人教部編版七年級上冊《第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固》 2020年單元測試卷（4）

一、單選題．

• 1．“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍斬浮云，諸侯盡西來?！痹撛娰濏灹饲赝踬捻棜v史功績（　?。?/h2>

  A．建立中央集權(quán)制度	B．修筑萬里長城
  C．兼并六國，完成統(tǒng)一	D．統(tǒng)一文字和度量衡
  組卷：53引用：19難度：0.9

  解析

• 2．歷史學家錢穆指出，古代中國能夠維持大一統(tǒng)局面數(shù)千年之久而不敗，主要得益于創(chuàng)建了一整套優(yōu)良的政治制度，“優(yōu)良的政治制度”指的是（　?。?/h2>

  A．分封制

  B．禪讓制

  C．縣制

  D．中央集權(quán)制
  組卷：28引用：7難度：0.7

  解析

• 3．《三國志》記載：秦始皇“罷侯置守（郡守），設(shè)官分職，不與古同”。這反映了秦朝實行（　　）

  A．王位世襲制

  B．分封制

  C．郡縣制

  D．行省制度
  組卷：10引用：4難度：0.9

  解析

• 4．秦統(tǒng)一后，李斯等人制定文字，主要采用古文，力求筆畫簡潔。制定出的文字是（　?。?/h2>

  A．甲骨文

  B．金文

  C．大篆

  D．小篆
  組卷：141引用：21難度：0.7

  解析

• 5．西漢初年，經(jīng)濟發(fā)展，社會安定，出現(xiàn)封建社會的“治世”，史稱（　?。?/h2>

  A．漢武帝大一統(tǒng)	B．光武中興
  C．文景之治	D．百家爭鳴
  組卷：37引用：11難度：0.5

  解析

• 6．漢文帝采納大臣賈誼“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”的建議，提倡（　?。?/h2>

  A．以農(nóng)為本

  B．勤儉治國

  C．以德化民

  D．輕徭薄賦
  組卷：304引用：30難度：0.7

  解析

二、綜合題．

• 19．閱讀材料，回答問題。
  材料一：（商鞅）集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺……居五年，秦人富疆。
  材料二：秦國從公元前230年起，到滅齊時止，首尾10年，陸續(xù)兼并了六國，在占領(lǐng)的區(qū)域設(shè)置郡縣，直屬于秦王，從此結(jié)束了貴族王侯專政的王國時代，進入了君主專制的帝國時代。
  --陜西新聞網(wǎng)材料三：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。
  --李白《古風》--節(jié)選材料四：廷尉李斯議曰：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，畢為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?！?br />--《史記?秦始皇本紀》（1）根據(jù)材料一，“秦人富疆”主要得益于哪一歷史事件？你認為促進國家富強、社會發(fā)展的重要方式是什么？
  （2）秦國最后滅掉的是哪一諸侯國？
  （3）材料三中“秦王”指的是誰？秦的統(tǒng)一有何歷史意義？
  （4）從材料中可以看出，李斯反對的是周朝的什么制度？李斯的反對得到了皇帝的支持，在地方上實行什么制度？
  組卷：13引用：3難度：0.5

  解析

• 20．習近平總書記在黨的十九大報告中指出：全面推進中國特色大國外交，形成全方位、多層次、立體化的外交布局，為我國發(fā)展營造了良好外部條件。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。
  材料一：
  
  材料二：古絲綢之路不僅是一條通商易貨之道，更是一條知識交流之路。沿著古絲綢之路，中國將絲綢、瓷器、漆器、鐵器傳到西方，也為中國帶來了胡椒、亞麻、香料、葡萄、石榴。沿著古絲綢之路，佛教、伊斯蘭教及阿拉伯的天文、歷法、醫(yī)藥傳入中國，中國的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶技術(shù)也由此傳向世界。
  --摘自《攜手推進“一帶一路”建設(shè)》主旨演講稿（1）對絲綢之路開通起到重要作用的外交使者是誰？絲綢之路是誰在位時開辟的？
  （2）根據(jù)材料一，絲綢之路的起點A在什么地方？
  （3）根據(jù)材料二，列舉生活中通過絲綢之路引入我國的農(nóng)作物。（至少兩例）
  （4）結(jié)合材料二，談?wù)劷z綢之路的歷史意義。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析