2019-2020學(xué)年浙江省杭州市富陽區(qū)八年級（下）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/6/8 8:0:9
一、選擇題（每小題3分，共60分，每小題只有一個選項符合題意）
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1．如圖是生活中常用來固定房門的“門吸”，它由磁鐵和金屬塊兩部分組成。該金屬塊能被磁鐵所吸引，是因為可能含有以下材料中的（ ）組卷：3引用：2難度：0.5 -
2．2019年7月6日，中國良渚古城遺址獲準(zhǔn)列入世界遺產(chǎn)名錄。考古學(xué)家對有關(guān)遺址出土文物的碳-14含量進行測定，推測其年代距今約4700-5300年。碳-14原子與碳-12原子互為同位素的原因是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：2難度：0.5 -
3．下圖表示的是氣體分子的模型，圖中〇和●分別表示不同元素的原子，表示化合物的是（ ?。?/h2>
組卷：100引用：7難度：0.9 -
4．乙硫醇（化學(xué)式為C2H6S）易揮發(fā)，有蒜臭味，人對該氣味極其敏感。在天然氣中添加該物質(zhì)，可以幫助判斷天然氣泄漏。下列關(guān)于乙硫醇的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：3難度：0.5 -
5．空氣是一種重要的天然資源，在人們的日常生活中有著廣泛的用途，下列關(guān)于空氣中各成分的性質(zhì)和作用，描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
6．如圖是綠色植物生理活動示意圖，下列說法正確的是（ ）組卷：23引用：2難度：0.5 -
7．如圖是氧氣制取和性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)（反應(yīng)條件部分省略），下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：32引用：2難度：0.5 -
8．1909年盧瑟福領(lǐng)導(dǎo)的團隊用一束α粒子（帶正電荷）轟擊金箔時發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實驗現(xiàn)象。由實驗得出的結(jié)論合理的是（ ?。?/h2>組卷：8引用：3難度：0.5 -
9．過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。現(xiàn)將一瓶二氧化碳氣體沿?zé)诰従彽谷霟?，發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅，不久后沾有Na2O2固體的棉花漸漸燃燒起來，蠟燭燃燒時對棉花的溫度變化忽略不計。根據(jù)上述實驗信息，描述不合理的是（ ?。?br />
組卷：45引用：3難度：0.5 -
10．人們利用根系分布的特點在山坡和沙地造林、種草，其目的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
11．小剛為了探究土壤成分，先取一定質(zhì)量的干燥土壤，放在如圖裝置的石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱，等土壤白煙冒盡后，冷卻至室溫，稱量質(zhì)量，分析質(zhì)量變化，你認(rèn)為小剛是在探究土壤中的（ ?。?/h2>組卷：69引用：4難度：0.5 -
12．土壤中的水分先后到達綠色植物的部位有：①根的導(dǎo)管；②根毛細胞；③莖、葉脈的導(dǎo)管；④葉肉細胞。其正確的順序為（ ?。?/h2>
組卷：24引用：2難度：0.5
四、解答題（本大題共28分）
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36．一定質(zhì)量的氯酸鉀（KClO3）中加入3.75克二氧化錳（MnO2），充分混合加熱，如圖為加熱過程中氧氣質(zhì)量隨時間變化的曲線，根據(jù)圖像分析并計算。
（1）反應(yīng)前后混合物的總質(zhì)量減少克。
（2）原混合物中氯酸鉀占整個混合物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）組卷：3引用：1難度：0.5 -
37．如果將一棵小樹的樹干上的樹皮進行“環(huán)割”，即將植物韌皮部切斷。過一段時間后，會發(fā)現(xiàn)樹枝切口上方形成了節(jié)瘤（其主要成分為有機物），切口下方無瘤形成（如圖所示），切口上方枝條上的綠葉還能繼續(xù)成活；植物的根部漸漸萎縮。
請分析后簡答。
（1）對樹皮進行“環(huán)割”后，切斷了在植物體內(nèi)的運輸。
（2）簡述“樹枝切口上方形成了節(jié)瘤，而切口下方無瘤形成”的原因。
（3）請你預(yù)測這棵小樹最終會怎樣并說明理由。組卷：36引用：2難度：0.5