2023年江西省南昌市中考?xì)v史一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將答案填涂在答題卷相應(yīng)的位置。）
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1．從陶器的創(chuàng)燒到野生稻的馴化，從逐水而居到聚落壯大，從以吳城文化為代表的青銅王國(guó)到吳頭楚尾、百越之地，漫長(zhǎng)的先秦時(shí)代，多元文化在此交流融合，奠定了江西文化的根基。江西古代歷史文化發(fā)展說(shuō)明（ ）
組卷：8引用：1難度：0.5 -
2．顧炎武在《日知錄》中說(shuō)：“春秋時(shí)，猶尊禮重信，而七國(guó)則絕不言禮與信矣；春秋時(shí)，猶宗周王，而七國(guó)則絕不言王矣……”據(jù)此可知（ ?。?/h2>
組卷：28引用：1難度：0.7 -
3．該措施最妙的是，讓諸侯割自己的肉，他們卻找不出任何抵制的理由，又深受諸侯王的子弟們的擁護(hù)，所以執(zhí)行得相當(dāng)順利。該措施的實(shí)施（ ）
組卷：23引用：2難度：0.7 -
4．有學(xué)者認(rèn)為，“它（科舉制）是唯一沒(méi)有被動(dòng)搖過(guò)基礎(chǔ)的制度，是在權(quán)威一再崩潰和顛覆中唯一能維持全面而廣泛影響的制度”，“中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)性文士考試制度是該國(guó)特有的制度，并持續(xù)了一千多年”。材料表明科舉制（ ）
組卷：1039引用：88難度：0.5 -
5．據(jù)《中國(guó)書院制度研究》統(tǒng)計(jì)，宋代創(chuàng)建書院711所，分布區(qū)域見(jiàn)下表。宋代書院分布說(shuō)明（ ）
省份 書院數(shù)量 省份 書院數(shù)量 省份 書院數(shù)量 河北 3 浙江 156 廣西 10 河南 11 福建 85 海南 2 山西 4 江西 224 四川（含重慶） 31 安徽 20 湖北 17 貴州 1 江蘇 29 湖南 70 陜西 1 上海 4 廣東 39 香港 1 組卷：10引用：1難度：0.8 -
6．中華民族一直以來(lái)都是禮儀之邦，如圖中的事件用行動(dòng)體現(xiàn)了與亞非國(guó)家和地區(qū)的友好往來(lái)，以下與圖片描述的歷史事件相符的是（ ）
組卷：20引用：1難度：0.8 -
7．如圖所示，漫畫反映出賈思勰著書（ ）
①關(guān)注前人記載
收集資料 請(qǐng)教老農(nóng) 實(shí)際試驗(yàn)
②汲取人民的智慧
③堅(jiān)持有聞必錄
④重視生產(chǎn)實(shí)踐組卷：37引用：4難度：0.5 -
8．“以禮義為干櫓，以忠信為甲胄，無(wú)益于自強(qiáng)實(shí)際。二三十年來(lái)，中外臣僚正由于未得制敵之要，徒以空言塞責(zé)，以致釀成庚申（1860年）之變，”據(jù)此可知，該言論最有可能是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：5難度：0.8
二、綜合題（本大題共4小題，第21題8分，第22題6分，第23題12分，第24題14分，共40分。）
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23．歷史長(zhǎng)河奔騰不息，世界局勢(shì)縱橫捭闔。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：如圖
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析漫畫所反映的國(guó)際會(huì)議的實(shí)質(zhì)。
材料二：
（2）根據(jù)材料二分析蘇聯(lián)（俄）在國(guó)際會(huì)議中地位的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析出現(xiàn)這一變化的主要原因。1919年，戰(zhàn)勝國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在巴黎召開凡爾賽和會(huì)，考慮重畫歐洲地圖的時(shí)候，已經(jīng)把蘇俄視為敵人。
