕,因?yàn)楸械?
     
    ,占據(jù)了空間,避免了紙團(tuán)和水接觸。
    (3)此時(shí)將杯底扎一個(gè)小孔,空氣
     
    ,水將擠占
     
    ,與紙團(tuán)接觸,紙團(tuán)變濕。

    組卷:3引用:3難度:0.4
  • 28.小明和小紅在學(xué)習(xí)《溶解的秘密》單元后,找來(lái)4克裝食鹽、紅糖、小蘇打各若干包等材料,開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他們一起完成下列問(wèn)題。
    (1)①小明取了食鹽、紅糖、小蘇打各一包放入水中,其中能比較明顯看到溶解過(guò)程的是
     
    ,攪拌后三種物質(zhì)都溶解完了,小紅認(rèn)為這三種物質(zhì)在水中的溶解能力(物質(zhì)在水中可以溶解多少的能力)是一樣的,我認(rèn)為她的說(shuō)法
     
    (填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
    ②小明想比一比誰(shuí)的溶解能力更強(qiáng),為了使實(shí)驗(yàn)盡可能公平,他應(yīng)該做到的是
     
    。(可多選)
    A.三種物質(zhì)各若干包,每包4克
    B.三杯水水量各不相同
    C.每一種物質(zhì)放入水中后都進(jìn)行充分?jǐn)嚢?br />D.每一份全部溶解完再放入下一份
    E.每個(gè)杯子放入相同多的物質(zhì)
    F.三杯水水量和水溫相同
    (2)①為進(jìn)一步研究“100毫升水能溶解多少食鹽?”。20℃時(shí),小明在100毫升水中放入36克食鹽以后,發(fā)現(xiàn)燒杯里繼續(xù)放入的食鹽很難再被水溶解了,請(qǐng)你幫他分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么?
     

    A.食鹽在100毫升水中溶解的量是有限的
    B.由于攪拌不夠
    C.溶解時(shí)間不夠
    ②在20℃時(shí),100mL水中大約能溶解
     
    克食鹽。
    A.18
    B.36
    C.72
    (3)下面是探探小組對(duì)“升高水溫能加快食鹽的溶解嗎?”這一問(wèn)題制定的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和得出的結(jié)論,請(qǐng)你依據(jù)評(píng)價(jià)量表進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    探究問(wèn)題:升高水溫能加快食鹽的溶解嗎?
    猜想與假設(shè):升高水溫能加快食鹽的溶解。
    實(shí)驗(yàn)材料:兩份食鹽,一份1g,另一份5g;兩杯水,一杯涼水50毫升,另一杯熱水100毫升;攪拌棒一根。
    實(shí)驗(yàn)步驟:把1g食鹽放入100mL熱水中全部溶解花了5分鐘,再把5g食鹽放入50mL涼水中,攪拌,全部溶解花了6分鐘。
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:升高水溫能加快食鹽的溶解。
    實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)量表
    評(píng)價(jià)維度 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)價(jià)結(jié)果(公平打√,不公平打×)
    食鹽的多少 是否公平
     
    水的多少 是否公平
     
    攪拌 是否公平
     

    組卷:6引用:1難度:0.5
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