試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)七年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/14 13:0:1

一、選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。

  • 1.火的使用,增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力,是人類進(jìn)化過程中的一大進(jìn)步。在祖國境內(nèi)原始人類中,最早開始人工取火的是( ?。?/h2>

    組卷:66引用:23難度:0.9
  • 2.我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一,以下屬于元謀人、北京人和山頂洞人共同點(diǎn)的是都(  )

    組卷:105引用:34難度:0.8
  • 3.《周易》中有“神農(nóng)氏作,斫木為耜,揉木為耒。耒耨之利,以教天下”的記載中描述的工具“耜”、“耒”的作用是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 4.俗話說,“民以食為天”,農(nóng)業(yè)是國之根本。下列屬于我國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 5.“華夏民族,非一族所成。太古以來,諸族錯(cuò)居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成一族之形,后世所謂諸夏是也”,從這段話中可以看出華夏民族( ?。?/h2>

    組卷:383引用:77難度:0.8
  • 6.殷墟出土了大量的貝,商朝時(shí)期的一些文字都含“貝”字(如表)。據(jù)此判斷,貝在商朝應(yīng)該是( ?。?br />
    甲骨文 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
    對(duì)應(yīng)漢字

    組卷:240引用:25難度:0.8
  • 7.“夏桀本是亡國君,夏朝歷時(shí)四百七。商紂暴虐施酷刑,引來武王正義師。周王無道國人起,西周滅在前771?!鄙鲜鰵v史歌謠主要反映了( ?。?/h2>

    組卷:327引用:149難度:0.7
  • 8.《左傳》記載西周“封建親戚,以藩屏周”。此處關(guān)于“封建”的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 9.夏、商、西周時(shí)期是中國王朝產(chǎn)生和發(fā)展的重要階段,創(chuàng)造了燦爛的文明。其中青銅器的高超工藝尤為突出,以下表述最能體現(xiàn)該特點(diǎn)的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.6

二、非選擇題(第26題16分,第27題18分,第28題16分,共50分。)

  • 27.國家統(tǒng)一有利于政權(quán)穩(wěn)固、社會(huì)穩(wěn)定,有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)。閱讀材料,回答問題。
    材料一“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來?!?br />——李白《古風(fēng)》材料二材料二
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料三:秦始皇二十八年(公元前219年)瑯哪刻石“頌秦德”:“皇帝之功,勤勞本事。上農(nóng)除末,黔首是富器械一量,同書文字?!?br />材料四
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)材料一中“秦王掃六合“后國家最高統(tǒng)治者稱什么?秦朝創(chuàng)立的大一統(tǒng)的政治制度是什么?秦朝在我國歷史上的地位如何?
    (2)歷史史料包括:文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、口述史料等多種類型。材料二圖片中的文物屬于哪一類型的史料?它們印證了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪項(xiàng)措施?這項(xiàng)措施的作用是什么?
    (3)材料三中“同書文字”指的是在全國通用什么文字?
    (4)根據(jù)材料四中的兩幅圖片并結(jié)合所學(xué),分別指出這兩項(xiàng)工程的軍事作用。

    組卷:7引用:1難度:0.6
  • 28.漢武帝采取了一系列行之有效的措施來鞏固統(tǒng)治。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一
    措施 內(nèi)容 作用
    經(jīng)濟(jì)上 把鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄“①
     
    ”;實(shí)行②
     
    ;統(tǒng)一物資,調(diào)配物價(jià)
    加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制,改善財(cái)政狀況
    軍事上 派③
     
    北擊匈奴
    經(jīng)過漠北戰(zhàn)役沉重打擊,匈奴再無力與西漢對(duì)抗,部分匈奴人開始西遷
    材料二
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)將材料一表格中①至③的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
    (2)根據(jù)材料二圖一中的信息,說出漢武帝通過什么辦法來解決這一問題的?為了解決圖二中讓自己心神不寧的狀況,漢武帝的應(yīng)對(duì)措施是什么?
    (3)結(jié)合材料二,分別概括漢武帝兩項(xiàng)措施的重要作用,并用一句話對(duì)漢武帝作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

    組卷:5引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正