——摘編自《地獄之行：1914-1949》在戰(zhàn)時(shí)外交的賽局里，哪個(gè)玩家在戰(zhàn)場(chǎng)上投入最多部隊(duì)作戰(zhàn)，講話自然就最大聲。由于紅軍節(jié)節(jié)勝利，因此斯大林在雅爾塔的地位特別重要。
——摘編自《雅爾塔：改變世界格局的八天》
材料三：21世紀(jì)是一個(gè)有巨大挑戰(zhàn)性的世紀(jì)……是充滿一切可能的世紀(jì)?？赡苄砸氤蔀楝F(xiàn)實(shí)，要靠具有崇高品質(zhì)并且富有聰明才智的人類去創(chuàng)造它。
——摘編自海斯等《全球通史》（3）根據(jù)材料三，概括當(dāng)今世界的時(shí)代特征。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出我國(guó)為解決全球沖突風(fēng)險(xiǎn)增加等問(wèn)題而貢獻(xiàn)的智慧。組卷：13引用：1難度：0.3 -
24．我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家，維護(hù)和鞏固國(guó)家統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主題。閱讀材料，回答問(wèn)題。
【發(fā)軔與濫觴】
材料一：歷史學(xué)家范文瀾曾經(jīng)指出：“從歷史記載來(lái)看，秦以前，華夏族稱它的祖國(guó)為中國(guó)，中國(guó)是華夏各國(guó)的總稱；秦以后，中國(guó)擴(kuò)大為當(dāng)時(shí)境內(nèi)各族所共稱的祖國(guó)。所以，中國(guó)這一名詞的涵義就是祖國(guó)，……朝代有興有亡，一個(gè)代替一個(gè)，中國(guó)本身總是存在著，并且發(fā)展著?！边@段話極其深刻地揭示了中華民族作為一個(gè)統(tǒng)一整體而不可分割的歷史根源。
——摘編自陳喜波、韓光輝《中國(guó)古代“大一統(tǒng)”思想的演變及其影響》（1）根據(jù)材料一指出“中國(guó)”涵義的變化。
【融合與發(fā)展】
材料二：各地域子文明兄弟民族匯聚滾動(dòng)、血脈交融，共同締造了中華文明的輝煌?！瓪v史上各民族之間既有和平交往，也有軍事戰(zhàn)爭(zhēng)，彼此相互依存、相互吸收，血脈交融，聯(lián)系越來(lái)越密切，逐漸形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚潮流。
——摘編自李治安《中華文明多元融匯與大一統(tǒng)》（2）請(qǐng)分別舉出歷史上各民族之間“和平交往”與“軍事戰(zhàn)爭(zhēng)”的一個(gè)事例。
【治理與實(shí)踐】
材料三
（3）根據(jù)材料三概括兩部法律文件在地方治理上體現(xiàn)的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)國(guó)家制度建設(shè)與地方治理的歷史啟示。法律文件 部分內(nèi)容 
第一條香港特別行政區(qū)是中華人民共和國(guó)不可分離的部分。
第二條全國(guó)人民代表大會(huì)授權(quán)香港特別行政區(qū)依照本法的規(guī)定實(shí)行高度自治、享有行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)。
……
第五條香港特別行政區(qū)不實(shí)行社會(huì)主義制度和政策，保持原有的資本主義制度和生活方式，五十年不變。
第二條各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。
……
各民族自治地方都是中華人民共和國(guó)不可分離的部分。
【現(xiàn)實(shí)與未來(lái)】
材料四：臺(tái)灣是中國(guó)的臺(tái)灣。解決臺(tái)灣問(wèn)題是中國(guó)人自己的事，要由中國(guó)人來(lái)決定。
——摘編自：習(xí)近平：在中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告（4）依據(jù)材料四，指出“臺(tái)灣問(wèn)題”的性質(zhì)是什么？
（5）依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)當(dāng)今祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題的看法。組卷：3引用：1難度：0.3