2021-2022學(xué)年河北省滄州市高一（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/11/9 14:30:2
一、單項選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．如圖為公元前8-前6世紀(jì)希臘人建立的殖民地。這可以說明當(dāng)時（ ?。?br />
組卷：11引用：5難度：0.5 -
2．15世紀(jì)末以前，居住在墨西哥、中美洲和南美洲安第斯山區(qū)的印第安人形成了古代文明國家，創(chuàng)造了燦爛多彩的瑪雅文化、阿茲特克文化及印加文化。這些文化的形成得益于（ ?。?/h2>
組卷：6引用：6難度：0.6 -
3．國內(nèi)史學(xué)家在強(qiáng)調(diào)世界從分散走向整體的同時，認(rèn)為世界近代史就是一部“資本主義在西方上升、發(fā)展向世界擴(kuò)展并由此在全世界產(chǎn)生巨大影響和反響的歷史”。從這個意義上說，世界近代史開始于（ ）
組卷：10引用：8難度：0.7 -
4．晚明時期，澳門發(fā)展成為溝通東西方經(jīng)濟(jì)的重要商埠，以澳門——果阿——里斯本的貿(mào)易而論，葡萄牙人把中國的生絲、絲織品、瓷器等商品，從澳門運(yùn)往印度果阿，由果阿運(yùn)回澳門的商品有白銀、象牙、檀木等，而以白銀為大宗，這些白銀是墨西哥和秘魯出產(chǎn)的。在這場貿(mào)易中（ ?。?/h2>
組卷：11引用：11難度：0.5 -
5．經(jīng)過宗教改革，除英國外，新教在荷蘭、瑞典、挪威和丹麥成為國家宗教和統(tǒng)一國家、建立強(qiáng)大中央政府的思想工具。由此可見，宗教改革（ ?。?/h2>
組卷：7引用：16難度：0.7 -
6．拿破侖使法國的疆界越過萊茵河伸展到呂貝克，越過阿爾卑斯山脈伸展到羅馬，在所有被征服的地區(qū)，拿破侖廢除封建制度和農(nóng)奴制，承認(rèn)所有公民平等，實施其著名的《法典》。由此可見，拿破侖（ ?。?/h2>
組卷：1引用：5難度：0.5
二、非選擇題：本大題共4小題，共55分。
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18．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 實現(xiàn)國有化是列寧的根本想法，這就決定了在國家工業(yè)政策方面，是工業(yè)生產(chǎn)的軍工化和國家經(jīng)濟(jì)的軍事化，是隨之而來的國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”性質(zhì)。在糧食和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的國有化中，余糧征集制的實質(zhì)就是一場對“富農(nóng)”的斗爭，一種廣義上的對俄國農(nóng)村農(nóng)民的戰(zhàn)爭。意識形態(tài)“國有化”是個精神問題，它涉及人們的信仰、傳統(tǒng)、習(xí)俗、道德、文化等諸多方面的統(tǒng)一和集中。在“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”時期形成了不砸爛舊傳統(tǒng)、舊文化，就不能建設(shè)新傳統(tǒng)、新文化，不砸爛舊基礎(chǔ)，就無法建設(shè)新的高樓大廈的思想和行動。
--摘編自聞一著《俄羅斯通史》材料二 在斯大林的發(fā)展思路中，五年計劃是通過指令性計劃貫徹其建立高度集中的國民經(jīng)濟(jì)管理體制的意圖。經(jīng)過第一個五年計劃，蘇聯(lián)基本上形成了非市場取向的、以指令性計劃為操作工具、以中央部門垂直管理為主要形式，建立在國家所有制基礎(chǔ)上、高度集權(quán)的統(tǒng)制型經(jīng)濟(jì)。如果說，這種被簡稱為“計劃經(jīng)濟(jì)”的特殊經(jīng)濟(jì)體制在一定時段和一定條件下也能取得某些突出的成就，那么，這種體制模式的缺陷也是明顯的。
--摘編自王斯德主編《世界通史（第三編）》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括列寧時期蘇俄戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的基本內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明列寧時期戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策與斯大林時期“蘇聯(lián)模式”的共同作用。組卷：1引用：3難度：0.5 -
19．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：第二次技術(shù)革命和工業(yè)化進(jìn)行，主要資本主義國家加緊了對外經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張，資本輸出以及從經(jīng)濟(jì)上和領(lǐng)土上瓜分世界具有了特別重要的意義。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，全世界殖民地的總面積達(dá)到7490萬平方公里，即占到世界領(lǐng)土的50.3%。與此同時，世界上許多國家變成帝國主義列強(qiáng)的半殖民地和勢力范圍。世界領(lǐng)土被帝國主義列強(qiáng)瓜分，形成了帝國主義的世界殖民體系。
——摘編自郭吳新《20世紀(jì)初期的世界經(jīng)濟(jì)格局》材料二：在第二次世界大戰(zhàn)勝利的鼓舞下，亞非拉地區(qū)掀起了爭取民族解放斗爭的高潮。首先，在亞洲的東部，中國、越南、朝鮮革命的勝利，推動了亞非拉民族解放運(yùn)動的發(fā)展。20世紀(jì)50年代中期，民族解放運(yùn)動擴(kuò)展到中東、北非。20世紀(jì)50年代中期到60年代以來，民族解放運(yùn)動的中心在非洲，到20世紀(jì)80年代初，非洲國家?guī)缀醵既〉锚?dú)立。拉丁美洲戰(zhàn)后民族運(yùn)動也在深入發(fā)展。20世紀(jì)60年代以來，亞非拉總共有104個民族獨(dú)立國家。這一系列斗爭的勝利摧毀了帝國主義殖民體系，結(jié)束了幾百年的殖民統(tǒng)治。
——摘編自王曉華《第二次世界大戰(zhàn)對世界格局產(chǎn)生的影響》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析帝國主義世界殖民體系形成的原因。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明二戰(zhàn)后帝國主義殖民體系的變化及影響。組卷：3引用：2難度：0.5