教科版六年級上冊《2.1 抵抗彎曲》2023年同步練習卷

一、選擇題

• 1．下面能增加紙的抗彎曲能力的是（　?。?/h2>

  A．增加紙的厚度	B．減小紙的厚度
  C．增加紙的光滑度
  組卷：5引用：12難度：0.8

  解析

• 2．用兩塊相同的木板組成橫梁，下列組合中，抗彎曲能力最好的是（　　）

  A．

  B．

  C．
  組卷：0引用：2難度：0.8

  解析

• 3．在研究紙的厚度與抗彎曲能力的關系時，需要改變的量是（　?。?/h2>

  A．紙的寬度

  B．紙的厚度

  C．紙的長短
  組卷：0引用：2難度：0.8

  解析

• 4．在研究紙的寬度與抗彎曲能力的關系時，下列條件不變的是（　?。?/h2>

  A．紙的長度、厚度	B．紙的長度、寬度、厚度
  C．紙的寬度
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

三、實驗探究題

• 13．豆豆做“紙的抗彎曲能力”實驗結果記錄如下：
  

  紙的厚度		1倍厚	2倍厚	3倍厚	4倍厚
  抗彎曲能力的大?。ǚ艍|圈的個數(shù)）	預測	1	4	8	12
  	實測	2	8	16	24

  （1）這組同學研究的是紙的

   

  與抗彎曲能力的大小關系。
  （2）實驗材料：

   

  。
  （3）實驗中不需要改變的條件有

   

  ，實驗中需要改變的條件是

   

  。
  A．紙梁的寬度
  B．紙梁的厚度
  C．支撐物的距離
  D．每個墊圈的重量
  （4）分析表中數(shù)據(jù)，你能得出的結論是

   

  。
  組卷：6引用：2難度：0.6

  解析

• 14．完成下面的實驗記錄。
  （1）研究問題：紙梁的寬度與抗彎曲能力的大小有關嗎？
  （2）實驗材料：

   

  。
  （3）實驗假設：

   

  。
  （4）實驗步驟：①把兩疊書墊起一定高度，放上一張紙，逐個輕輕放墊圈，觀察最多能承受幾個墊圈（把紙梁受壓彎曲到接觸桌面作為彎曲的標準）；②同樣的方法，放兩倍寬紙，觀察最多能承受幾個墊圈；③同樣的方法，放三倍寬紙，觀察最多能承受幾個墊圈；④比較結果，得出結論。
  （5）實驗中應改變的條件：

   

  。
  （6）不變的條件

   

  。
  （7）在這個實驗中我們用

   

  表示紙梁的抗彎曲能力。
  （8）實驗結論：

   

  。
  組卷：3引用：2難度：0.6

  解析