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2023-2024學(xué)年浙江省衢州市衢江區(qū)六年級(上)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/10/13 8:0:2

一、選擇題。(本題共有18小題,每小題2分,共36分。)

  • 1.2023年10月,新冠病毒變異株EG.5感染病例在全球多地呈上升趨勢,關(guān)于奧密克戎EG.5變異毒株,下面說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.8
  • 2.下列方法中,能使觀察到的圖像最大的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 3.用如圖所示放大鏡的鏡片觀察同一物體時,獲得的視野最大的鏡片是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 4.制作圭表時要保證其表面的硬度,可以用( ?。┲谱?。

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 5.小明用顯微鏡觀察洋蔥表皮玻片標(biāo)本,他在顯微鏡鏡頭下看到的圖像是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.3
  • 6.借助顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時,觀察不到的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.5
  • 7.用顯微鏡觀察時,需要先把物鏡調(diào)到靠近載玻片的位置,這時候我們的眼睛要盯著物鏡看,這樣做的目的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.6

三、實驗探究。(共2大題,除標(biāo)注外,每空2分,共34分)

  • 22.小科通過計算得到衢州、北京地區(qū)春分、夏至、秋分、冬至太陽的高度,并用手電筒和自制的圭表進(jìn)行實驗,觀察影長的四季變化,得到如下數(shù)據(jù)。
    地區(qū) 春分 夏至 秋分 冬至
    衢州 1.7cm 0.5cm 1.7cm 4.5cm
    北京 2.5cm 1.0cm 2.5cm 8.5cm
    (1)小科用自制的圭表開展實際觀測活動時,圭表要放在朝
     
    (填“南”或“北”)的窗臺上。
    (2)對比衢州和北京地區(qū)四季影長的變化數(shù)據(jù),你的發(fā)現(xiàn)是:
     
    。
    (3)我國在規(guī)劃城市住宅樓群時,為了保證后排房屋中午時間能照到太陽,必須考慮前后樓南北方向上的樓間距(如圖1)。
    小科認(rèn)為:樓間距的設(shè)計應(yīng)該參考夏季的光照情況,你贊同他的想法嗎?請寫出理由:我
     
    小科的想法,因為
     
    。
    (4)小科和小衢在探索四季的形成與什么有關(guān)時,產(chǎn)生了不同觀點。
    ①小衢認(rèn)為四季的形成與太陽的距離遠(yuǎn)近有關(guān)。請結(jié)合數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為四季的形成和地球與太陽的距離遠(yuǎn)近有關(guān)嗎?
     
    (填“有關(guān)”或“無關(guān)”),你的理由是
     
    。
    地球與太陽的距離 地球處于不同公轉(zhuǎn)位置的時間點
    平均距離 1.49億千米
    地球與太陽的近距點 1.47億千米 每年一月初
    地球與太陽的遠(yuǎn)距點 1.52億千米 每年七月初
    ②小科認(rèn)為四季的形成和地球的公轉(zhuǎn)有關(guān),他還做了模擬實驗,如圖2。菁優(yōu)網(wǎng)
    你認(rèn)為四季的形成和地球公轉(zhuǎn)有關(guān)嗎?
     
    (填“有關(guān)”或“無關(guān)”),地球公轉(zhuǎn)的特點有
     
    ,
     
    等。
    (5)元旦,衢州的小科要給在澳大利亞的朋友送衣服,此時他可以穿
     
    。
    A.T恤
    B.襯衫
    C.毛衣
    D.羽絨服
    (6)下列現(xiàn)象與四季變化對生物的影響無關(guān)的是
     
    。
    A.黎明來臨前公雞打鳴
    B.刺猾用冬眠的方式過冬
    C.人們喜歡在冬天吃火鍋,在夏天吃雪糕
    D.植物到了秋冬季節(jié)會落葉

    組卷:6引用:1難度:0.4

?四、閱讀分析題(本題有4小題,每空2分,共10分)

  • 23.9月21日下午,“天宮課堂”第四課正式開講。神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮在軌面向全國青少年進(jìn)行太空科普授課。這是空間站任務(wù)以來,我國航天員第四次面向廣大青少年開展的“天宮課堂”太空授課活動,這也是中國航天員首次在夢天實驗艙內(nèi)進(jìn)行授課。
           三人配合演示了球形火焰、奇妙“乒乓球”、動量守恒以及又見陀螺四個實驗。
    在此次太空授課中,桂海潮利用金屬陀螺展示靜止及旋轉(zhuǎn)情況下的角動量守恒現(xiàn)象,陀螺快速自轉(zhuǎn),產(chǎn)生了角動量。再改變它的方向時,角動量會產(chǎn)生顯著的變化。陀螺與航天員的手產(chǎn)生了反作用力學(xué),從而讓航天員輕松地實現(xiàn)了轉(zhuǎn)身。再現(xiàn)“太空轉(zhuǎn)身”。
    (1)航天員手握快速自轉(zhuǎn)的陀螺,隨著陀螺的方向的改變,航天員的身體也會隨之運動。這是因為陀螺快速自轉(zhuǎn),產(chǎn)生了
     
    。
    A.向心力
    B.自旋力
    C.角動量
    D.動量
    (2)在太空宇航員可以看到地球在轉(zhuǎn)動,地球自轉(zhuǎn)的方向是
     
    ,周期是
     
    。
    (3)在本次天宮課堂開講時,太陽直射在
     
    附近。
    A北回歸線
    B 南回歸線
    C 赤道
    D 北極圈
    (4)下列現(xiàn)象中,與地球自轉(zhuǎn)無關(guān)的是
     
    。
    A.星星東升西洛
    B.晝夜交替
    C.夏天升國旗的時間比冬天早
    D.北京比烏魯木齊更早迎來黎明

    組卷:2引用:1難度:0.4
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