人教部編版選擇性必修下冊《第11課 種樹郭橐駝傳》2022年同步練習卷（4）

一、選擇題

• 1．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．本文介紹人物姓名、形貌、技能，看似漫不經(jīng)意寫起，如同閑筆，其實生動傳神，郭橐駝身帶殘疾而擁有絕技，形貌雖丑而見識過人，在他身上體現(xiàn)了一種“順應自然”的哲理和人生智慧。

  B．本文通過對比手法寫郭橐駝種樹與他人種樹的不同，主要說明“順木之天以致其性”的道理。

  C．文章從“養(yǎng)樹”談到“養(yǎng)人”，借做官者“好煩其令”與不善種樹者構成對比規(guī)諷為政不可擾民，主張順應自然，讓百姓休養(yǎng)生息。

  D．本文屬于人物傳記，與《廉頗藺相如列傳》的正史寫法相同，都是借普通人物生活與生產(chǎn)實踐中的事理加以托諷，全文重在議論說教。
  組卷：15引用：5難度：0.8

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• 2．對下列句子的翻譯，不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．窮居而野處，升高而望遠，坐茂樹以終日，濯清泉以自潔。 譯文：隱居在鄉(xiāng)野，登上高處眺望遠方，在繁茂的樹下整日悠然靜坐，在清澈的泉水里洗滌，保持自身的潔凈。

  B．吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？ 譯文：我們這些小百姓停止吃早、晚飯去慰勞那些小吏，將要不得空暇，又怎能使我們繁衍生息，使我們民心安定呢？

  C．駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。 譯文：郭橐駝以種樹為職業(yè)，凡是長安城里修建觀賞游覽場所的豪富人和種樹賣果的人，都爭著把他接到家里供養(yǎng)。

  D．商，傷也，物既老而悲傷；夷，戮也，物過盛而當殺。 譯文：商，也就是‘傷’的意思，萬物衰老了，都會悲傷。夷，是殺戮的意思，草木過了繁盛期就應該衰亡。
  組卷：18引用：6難度：0.8

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• 3．下列加點的詞用法分類正確的一項是（　　）
  

  ①風乎舞雩，詠而歸	②吾妻死之年所手植也
  ③垣墻周庭	④如會同，端章甫
  ⑤非有能碩茂之也	⑥飛羽觴而醉月
  ⑦而卒以禍	⑧駝業(yè)種樹

  A．①③④⑦/②⑧/⑤⑥	B．①②③⑦/④/⑤⑥/⑧
  C．①③④⑦/②/⑤⑥/⑧	D．①②③⑦/④/⑤/⑥⑧
  組卷：110引用：6難度：0.7

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• 4．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．郭橐駝植樹技藝高超，享譽長安，他種植或移栽的樹木成活率高，而且高大茂盛，果實結得早而多。許多種樹的人雖然暗中觀察仿效，但都趕不上他。

  B．郭橐駝的種樹經(jīng)驗是：對樹木要像對自己的子女一樣細心呵護，根要舒展，土要勤換，培土要平且搗筑細密，要尊重客觀規(guī)律，順應樹木的生長天性。

  C．作者借郭橐駝之口，寫“養(yǎng)樹”細膩生動，曲折有致，用的是繁筆，目的是為下文用簡筆寫“養(yǎng)人”作鋪墊。有此鋪墊，推出“養(yǎng)人”之術水到渠成。

  D．作者通過郭橐駝種樹來闡明治民之道，表達自己的政治主張。文中兩種與郭橐駝截然不同的種樹方法，暗喻了作者對“煩令擾民”的時弊的強烈不滿。
  組卷：12引用：6難度：0.7

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二、文言文閱讀

• 12．閱讀下文，完成各題。
        ①郭橐駝，不知始何名。病僂，隆然伏行，有類橐駝者，故鄉(xiāng)人號之“駝”。駝聞之，曰：“甚善。名我固當?！币蛏崞涿?，亦自謂橐駝云。
        ②其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng)，在長安西。駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或移徙，無不活，且碩茂，早實以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。
        ③有問之，對曰：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然。根拳而土易，其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太恩，憂之太勤，旦視而暮撫，已去而復顧，甚者爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之，故不我若也。吾又何能為哉！”
        ④問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，官理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚?！Q鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者且不得暇又何以蕃吾生而安吾性耶故病且怠。若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？”
        ⑤問者曰：“嘻，不亦善夫！吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術。”傳其事以為官戒。
  （1）寫出下列加點詞在句中的意思。
  ①駝業(yè)種樹（

   

  ）
  ②他植者雖窺伺效慕（

   

  ）
  （2）為下列句中的加點詞選擇釋義正確的一項

   

  
  而木之性日以離矣
  A.分散
  B.背離
  C.割裂
  D.遭受
  （3）為下列句中的加點詞選擇釋義正確的一項

   

  
  傳其事以為官戒
  A.傳遞
  B.流傳
  C.記載
  D.表達
  （4）把第③段的畫線句譯成現(xiàn)代漢語。
  故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然。
  （5）第④段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。
  吾小人輟飧饔以勞吏者且不得暇又何以蕃吾生而安吾性耶故病且怠
  （6）以下各組句子中，全部表明郭橐駝種樹經(jīng)驗的一組是

   

  
  ①他植者雖窺伺效慕，莫能如也
  ②順木之天以致其性  ③不害其長
  ④既然已，勿動勿慮，去不復顧
  ⑤爪其膚以驗其生枯  ⑥促爾耕，勖爾植
  A.①②③
  B.②③④
  C.③④⑤
  D.③④⑥
  （7）結合全文，分析本文的寫作意圖。
  組卷：1引用：3難度：0.7

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三、情景默寫

• 13．默寫。
  （1）《種樹郭橐駝傳》中寫人們之所以稱呼傳主為“郭橐駝”，是因為他“

   

  ，

   

  ，

   

  ”。
  （2）《種樹郭橐駝傳》中郭橐駝總結他種樹成功原因的句子是“

   

  ，

   

  。”
  （3）《種樹郭橐駝傳》中寫郭橐駝種樹時的態(tài)度的句子是“

   

  ”，寫他種完樹后的態(tài)度的句子是“

   

  ”。
  （4）《種樹郭橐駝傳》中郭橐駝說其他種樹人“愛之太恩，憂之太勤”的表現(xiàn)除了“旦視而暮撫，已去而復顧”之外，還有“

   

  ，

   

  ”。
  （5）《種樹郭橐駝傳》中，描寫俗吏煩令擾民的神情動作是“

   

  ，

   

  ”，將紛紛擾擾，雞犬不寧，百姓疲于奔命的情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來。
  （6）《種樹郭橐駝傳》中直接點明作者寫作意圖的句子：“

   

  ?！?/h2>
  組卷：83引用：4難度：0.9

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