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大象新版三年級下冊《第五單元 不一樣的物體》2021年單元測試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題

  • 1.測量液體體積時必須要使用
     
    。

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 2.固體有確定的形狀,我們可以用
     
    、
     
    、
     
    等數(shù)值來描述它的大小。

    組卷:1引用:7難度:0.7
  • 3.我們可以測量固體的
     
     
    。

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 4.液體會
     
    ,沒有確定的
     
    ,但它具有確定的
     
    ,所以我們能夠測量出它的確定數(shù)據(jù)。

    組卷:2引用:7難度:0.7
  • 5.物體所含物質(zhì)的
     
    稱為物體的質(zhì)量。

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 6.如果面粉和綠豆混合在一起,我們可以用的
     
    方法,將兩者分離開來。

    組卷:0引用:4難度:0.7
  • 7.切割讓水果的
     
     
    發(fā)生了改變。

    組卷:5引用:5難度:0.5
  • 8.小木塊、小石子、粉筆等都是
     
    ;水、牛奶、飲料等都是
     
    ;空氣、水蒸氣等都是
     
    。

    組卷:0引用:5難度:0.7
  • 9.
     
    、
     
    是表示物體質(zhì)量的常用單位。

    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 10.空氣和液體一樣是
     
    ,沒有確定的
     
    ,所以不能用尺子測量。

    組卷:1引用:4難度:0.7

二、判斷題

  • 11.空氣沒有確定的質(zhì)量,但有體積。
     
    (判斷對錯)

    組卷:8引用:1難度:0.5

五、實驗探究題

  • 33.甲、乙、丙3位同學(xué)在用量筒測液體體積時,讀數(shù)情況如圖所示,其中
     
    同學(xué)讀數(shù)正確,量筒中液體體積為
     
    mL。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 34.補全“驗證空氣是否有質(zhì)量記錄表”
    驗證的問題
     
    實驗步驟 步驟1:把一個沒有充氣的皮球放在天平上,添加砝碼,調(diào)節(jié)游碼使天平平衡
    步驟2:取下皮球,用充氣管給皮球充氣
    步驟3:再把皮球放回天平,觀察現(xiàn)象
    觀察記錄 步驟1:天平平衡時 天平指針處于
     
    (位置)(偏左  中間  偏右)
    步驟3:皮球放回天平時 天平指針處于
     
    (位置)(偏左  中間  偏右)
    我的結(jié)論
     

    組卷:6引用:2難度:0.6
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