滬科版八年級上冊《3.1 科學探究：聲音的產生與傳播》2023年同步練習卷（1）

一、選擇題

• 1．按照民間傳統(tǒng)習俗，迎親隊伍時常以敲鑼打鼓、吹嗩吶等方式來營造熱鬧喜慶的場面。關于嗩吶與鑼鼓的發(fā)聲原因，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．鑼、鼓和嗩吶的聲音都是因為振動而產生的

  B．只有嗩吶的聲音是因為振動而產生的

  C．只有鼓的聲音是因為振動而產生的

  D．只有鑼的聲音是因為振動而產生的
  組卷：1410引用：30難度：0.8

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• 2．如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花，這個現(xiàn)象說明（　　）

  A．水可以傳播聲音	B．液體也可成為聲源
  C．固體能夠傳聲	D．發(fā)聲的音叉正在振動
  組卷：283難度：0.5

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• 3．在飛機起飛和降落的過程中，機上人員要張口做吞咽動作或咀嚼口香糖；在遇到巨大聲響時，要迅速張口，使咽喉管張開或閉嘴同時堵住雙耳，以保持鼓膜內外氣壓的平衡，以防止（　　）

  A．聽小骨損壞	B．聽覺神經損壞
  C．鼓膜被震破	D．以上都不對
  組卷：480引用：6難度：0.9

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• 4．發(fā)生地震災難時，被困在建筑屋廢墟中的遇險者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道，這種做法主要是利用鐵管能夠（　?。?/h2>

  A．傳聲

  B．傳熱

  C．導電

  D．通風
  組卷：90引用：27難度：0.9

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四、解答題

• 13．某興趣小組的甲、乙、丙三位同學合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。
  （1）他們選擇了鼓（含鼓槌）做實驗，除了這種器材外，至少還需要的實驗器材是

  和

  ；
  （2）如圖所示，甲負責敲鼓、乙負責計時、丙負責聽聲。實驗步驟如下，請你將實驗操作步驟D補充完整：
  A．量出200m的直線距離s并做記錄；
  B．甲同學用力敲一下鼓，乙同學看到敲鼓的同時開始計時；
  C．當負責聽聲的丙同學聽到鼓聲時立即喊“停”；
  D．乙同學

  ；
  E．將測得的時間t記錄下來；
  F．重復做上述實驗兩次，計算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值v′。
  （3）請你為他們設計一個測量聲音速度的實驗記錄表格，設計的表格應體現(xiàn)上述實驗要求。
  （4）請寫出造成本實驗誤差的原因之一：

  。
  組卷：2019難度：0.1

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• 14．聲音傳播的速度和溫度有關，下表是空氣中聲速隨溫度變化的數據。
  

  空氣溫度/℃	-20	-10	0	10	20	30
  聲音速度/m?s-1	318	324	330	336	342	348

  （1）請你在如圖所示的坐標系中作出聲速和溫度關系的圖象。
  （2）請你根據所作圖象找出溫度為15℃時聲速為

  m/s。
  （3）當飛機的飛行速度接近周圍空氣中的聲速時會受到相當大的阻力。上世紀中期，人們就嘗試進行超音速飛行，在飛機速度有限的情況下，你能指出在什么情況下試驗更容易成功嗎？
  答：

  。
  組卷：62引用：8難度：0.5

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