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2022-2023學(xué)年江西省吉安市新干縣八年級(jí)(下)期末語文試卷

發(fā)布:2024/7/25 8:0:9

一、語言文字運(yùn)用(10分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          這里自然條件得天獨(dú)厚,植物花卉在這里四季①____(zhàn)放,又遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)人煙,為蜜蜂的生存、采粉、造創(chuàng)造了優(yōu)越的環(huán)境。春夏之交,野櫻桃花、野酸梅花、香花刺、羊屎條等花卉爭相開放于山嶺坡頭,惹得蜜蜂們爭先恐后辛勤勞作:秋冬之季,茂果花、沙蟲葉、黃果花、稻花又②_____,為蜜蜂們的辛勞再度提供了廣闊的舞臺(tái)。
    (1)文中加點(diǎn)字“釀”的讀音正確的是
     

    A.niàng
    B.liàng
    C.liáng
    D.niáng
    (2)在文中橫線①處填入漢字,正確的是
     

    A.淀
    B.湛
    C.綻
    D.戰(zhàn)
    (3)在文中橫線②處填入詞語,恰當(dāng)?shù)氖?
     

    A.川流不息
    B.接踵而至
    C.絡(luò)繹不絕
    D.一哄而散
    (4)文中畫波浪線的句子有語病,下列修改正確的一項(xiàng)是
     

    A.為蜜蜂們的再度辛勞提升了廣闊的舞臺(tái)。
    B.為蜜蜂們的再度辛勞廣闊地提供了舞臺(tái)。
    C.為蜜蜂們的再度辛勞廣闊地提升了舞臺(tái)。
    D.為蜜蜂們的再度辛勞提供了廣闊的舞臺(tái)。

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 2.將下面句子組成語意連貫的一段話,順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />①所以能成為寄植民族精神的某種象征,顯示某種文化價(jià)值的存在。
    ②是因?yàn)榻?jīng)典作品積淀了人類的智慧,可以不斷啟示人們對(duì)文化價(jià)值的理解。
    ③也正因?yàn)榻?jīng)典能不斷注入不同時(shí)代人們的闡釋。
    ④沒有自己經(jīng)典的民族是可悲的,沒有經(jīng)過經(jīng)典熏陶的人生是可惜的。
    ⑤我們需要經(jīng)典。
    ⑥正因有了自己的經(jīng)典,人們才更感覺到文化的存在與分量,更富于智慧。

    組卷:33引用:3難度:0.8
  • 3.下列情境中,表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
          針對(duì)近期同學(xué)之間出現(xiàn)的爭吵糾紛事件,班級(jí)舉行了一場主題為“以和為貴”的討論會(huì)。你作為主持人,在活動(dòng)結(jié)束前要即興講話,你會(huì)說:“_______”

    組卷:11引用:2難度:0.4

二、古詩文閱讀(20分)

  • 4.閱讀下面古詩,完成下面小題。
    去蜀[唐]杜甫五載客蜀郡,一年居梓州。如何關(guān)塞阻,轉(zhuǎn)作瀟湘游?萬事已黃發(fā),殘生隨白鷗。安危大臣在,何必淚長流!【注】公元765年,劍南節(jié)度使兼成都府尹嚴(yán)武去世,詩人失去在蜀地的依靠,結(jié)束相對(duì)安定的生活,被迫攜家眷離開成都。
    (1)下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.首聯(lián)回顧了在蜀地長達(dá)數(shù)載的生活,暗含不舍之情?!翱汀笔强途印⒙镁拥囊馑?。
    B.頷聯(lián)作者表達(dá)了難言的隱衷,言下之意是自己知道時(shí)局如此紛亂是不宜遠(yuǎn)行的。
    C.頸聯(lián)上句的“黃發(fā)”與《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫”的“黃發(fā)”所傳達(dá)的感情相同。
    D.頸聯(lián)下句用“白鷗”這一意象表達(dá)離開蜀地后,人似白鷗、轉(zhuǎn)徙江湖的悲苦之情。
    (2)有人認(rèn)為,《去蜀》的尾聯(lián)與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的結(jié)尾表達(dá)的思想感情完全不同,請(qǐng)你予以反駁。

    組卷:13引用:2難度:0.4

四、名著閱讀(10分)

  • 12.班級(jí)開展名著閱讀活動(dòng),你填寫閱讀記錄卡的空缺處。
    閱讀策略 內(nèi)容呈現(xiàn) 閱讀記錄
    關(guān)注評(píng)價(jià)        有人這樣評(píng)價(jià)《水滸傳》中的宋江:宋江結(jié)交了一幫講義氣的兄弟,他是一個(gè)幸福的人。        對(duì)此評(píng)價(jià),“我”以原著相關(guān)情節(jié)為依據(jù)與李明同學(xué)進(jìn)行爭辯。
    李明:宋江雖結(jié)交了一幫講義氣的兄弟,但他不顧武松、李逵等人反對(duì),執(zhí)意接受朝廷招安,最終導(dǎo)致兄弟各自分散,談何幸福?
    我:
     

    組卷:8引用:2難度:0.7

五、寫作(50分)

  • 13.班級(jí)準(zhǔn)備舉辦演講比賽,請(qǐng)閱讀下面的材料,撰寫演講稿。
    材料:
          在“冰雪向未來榮耀再出發(fā)”中國冰雪之夜活動(dòng)中,奧運(yùn)冠軍谷愛凌在演講中這樣說:“通過滑雪,我找到了友誼;通過滑雪,我找到了自信。不是通過長相,是通過滑雪,通過運(yùn)動(dòng)……因?yàn)槲覐木艢q開始,我的目標(biāo)一直不變:我想讓更多的中國青少年們,尤其是女孩,去接觸并愛上冰雪運(yùn)動(dòng),通過運(yùn)動(dòng)找到自信,打破自己的界限,并變成最好的自己?!?br />      題目:讀完上面的材料,你有什么思考或感想呢?請(qǐng)聯(lián)系自身實(shí)際,自選角度,自主立意,自擬題目,寫一篇演講稿。
          要求:①符合演講稿的基本特征和格式。②不得泄露個(gè)人信息,不少于600字。

    組卷:1引用:2難度:0.5
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