2021年浙江省溫州市甌海區(qū)小升初科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、做一名小小工程師：小明和他的小組成員正在建造一座塔臺(tái)，請(qǐng)你和他們一起學(xué)習(xí)成為一名小小工程師，參與塔臺(tái)建造的全過程，了解工程建設(shè)的特點(diǎn)，感受工程的復(fù)雜與魅力吧！
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1．從樓體結(jié)構(gòu)分類，“鳥巢”屬于（ ）
組卷：20引用：2難度：0.7 -
2．如圖是住房系統(tǒng)中（ ）系統(tǒng)的示意圖。
組卷：6引用：3難度：0.7 -
3．修建港珠澳大橋時(shí)，用圓鋼筒圍島的主要目的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：4難度：0.7 -
4．工程建設(shè)中有很多相似的步驟，下列對(duì)這些步驟的排序中正確的是（ ）
①在限制條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)
②制作一個(gè)模型
③實(shí)施建設(shè)
④明確一個(gè)要解決的問題
⑤測(cè)試這個(gè)模型，評(píng)估并改進(jìn)組卷：9引用：3難度：0.7 -
5．小明的小組在設(shè)計(jì)塔臺(tái)時(shí)，會(huì)考慮的因素有（ ）
①實(shí)用性
②安全性
③成本
④人員分工
⑤設(shè)計(jì)對(duì)環(huán)境的影響
⑥抗風(fēng)抗震能力組卷：9引用：4難度：0.7 -
6．在競(jìng)標(biāo)過程中，小明的下列行為中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.7 -
7．在制作塔臺(tái)模型時(shí)，小明要多使用（ ?。┙Y(jié)構(gòu)。
組卷：64引用：1難度：0.5 -
8．如圖，從減少成本角度考慮，你認(rèn)為哪個(gè)改進(jìn)方法比較適合？（ ?。?br />
組卷：3引用：3難度：0.7 -
9．小明組在制作塔臺(tái)模型過程中，發(fā)現(xiàn)吸管數(shù)量不足，向小亮組借用了3根吸管，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：57引用：1難度：0.7 -
10．在制作塔臺(tái)模型中，小明不小心將一根吸管折彎了，將吸管恢復(fù)成直的以后，它的承重能力（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.7 -
11．對(duì)于不小心折彎的吸管，下列處理方法不合適的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：4難度：0.7 -
12．小明組的塔臺(tái)在測(cè)試時(shí)，抗風(fēng)能力得分較低，下列做法可行的是（ ?。?/h2>
組卷：62引用：2難度：0.5 -
13．測(cè)量塔臺(tái)的頂端承重時(shí)，放一定重物后，有一根立柱變形導(dǎo)致塔臺(tái)傾斜，其余立柱正常，造成這種現(xiàn)象的原因可能是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7
二、校園生物大搜索：校園里有許多動(dòng)物和植物。小明為了解校園生物的種類進(jìn)行了一次“校園生物大搜索”。
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14．小明在校園中進(jìn)行生物調(diào)查時(shí)，可以選擇的區(qū)域有
。
A.教學(xué)樓 B.動(dòng)植物標(biāo)本室 C.小池塘 D.跑道 E.草地 F.食堂 G.一片樹蔭下組卷：2引用：1難度：0.6 -
15．校園里有許多動(dòng)物和植物。小明為了解校園生物的種類進(jìn)行了一次“校園生物大搜索”。在這次調(diào)查中，小明不需要用到如圖（ ?。┕ぞ?。
組卷：1引用：1難度：0.8 -
16．在校園生物大搜索中，小明不可能見到（ ）
組卷：1引用：1難度：0.8
四、廚房里的物質(zhì)變化：廚房里，小明正在探究食鹽、白砂糖、白醋、面粉、小蘇打、碘灑等物質(zhì)的變化。他觀察物質(zhì)的特征，通過混合不同物質(zhì)，加熱物質(zhì)等方法來觀察物質(zhì)的變化。
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49．蠟燭燃燒過程中，最能表明蠟燭發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
組卷：20引用：5難度：0.7 -
50．用金屬勺加熱白砂糖時(shí)，金屬勺柄會(huì)變得燙手。最主要的原因是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：4難度：0.7