部編版六年級(jí)上冊(cè)《第4課 花之歌》2021年同步練習(xí)卷（2）

一、基礎(chǔ)

• 1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  cāng qióng	zhuì luò	lǜ yīn	jì xiàn
  yǐ nǐ	fù yù	qióng jiāng	lǐng wù
  組卷：58引用：4難度：0.7

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• 2．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
  萬(wàn)紫千紅（描寫(xiě)花的）：

   

  、

   

  、

   

  
  碩大無(wú)朋（××無(wú)×）：

   

  、

   

  、

   

  
  亮晶晶（ABB）：

   

  、

   

  、

   
  組卷：39引用：2難度：0.8

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• 3．寫(xiě)出下列句子的修辭手法。
  （1）云彩和田野是一對(duì)情侶，我是它們之間傳情的信使。

   

  
  （2）我要把你燒毀，燒毀，燒毀你的一切。

   

  
  （3）雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開(kāi)道。

   

  
  （4）我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。

   
  組卷：635引用：5難度：0.6

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• 4．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。
  

  （   ）大無(wú)朋	顧（   ）自（   ）
  孤（   ）自（   ）	（   ）馳神（   ）

  （1）神秘而迷人的九寨溝風(fēng)光令人

   

  。
  （2）一朵

   

  的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才是燦爛。
  組卷：41引用：3難度：0.8

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三、選擇題

• 12．關(guān)于課文《花之歌》，下面表述不正確的一項(xiàng)是（　?。?。

  A．想象非常奇特。

  B．蘊(yùn)含豐富的人生哲理。

  C．運(yùn)用了比喻、擬人、排比的修辭手法。

  D．寫(xiě)出了詩(shī)人愁?lèi)灥男那椤?/label>
  組卷：443引用：4難度：0.9

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• 13．書(shū)面表達(dá)。
        請(qǐng)你發(fā)揮自己的想象，模仿下面的句子，試著創(chuàng)作一首屬于自己的小詩(shī)。
        例：清早，
        我同晨風(fēng)一道將光明歡迎。
        傍晚，
        我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。
  組卷：14引用：3難度：0.4

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