2023-2024學(xué)年福建省福州市閩侯一中高一（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）

一、基礎(chǔ)知識(shí)（1-5題，每小題2分，共10分）

• 1．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．蔭蔽       輻射       醇酒       輕歌慢舞

  B．青衿       賜予       罅隙       不事雕琢

  C．蘊(yùn)藏       契機(jī)      慰籍       霞蔚云蒸

  D．脈搏       彷徨      鉚釘        蒼海桑田
  組卷：21引用：1難度：0.6

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• 2．下列各組詞語(yǔ)中，對(duì)加點(diǎn)的詞在本課中的解釋都正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．揮斥方遒（強(qiáng)勁有力）        崢嶸歲月（不平凡） 悵寥廓（悵惘）         訥訥（說(shuō)話遲鈍，不連貫）

  B．無(wú)論魏晉（更不用說(shuō)）        人生幾何（多少） 明明如月（明亮）        復(fù)得返自然（理所當(dāng)然的）

  C．何時(shí)可掇（拾取，采?。?nbsp;       枉用相存（保留，保存） 少無(wú)適俗韻（本性、氣質(zhì)）        曖曖遠(yuǎn)人村（昏暗，模糊）

  D．但為君故（緣故）        池魚(yú)思故淵（原來(lái)的，舊有的） 警如朝露，去日苦多（過(guò)去的）        誤入塵網(wǎng)中，一去三十年（離開(kāi)）
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 3．從詞類(lèi)活用的角度看，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（　　）

  A．糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯

  B．無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形

  C．苦其心志，勞其筋骨

  D．伏尸百萬(wàn)，流血千里
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 4．對(duì)《沁園春?長(zhǎng)沙》這首詞的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“沁園春”是詞牌名，它從形式上規(guī)定了詞的字?jǐn)?shù)、平仄等，與內(nèi)容無(wú)關(guān)；“長(zhǎng)沙”是標(biāo)題，揭示了有關(guān)內(nèi)容。

  B．作者在長(zhǎng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)，曾經(jīng)和許多共同從事革命活動(dòng)的同學(xué)一起來(lái)橘子洲游覽，他們?cè)u(píng)論國(guó)家大事，寫(xiě)下了批判黑暗社會(huì)，宣傳革命真理的文章。

  C．詞人用“獨(dú)立”起筆，一方面是實(shí)寫(xiě)，另一方面也同下闋的“百侶”相呼應(yīng)，以便觸景生情，從容地展開(kāi)下闋的回憶。另外也奠定了這首詞深遠(yuǎn)、廣闊、深沉的基調(diào)。

  D．“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”，揭示了一批奮發(fā)有為的青年知識(shí)分子激流勇進(jìn)的精神，直接地回答了上文的“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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六、語(yǔ)言文字運(yùn)用

• 12．閱讀短文，完成問(wèn)題。
        陶淵明筆下的桃花源是被審美的汁液浸泡、又為理想的光環(huán)所籠罩著的山水，它是作者幻化出的①______。在當(dāng)代中國(guó)，無(wú)論東西南北，都能②______找到“桃花源”。人們對(duì)理想家園不同的理解認(rèn)知折射出不同的“桃花源”。但每一個(gè)“桃花源”里似乎都有陶淵明的影子，真可謂“一處桃源一陶翁”。陶淵明在歸隱前也不是沒(méi)有參與過(guò)政治，讀書(shū)人誰(shuí)不想建功立業(yè)？他一上任就在自己從政的小舞臺(tái)上③______地搞改革，卻引來(lái)了上級(jí)監(jiān)察和考核官員政績(jī)的官吏來(lái)找麻煩。陶淵明大怒：“我安能為五斗米折腰？”連夜罷官而去。從此，他就這樣一直在鄉(xiāng)下讀書(shū)、思考、種地。終于在他棄彭澤令回家16年后的57歲時(shí)寫(xiě)成膾炙人口的《桃花源記》。陶淵明不是政治家，卻勾勒出一個(gè)理想社會(huì)，讓人們不斷去追求；他不是專(zhuān)門(mén)的游記作家，卻描繪了一幅最美的山水圖，讓人們不斷地去尋找；他不是專(zhuān)門(mén)的哲學(xué)家，卻給出了人生智慧，設(shè)計(jì)了一種最好的心態(tài)，讓人們得到解脫。如果真要說(shuō)專(zhuān)業(yè)的話，陶淵明只是一個(gè)詩(shī)人，他開(kāi)創(chuàng)了田園詩(shī)派，用美來(lái)凈化人們的心靈。______
  （1）請(qǐng)依次填入文中橫線上的成語(yǔ)。
  （2）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．人們把對(duì)理想家園不同的理解認(rèn)知折射出不同的“桃花源”。
  B．人們從對(duì)理想家園不同的理解認(rèn)知中折射出不同的“桃花源”。
  C．不同的“桃花源”，折射出人們對(duì)理想家園不同的理解認(rèn)知。
  D．不同的“桃花源”，折射出不同的人對(duì)理想家園的理解認(rèn)知。
  （3）下列在文末括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．中外文學(xué)史上從來(lái)沒(méi)有哪一位詩(shī)人能像他這樣創(chuàng)造了一種山水布景、一個(gè)社會(huì)模式、一種人生哲學(xué)，深深地植根在后人心中。
  B．中外文學(xué)史上沒(méi)有哪一位詩(shī)人能像他這樣創(chuàng)造出一個(gè)從來(lái)沒(méi)有的社會(huì)模式、山水布景、人生哲學(xué)，深深地植根在后人心中。
  C．中外文學(xué)史上沒(méi)有哪一位詩(shī)人能像他這樣創(chuàng)造出一種從來(lái)沒(méi)有的山水布景、社會(huì)模式、人生哲學(xué)，在后人心中深深地植根。
  D．中外文學(xué)史上從來(lái)沒(méi)有哪一位詩(shī)人能像他這樣創(chuàng)造了一個(gè)社會(huì)模式、一種山水布景、一種人生哲學(xué)，深深地植根在后人心中。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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七、作文（60分）

• 13．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        英雄，乃國(guó)之棟梁。但不一定戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)才有英雄，日常生活中，平凡的人亦可成為英雄，一切為國(guó)為民、敬業(yè)奉獻(xiàn)的人都可以被稱(chēng)為英雄。一個(gè)民族對(duì)待英雄的態(tài)度，決定民族的未來(lái)之魂，敬重英雄應(yīng)是我們每個(gè)公民應(yīng)有的基本態(tài)度。
        請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容寫(xiě)一篇文章，表達(dá)你對(duì)“英雄”的認(rèn)識(shí)與思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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